Každý aspoň raz v živote počul otázku: „Do akej školy si chodil?“Je známe, že škola učí a vychováva. Vzdelávanie je vždy kusová, individuálna, manuálna práca. Nikdy, za žiadnych okolností, ani jeden pedagóg nedokázal vychovať dvoch rovnakých žiakov. U členov toho istého študentského tímu, ktorí majú rovnakého pedagóga, učiteľa, trénera, sa nevedomky vyvinú spoločné črty. Niekedy podľa niektorých charakteristických čŕt - rečových vzorov, hlášok, vo vzťahu k rôznym veciam v živote, podľa osobitostí humoru - môžete uhádnuť učiteľa a dokonca aj školu, ktorej je človek absolventom.
Škola zanecháva svoju osobitú stopu v dušiach svojich absolventov, v ich správaní a štýle komunikácie. Ide o akési „znamenie spoločnosti“, ktoré si nesú celý život. Môžeme s istotou povedať, že toto znamenie, ktoré dostane človek v škole, ovplyvňuje jeho deti a vnúčatá.
Rachevského škola – vzdelávaciainštitúcia, ktorá zanecháva nezmazateľnú stopu charakteru, úrovne vzdelania, kultúry a celkového postoja k životu absolventov.
Podmienky pre vzdelávací vplyv
Štúdie psychológov ukazujú, že asi 30 % zmysluplných informácií dostanú školáci z vysvetlení učiteľov, zvyšných 70 % od svojich spolužiakov. Hlavnou úlohou riaditeľa, školského kolektívu, pedagógov je vytvoriť školské prostredie počas pobytu, v ktorom by študent získal a osvojil si potrebné informácie.
Kto má rád výchovu? Škola Račevského poskytuje študentom prostredie, v ktorom sa nenápadne, prirodzene, bez použitia metód priameho výchovného vplyvu, rozvíja štýl správania a požadované zručnosti.
Rachevského škola: hlavná kvalita lídra
Nie každý dokáže vytvoriť alebo zmeniť prostredie. Pre väčšinu ľudí je oveľa jednoduchšie prispôsobiť sa a zmeniť sa. To je možné len pre ľudí, ktorí majú aktívnu životnú pozíciu. Niekto dostal od prírody aktívny (tvorivý) postoj k životu, niekto si ho v sebe postupne, v procese tvrdej práce, rozvíja. Sú takí, ktorí na to vôbec nemyslia, idú s prúdom.
Vedúci s aktívnou životnou pozíciou ovplyvňuje nielen podriadených, ale aj tých, ktorí sú na riadiacich stupňoch vyššie. Škola Rachevského má to šťastie, že ju vedie práve takýto vodca.
Pred všetkými hodnoteniami
Rachevsky School 548 - v popredí všetkých druhovhodnotenia moskovských škôl. Prestížne ocenenia, víťazstvá v rôznych intelektuálnych a tvorivých súťažiach, obrovský komplex ďalšieho vzdelávania, pokročilí talentovaní učitelia a viac ako dvetisíc žiakov – to je batožina, s ktorou vzdelávacie centrum tento rok oslavuje svoje 80. výročie.
Milovaný, drahý, päťstoštyridsiaty ôsmy…
Túto hymnu poznajú nielen študenti, ale aj rodičia – spieva sa na školských akciách, na stanovačkách pri nočnom ohni. Podľa mnohých absolventov sa Račevského škola naozaj okamžite stáva domovom pre tých, ktorí sa rozhodnú byť jej študentmi. Veľmi rýchlo sa tu stierajú hranice oddeľujúce školský a mimoškolský život. Po škole deti často zostávajú v škole a neponáhľajú sa ísť domov - ich záujmom sú krúžky, športové kluby a hudobné štúdiá. Učitelia, pozdravte sa, potraste si s deťmi ruky, diskutujte s nimi o školských problémoch, zdieľajte nápady.
Rachevského škola: dejepis
Škola bola založená v roku 1936. V tom čase zaberala iba jednu budovu v mestskej časti Nižné kotly. Po vojne sa stal ženským ústavom a v roku 1968 ústavom s prehĺbeným štúdiom takých predmetov ako fyzika a matematika. Neskôr pribudla aj hĺbková štúdia humanitárneho cyklu. Pri spomínaní profilu modernej 548-ky je to predovšetkým umelecké a estetické smerovanie školy. Potvrdzuje to aj dizajn všetkých siedmich budov vzdelávacieho centra: steny každej budovy zdobia dizajnérske práce a maľby študentov výtvarných tried.
Triedy čínštiny sú akýmsi know-how vzdelávacieho centra – deti z rôznych miest Ruska sa sťahujú do Moskvy, aby tu študovali čínštinu. Všestrannosť je jedným z dôvodov popularity vzdelávacej inštitúcie. Tu si každý nájde to, čo hľadal. Predtým, ako vzdelávacia inštitúcia dostala názov TsO School of Rachevsky „Caritsyno“(1998), musel prejsť relokáciami, anexiami, presídľovaním a výmenou riaditeľov.
Režisér
Efim Lazarevich Rachevsky začal na škole pôsobiť v roku 1980 ako učiteľ dejepisu, od roku 1984 do súčasnosti je riaditeľom Strednej organovej školy Rachevského 548.
Vedúcim tejto vzdelávacej inštitúcie je ctený učiteľ Ruska, laureát prezidentskej ceny za vzdelávanie (2004), člen Ruskej verejnej rady pre rozvoj vzdelávania, medzirezortnej pracovnej skupiny pre národný projekt „Vzdelávanie . Má medailu Rádu za zásluhy o vlasť 2. triedy. V roku 2008 mu bol dekrétom prezidenta Ruskej federácie udelený čestný titul Ľudový učiteľ Ruska.
Ako dokazujú jeho známi, Efim Lazarevich je impozantný a vtipný, od prvých minút komunikácie má sám so sebou, pomocou jednoduchého úprimného rozhovoru vie vyriešiť prípadné detské konflikty. Pre mnohých sa zoznámenie s vedúcim Vzdelávacieho centra Rachevsky School (Moskva) začalo nadpisom „Dialóg s riaditeľom“na webovej stránke vzdelávacej inštitúcie. V ňom už niekoľko rokov odpovedá na otázky, ktoré sa kladú nielen jemurodičia a študenti centra, ale aj čitatelia z iných krajín.
Povolanie
Názov škola je výsledkom tvrdej práce celého tímu. Je to ovocie najťažšieho procesu formovania, chýb a úspechov. Vrátane chýb a úspechov manažmentu. Efim Lazarevich Rachevsky prešiel vo svojej profesii náročnou cestou.
- Budúci riaditeľ vzdelávacieho centra Rachevsky School, recenzie rodičov, študentov a kolegov potvrdzujú jeho vysokú úroveň, bol v rokoch 1966 až 1971 študentom Fakulty histórie a filológie Kazanskej univerzity.
- V rokoch 1971 až 1973 slúžil v armáde (Zabajkalsko).
- V rokoch 1973 až 1980 pôsobil ako učiteľ dejepisu na Kazanskej škole č. 30.
- V 80. rokoch začal pracovať ako učiteľ histórie na moskovskej škole č. 548.
- Jeho riaditeľom je od roku 1984.
- V roku 1996 získala škola štatút Tsaritsynského vzdelávacieho centra.
Štruktúra a rozloženie
Škola Rachevsky Tsaritsyno (fotografia ukazuje vzhľad inštitúcie) je inštitúcia, v ktorej môžete popri všeobecnom vzdelávaní absolvovať ďalšie školenia, odborné školenia a zlepšiť svoje zručnosti v rôznych oblastiach ľudskej činnosti. Vzdelávanie v inštitúcii má určitú štruktúru, v ktorej sú: základné, dorastenecké a stredné školy, umenie, pobočka Vidnoe a dve materské školy.
Budovy školy DH Račevského (adresu nájdete nižšie) sa nachádzajú v troch mestských častiach na juhu hlavného mesta:
- Základná škola -na sv. Eletskoy, 31, budova 2 (Zyablikovo, bývalá budova školy č. 946).
- Teenage - pozdĺž ulice M-la Zakharova, 8, budova 1 (Orekhovo). Táto budova je najstaršia zo všetkých, ktoré tvoria centrum. Na jeho výstavbe sa podieľali stredoškoláci 548.
- Umelecká škola. V susedstve budovy pre tínedžerov.
- Stredná škola je od nich vzdialená desať minút (pri Domodedovskej, 35, budova 2). Medzi školami premáva kyvadlový autobus č. 148, takže pre študentov nie je ťažké samostatne sa dostať na miesto štúdia a späť.
- Dve materské školy. Nachádza sa na ulici sv. Shipilovskaya.
- Pobočka Vidnoye („Centrum problémového potápania“). Nachádza sa na okraji prímestskej obce Vidnoe. Deti sa sem dostanú v sprievode učiteľov školským autobusom.
Atmosféra
Každá budova má špeciálnu atmosféru. Na základnej škole je mierne konzervatívna, ale útulná. V dospievaní je demokratický a v žiadnom prípade nie domýšľavý, čo je pre budovu, kde sa nachádza prijímacia miestnosť a riaditeľňa, úplne neočakávané. V najstaršom - priateľskom od dverí.
Už viac ako 20 rokov víta študentov pri vstupe na strednú školu paradoxný slogan, ktorý hovorí, že školská dochádzka by nemala zasahovať do vzdelávania. Režisér sa ho odvážil umiestniť pri vchode ešte v 90. rokoch. Už vtedy investoval do konceptu „vzdelanie“oveľa širší význam, než len odovzdávanie hotových vedomostí študentom.
Jedným z ustanovení filozofie školy je tvrdenie, že počúvaním učiteľa dieťa dostáva len malú časť vedomostí. Predovšetkýmsám sa dozvie niečo nové. Tento prístup sa stal dôvodom na legalizáciu absencie v ústave v prípade potreby. Študent môže zostať doma len preto, že je unavený. Stačí, ak na to upozorní triedneho učiteľa. Nie sú potrebné žiadne rodinné okolnosti ani choroba.
Základná škola
Deti strávia štyri dôležité roky svojho života na základnej škole. V prvom a druhom ročníku sa učia bez známok. V treťom ročníku, dva týždne v školskom roku, začnú študenti dostávať známky.
Základná škola má obrovský výber krúžkov a sekcií: balet, umelecké a umelecké štúdiá, varietné tance, spev atď., 80 % z nich je zadarmo.
Regulačné financovanie na hlavu zabezpečuje nábor počtu študentov priamo úmerne schopnostiam školy. Viac detí, viac peňazí. Získané prostriedky umožňujú udržiavať potrebný školský majetok a udržiavať slušný plat pre učiteľov. V budove základnej školy sídli ústredie psychologickej služby ústavu (deväť psychológov, dvaja defektológovia, logopéd).
Dospievajúca škola
Obdobie štúdia je tu tri roky (od 5. do 7. ročníka). Hodiny čínštiny, matematického inžinierstva a umenia zostávajú v tejto budove až do 11. ročníka.
Tu sa nachádza väčšina klubov, krúžkov, sekcií, divadelných a vokálnych štúdií, hudobných tried. Vedľa budovy sú tenisové kurty na usporiadanie tenisového bloku hodín telesnej výchovy. V budove sa nachádza Historické múzeum „Dve epochy“. Obrovskýnávštevníkov zaujímajú jej exponáty: písacie stoly zo sovietskych čias, vojenská munícia, staré noviny, gramofón, prvá školská chladnička, elektrónkové rádio atď. Predmetom obdivu mnohých je skleník-laboratórium umiestnené v budove, v ktorej učitelia a študenti pestujú kvety, kávu, figy, avokádo a citróny.
Umelecká škola
Umelecká škola ako prístavba susedí s budovou pre tínedžerov. Tu sú hlavné triedy umeleckých tried. Neopísateľný pocit slobody a tvorivého letu vytvára umelecká galéria, dielne maľby, keramiky, študentské plenéry v parku pri škole.
Vstúpiť sem môže ktokoľvek po absolvovaní prijímacích skúšok. Väčšinou žiaci umeleckých škôl preferujú hodiny výtvarnej výchovy. Okrem hlavných predmetov majú 12 hodín týždenne vyučovanie maľby, kresby, modelovania. Po ukončení umeleckej školy sa absolventi stávajú držiteľmi dvoch diplomov: stredoškolského všeobecného a umeleckého vzdelania.
čínska škola
Čínština jazyková škola je ďalšou jasnou črtou vzdelávacieho centra Tsaritsyno. Nenachádza sa v samostatnej budove, ako by sa dalo predpokladať. Čínske učebne sú súčasťou každej vekovej skupiny a nachádzajú sa v rovnakej budove školy pre tínedžerov. Čínština sa vyučuje popri angličtine ako druhý cudzí jazyk od 5. do 11. ročníka. V školevyučované rodenými hovorcami, čo zlepšuje výslovnosť študentov.
Okrem jazyka študenti študujú aj blok „Country Studies“, ktorý obsahuje predmety ako geografia, história, literatúra, technika a výtvarné umenie Číny. Vzdelávací program zabezpečuje jazykové a tematické ponory (na základe pobočky vo Vidnoye pri Moskve a na cestách do Číny).
Túžba študovať čínštinu v škole môže byť deklarovaná každému. Ak to chcete urobiť, vyplňte formulár na stránke.
Stredná škola
Stredná škola je od 8. do 9. alebo 11. ročníka. Vzdelávací program zabezpečuje profilové vzdelávanie a predprofilovú prípravu, ktoré zahŕňajú dva stupne vzdelávania vo všetkých predmetoch: základný a špecializovaný. Pre mnohé deti a rodičov je rozhodujúcim faktorom pri výbere školy, aby sa vzdelávanie uskutočňovalo podľa individuálnych učebných osnov.
Budova strednej školy má dve telocvične, vynikajúcu knižnicu, štadión pre školský rugbyový tím, telocvičňu.
"Problémové potápačské centrum" (základňa "Vidnoe")
Pobočka centra Vidnoe má medzi chlapmi zvláštnu lásku. Spravidla sa sem chodí cez noc (základňa je nonstop a celoročné centrum vzdelávania). Deti tu majú dostatok času na komunikáciu medzi sebou a s učiteľmi v neformálnom prostredí. Kombinácia „street-house“prispieva k ľahkému ponoreniu sa do sveta komplexných vied a školení. A priestor základne využívajú aj študenti na projektové aktivity."Vidnoe" možno nazvať akýmsi pionierskym táborom, miestom práce a odpočinku. Často sa vyberá na plesy.
Zaujímavé fakty
- Charitatívne veľtrhy a koncerty sa konajú v Tsaritsynskom vzdelávacom centre niekoľkokrát do roka. Výťažok ide na pomoc deťom s rakovinou.
- Škola mohla kúpiť nový autobus z prostriedkov, ktoré dostali študenti 548. ročníka, ktorí vyhrali prvé miesto vo výročnej súťaži projektu Zlatý vtáčik.
- Chalani vytvorili projekt na rekonštrukciu mimoúrovňových križovatiek na Kashirskoye Highway, ktoré boli dlho problémom pre motoristov, chodcov a mestské úrady.
- Lekcie techniky sú v centre organizované nezvyčajne: prebiehajú striedavo pre chlapcov a dievčatá. Chlapi sa pol roka venujú zámočníctvu, stolárstvu, študujú elektrospotrebiče, dievčatá ich prídu vymeniť a robia to isté. Dievčatá sa v tomto čase venujú upratovaniu.
- V roku 1992 bolo vytvorené logo školy. Jeho autorom je vedúci ZUŠ Centra G. V. Sokolov.
- V roku 2005 získalo centrum ocenenie od prezidenta Ruskej federácie v oblasti vzdelávania.
Recenzie
Vzdelávacie centrum Tsaritsyno (Rachevsky School 548) je medzi rodičmi a študentmi veľmi obľúbené. Recenzie ho nazývajú jedným z najznámejších v Moskve. Vďační absolventi, ale aj rodičia študentov sa v sieťach štedro delia o svoje dojmy z úrovne vzdelávacích a vzdelávacích služieb, ktoré inštitúcia poskytuje. Okrem štátom garantovaného štandardu, ktorý zahŕňapopri iných typoch vzdelávania, 680 hodín ročne bezplatných krúžkov, sa poskytuje aj platené vzdelávanie v Ústrednom organe školy Rachevského: mnohé kurzy a ateliéry, spomínaná umelecká škola. Toto sa páči mnohým.
Podmienky
Používatelia hovoria o podmienkach, v ktorých sa deti učia:
- Tréningový režim: 5 dní v týždni. Keď sa dieťa naučí ďalší cudzí jazyk, bude musieť chodiť do školy aj v sobotu.
- Územie je strážené.
- Platba za ďalšie predmety - angličtina, matematika, veda - do 3 000 rubľov. za mesiac. V inžinierskych triedach - až 4000-5000 rubľov.
- Rodičia považujú životné podmienky za celkom prijateľné. Rodičia dospievajúcich študentov teda poznamenávajú, že budova školy pre dorast má vhodný štvorcový tvar (vnútri je veľký dvor) a môže ubytovať až 1 000 detí. Bohužiaľ, ako poznamenali recenzenti, jedáleň sa s tým veľmi nevyrovná.
- Počet študentov v triedach je do 30 ľudí.
- Mnoho používateľov je spokojných s financovaním na obyvateľa poskytnutým škole. Učiteľský zbor tak môže študentom poskytnúť domov dôchodcov, organizovať rôzne zaujímavé podujatia, hodiny v rôznych krúžkoch: šport, matematika, modelovanie rakiet, robotika, kutilstvo, hudba, divadlo atď.
Čo spôsobuje úzkosť?
Rodičia sa obávajú, že učitelia často nemajú čas deťom látku vysvetliťlekciu. Všetko im preto musia znova vysvetľovať a učiť sa spolu s deťmi aj samotní otcovia a mamy. V škole sa nemá kto a ani čas venovať konkrétnemu dieťaťu. Podľa pozorovaní rodičov, učiteľov a detí v ústave sú preťažení, motivácia študovať na konci roka klesá.
Autori recenzií, ktorí chcú zariadiť dieťaťu štúdium v škole Rachevského, varujú: veci sa niekedy kradnú zo skriniek v škole, takže by ste v nich nemali nechávať nič cenné v noci alebo cez víkendy.
Pre tých, ktorí chcú pre deti viac
Tí, ktorí sa vážne zaoberajú nielen vzdelávaním, ale aj výchovou svojho dieťaťa, by mali venovať pozornosť ďalšiemu bodu, na ktorý upozornili používatelia. Rodičia veria, že deti v tejto inštitúcii sa neučia, ale „školia“. Račevského vzdelávacie centrum je podľa ich názoru dobrou školou pre budúci „kancelársky planktón“strednej úrovne.
Deti sa učia prístupu „každý sám za seba“. Výsledkom je, že chlapci sú nepriateľskí, neexistuje atmosféra podpory a vzájomnej pomoci, ktorá by mala byť prítomná vo vzťahoch detí. Pre tých, ktorí chcú pre svoje deti viac ako len školské osnovy „zahnané do podkôry“a „trénované“formálne úsmevy namiesto detského priateľstva a spontánnosti, autori recenzií neodporúčajú poslať svoje dieťa do tejto školy.
