Pravdepodobne každý Rus pozná nádherné Ruské múzeum, pokladnicu diel umelcov známych po celom svete. Autorita tejto kultúrnej inštitúcie je neuveriteľne vysoká. Preto nie je nič prekvapujúce na tom, že telocvičňa v Ruskom múzeu je v severnom hlavnom meste taká populárna. V článku bližšie predstavíme čitateľovi všetky aspekty činnosti tejto vzdelávacej inštitúcie - uvedieme jej charakteristiku, históriu jej vzniku, povieme si o organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu, tradíciách, určite poskytne recenzie o škole samotných študentov a ich rodičov.
Pomocník
Ruské gymnázium v Ruskom múzeu je jednou zo štátnych vzdelávacích inštitúcií v Petrohrade. Jeho žiaci získavajú stredné a úplné stredoškolské vzdelanie. Škola je od roku 1989 považovaná za telocvičňu v Ruskom múzeu. Medzi jej absolventov patria Ivan Urgant, Laura Pitskhelauri, Anna Mishina-Vaskova.
Riaditeľmi gymnázia v Ruskom múzeu boli B. I. Rypin (1989-2001), S. A. Sacharov (v rokoch 2001-2003). Skutočným riaditeľom inštitúcie je L. Kh. Belgusheva.
V skutočnosti je táto inštitúcia strednou vzdelávacou školou. Adresa gymnázia v Ruskom múzeu: pl. Umenie, 2 (St. Inzhenernaya, 3). Vzdelávacia inštitúcia má svoju vlastnú webovú stránku, ako aj neoficiálnu skupinu na sociálnej sieti Vkontakte. Tam sa môžete zoznámiť s telefónmi gymnázia v Ruskom múzeu.
História budovy školy
Ako mnohé budovy v severnom hlavnom meste, aj budova telocvične je historická. Bol postavený začiatkom 19. storočia. Potom to bol dom generála F. I. Zherebina. Majiteľ tu rád organizoval ochotnícke divadelné predstavenia, na ktoré boli pozvaní profesionálni herci.
V 30. rokoch 19. storočia v dome sídlilo „Ruské múzeum“P. P. Svinina (vydavateľ a prvý autor slávnych „Zápiskov vlasti“). Bola tam knižnica, depozitár s rukopismi, numizmatické oddelenie, minerály, zbierky obrazov a sôch.
Sovietske zmeny
Začiatkom dvadsiateho storočia budova vyhorela. V roku 1903 bola lokalita vydražená. Predpokladalo sa, že na tomto mieste bude postavená mešita a škola madrasah. Ale žiaľ, areál bol prázdny až do roku 1938. V tom roku bola podľa projektu sovietskych architektov T. Katzenelenbogena a N. Trockého postavená škola pre 880 žiakov. Dostala 199.
V roku 1940 bola budova už prestavaná podľa projektu architekta Kedrinského. V dôsledku toho sa zjednotil spoločnou fasádou s Vielgorským domom. Toto je tiež jedenz petrohradských budov s jeho pozoruhodnou históriou. V cisárskych časoch patrila grófom Vielgorskému, Matvejovi a Michailovi, ktorí boli vo svojej dobe známi mecenášom a hudobníkmi, vykonávateľmi slávneho A. S. Puškina. Od sovietskych čias až do roku 1993 sa v dome nachádzal vzdelávací komplex „škola-škôlka“v Ruskom múzeu. Dnes je to materská škola fungujúca pri gymnáziu.
Založenie inštitúcie
Myšlienka telocvične v Štátnom ruskom múzeu bola prvýkrát oznámená v roku 1989. Bolo prezentované na špeciálnom seminári „Múzeum a vzdelávanie“, ktorý sa konal v Moskve. Jeden zo zakladateľov, „stojaci na samom začiatku“, bol zamestnancom Ruského múzea, ako aj absolventom školy č. 199, Ph. D. Bojko Alexej Grigorievič.
Telocvičňa bola vytvorená na základe školy č. 199 a stala sa prvou vzdelávacou inštitúciou v Rusku otvorenou v múzeu. V roku 1993 sa zmeny dotkli aj susedného domu manželov Vielgorských. S pomocou Ruského múzea boli v jeho priestoroch obnovené hudobné salóny grófov. V sálach domu sa dodnes konajú početné kultúrne podujatia gymnázia. V roku 1998 jej bol udelený čestný štatút All-Russian.
Moderný vývoj
Ruské gymnázium v Ruskom múzeu je jednou z najuznávanejších domácich vzdelávacích inštitúcií. Pred jej študentmi vystúpili Margaret Thatcherová, Dmitrij Lichačev, Alexander Pančenko. V rokoch 1984 až 1996 až do svojej smrti vyučoval v rBiblický špecialista na starovek a osvietenstvo, výskumník východnej a európskej kultúry Babanov Igor Evgenievich.
Koncom roka 2005 bolo na Ruskom gymnáziu v Štátnom ruskom múzeu otvorené nádherné vzdelávacie a informačné centrum „Virtuálna pobočka Ruského múzea“. Umožňuje „navštíviť“sály Ruského múzea v triede bez toho, aby ste opustili triedu. Mediálny zdroj pozostáva z dvoch tematických zón:
- Vedecké a vzdelávacie. Tu je vývoj Ruského múzea: multimediálne programy na laserových diskoch, tlačené publikácie, videá venované histórii ruského umenia.
- Multimediálne kino. Ukážka zbierok múzea, filmy o histórii vzniku a reštaurovaní najvýznamnejších budov v Rusku.
Charakteristika vzdelávacieho procesu
Gymnázium v Štátnom ruskom múzeu v Petrohrade je všeobecnovzdelávacia štátna inštitúcia stredného (úplného) všeobecného vzdelávania. Vyznačuje sa hĺbkovým štúdiom predmetov umeleckého a estetického smeru, ako aj ruského jazyka a literatúry, cudzích jazykov a informačných technológií. Takže od piateho ročníka program zahŕňa doplnkové štúdium francúzštiny, nemčiny.
Rozlišuje túto inštitúciu a mnohostranné mimoškolské aktivity:
- FINE-Studio.
- Dance Theatre.
- Hudobné združenia.
- Skupiny na riešenie problémov vo fyzike a matematike so zvýšenou zložitosťou.
- Sekcie atletiky a basketbalu.
Gymnázium aktívne udržiava medzinárodné vzťahy s podobnými vzdelávacími inštitúciami v Anglicku, Francúzsku, Nemecku. Spolupracuje nielen s Ruským múzeom, ale aj s Ruskou štátnou pedagogickou univerzitou Herzen, Medzinárodným bankovým inštitútom.
Kontaktujte Ruské múzeum
Aké je spojenie medzi vzdelávacou inštitúciou a Ruským múzeom? Pri zakladaní gymnázia tvorcovia zastávali názor, že škola pri múzeu nie je to isté ako škola pri univerzite. Nemalo by to znamenať profesionálnu orientáciu študenta.
Učebné osnovy aj koncepcia gymnázia sa však v budúcnosti stali výsledkom spoločnej činnosti pedagógov školy a múzejných pedagógov. Múzeum ponúkalo najmä originálne programy estetickej výchovy pre školákov, organizovanie hodín kultúry a histórie Petrohradu, praktické hodiny vo svojich fondoch a sálach.
Dnes sa v telocvični vedú integračné cykly, ktorých zvláštnosťou je dôraz na interdisciplinárne prepojenia. Gymnázium je uznávané ako jeden z veľkých príkladov podpory experimentálnej práce, ktorá spája vzdelávanie a kultúrnu osvetu študentov do harmonického celku.
Insignia
Gymnázium, ako väčšina špecializovaných vzdelávacích inštitúcií v Rusku, má svoje vlastné logo-symbol. Okrem toho sú tu zavedené insígnie. Je ich päť:
- Biela.
- Žlté.
- Zelená.
- Ružová.
- Burgundsko.
Znaky zavedené pre žiakov 1. až 5. ročníka. Nosia ich aj učitelia, ako aj starší študenti za zvláštne zásluhy.
Tradície gymnázia
Rodičia aj študenti milujú telocvičňu pre úžasné tradície, ktoré tu prijali:
- Prvý september deti tradične oslavujú vo veľkej sále filharmónie.
- Držanie lopty Konstantinovského. Toto podujatie sa považuje aj za akúsi skúšku pre tých študentov, ktorí si sami vybrali disciplínu „Choreografia“.
- Kreatívne stretnutie. Jedna z najočakávanejších akcií stredoškolákov. Koná sa koncom októbra. Ide o turistický míting, ktorý sa tradične organizuje od roku 1993. Jeho úlohou je spájať žiakov spoločným táborovým životom, účasťou na tvorivých súťažiach v prírode. Pripravené sú aj predstavenia pre všetky triedy. Prvý deň predstavení je nacvičené predstavenie, druhý deň je improvizácia na tému, ktorá je odhalená niekoľko dní pred stretnutím.
- Festival umenia. Významné tradičné podujatie, ktoré sa koná v decembri. Žiaci s pomocou svojich triednych učiteľov hrajú divadelné predstavenia, v ktorých deti samé stvárňujú roly. Na záverečné vystúpenia sa schádza celá škola, prichádzajú hostia aj rodičia. Hoci skúšky zaberú veľa času, festival zanechá v mnohých študentoch tie najjasnejšie spomienky.
- Tematické týždne. Každý týždeň cyklu je venovaný konkrétnemu predmetu. Študenti dostanú za úlohu nakresliť nástenné noviny a dokončiť kreatívnu úlohu.
- Muzeálna prax. Konalo sa v palácoch Ruského múzea -Stroganov, Michajlovský, Mramor, Inžiniersky zámok, ako aj v Letných a Michajlovského záhradách, ďalších múzeách Petrohradu a jeho predmestí - Peterhof, Puškin, Galič a tak ďalej. Hlavnou úlohou múzejnej praxe je oboznámiť deti so zbierkou a históriou múzeí, pomôcť im zvládnuť múzejné a sociokultúrne priestory a formovať u žiakov schopnosť správne vnímať múzeum ako súčasť prostredia.
- Vydávanie vlastných novín, kde sú redaktormi a reportérmi učitelia aj študenti.
- Pravidelné výlety do iných štátov v rámci školskej výmeny.
Pozitívna spätná väzba
Predstavme si pozitívnu spätnú väzbu o telocvični v Ruskom múzeu:
- Malé triedy.
- Zrekonštruované, útulné kancelárie.
- Jedáleň so skvelým menu.
- Moderní, taktní, inteligentní učitelia.
- Otvorená komunikácia medzi vedením gymnázia a rodičmi.
- Prísny, náročný prístup k študentom, no bez excesov.
- Dobrá, priateľská atmosféra v triedach.
- Vysoká úroveň vedomostí – chlapci sa pravidelne stávajú víťazmi olympiád.
- Zaujímavé mimoškolské aktivity – návštevy múzeí, divadiel, výstav.
Negatívne recenzie
O telocvični v Ruskom múzeu v Petrohrade však budú negatívne recenzie:
- Výlety do Ruského múzea sú dostupné len pre základné školy.
- Systém „Virtuálne múzeum“nefunguje – jehozahrnúť iba pre príchod dôležitých hostí.
- Vzdelávacia inštitúcia sa prakticky neuvádza v hodnoteniach prestížnych škôl v Petrohrade. Nie je v "Vysoké vzdelávacie úspechy a výsledky", "Výsledky masového vzdelávania", "Podmienky vykonávania vzdelávacích aktivít", "Riadenie vzdelávacej organizácie".
- Škola zažíva fluktuáciu zamestnancov – mladí vynikajúci učitelia tu nezostávajú.
- Konflikty medzi riaditeľom a talentovanými učiteľmi sú časté.
- Rodičia so záujmom o kvalitné vzdelanie často presúvajú svoje deti z gymnázia do prestížnejších škôl v meste.
Gymnázium v Ruskom múzeu je úžasný projekt. Toto je prvá múzejná škola v Rusku s vlastným jedinečným vzdelávacím programom a jasnými tradíciami. Spätná väzba od študentov a rodičov o nej však nie je len pozitívna.
