Autorská reč je stelesnením obrazu autora, ktorý je zodpovedný za to, čo bolo povedané. Najčastejšie sa vyskytuje v umeleckej reči na zdôraznenie reči postavy. Pri používaní je dôležité poznať pravidlá pre interpunkčné znamienka.
Čo je to autorova reč: výraz
Text môže obsahovať rôzne formy prítomnosti autora. Najviac sa to prejavuje v epigrafe, názve, na konci diela. Sú uvedené v predslove, v poznámkach autora, poznámkach.
Rozprávanie je vedené akoukoľvek osobou, bez ohľadu na to, či je lyrické alebo epické. Pôjde o objektívny autorský prejav, kde pisateľ urobí posolstvo vo svojom mene. Používajú sa egocentrické slová: zámená „ja, ty, toto“, príslovky „tu, tam, teraz“, ukazovatele subjektívnej modality vo forme výrokov, úvodné slová označujúce hovoriaceho. Autorský prejav je obrazný a výrazný.
Funkcie a špecifikácie
V beletrii, v žurnalistikeautorská reč sa prejavuje v charakterizácii postáv, v krajine a prostredí. Čitateľ si živo predstaví zámer spisovateľa či novinára, ktorý pomocou svojich vyjadrení vysvetľuje svoj pohľad. Najčastejšie je vyhotovený v tretej osobe. Pri použití obrazu autora-rozprávača, lyrického hrdinu, sa rozprávanie odohráva v prvej osobe.
Autor sa niekedy vzďaľuje od udalostí príbehu, pričom vyjadruje osobné myšlienky a pocity. Fragmenty sa nazývajú autorské odbočky. Ak autor vyjadruje svoje vlastné pocity, nazýva sa to lyrická odbočka. Znakom autorskej reči je používanie slov pomocou priamej reči postáv, ktorá zahŕňa slovesá myslenia a cítenia „povedať“, „namietať“, „potvrdzovať“, „pobúriť“, „prekvapiť“.
Gramatická úplnosť
Všetky vety, vrátane autorovho prejavu, sú rozdelené do troch hlavných typov. Prvá skupina obsahuje vety pozostávajúce len z gramatického základu. Druhá zahŕňa eliptické štruktúry, v ktorých chýba jeden z hlavných členov. Do tretej skupiny patria bežné vety, s úplným gramatickým základom a vedľajšími členmi. Prvý druh sa v autorovej reči často nepoužíva, ale na dosiahnutie emocionálne intenzívneho rozprávania sa používajú vety.
Metódy prenosu autorskej reči
Pravidlá pre interpunkčné znamienka v autorských právachreč je dôležité dodržiavať pri písaní viet. Slová autora môžu byť vo vzťahu k priamej reči v rôznych pozíciách.
Pred rečou hrdinu. Potom za ním musíte vložiť dvojbodku a interpunkčné znamienko označujúce povahu výroku.
Mama sa zamyslela a povedala: „Čo sa bojíš, že ťa nepochopia?“
Stojí za slovami rečníka. V tomto prípade zadajte najskôr otáznik, výkričník, čiarku, tri bodky a až potom pomlčku.
"Je to hotový výrobok?" Anna sa spýtala riaditeľa.
"Ach, aké nudné s tebou!" - vrúcne zvolala Maria Skachko.
"Nie je to ťažké, zvládnem to za chvíľu," pomyslel si chatár.
Rozdeľte priamu reč na dve časti. Potom je potrebné pred slová autora vložiť interpunkčné znamienko v závislosti od povahy prvej časti priamej reči, po ktorej nasleduje pomlčka. Ak je veta úplná, dajte bodku, ak nie - čiarku.
"Volám sa Milana," povedalo dievča potichu, "ale všetci ma volajú zlatko."
Ak slová autora obsahujú dve slovesá s významom výroku, z ktorých každé je v prvej a druhej časti, musíte vložiť dvojbodku a pomlčku.
„Nemlč, povedz niečo,“prosila a dodala: „Prosím!“
Príbeh obsahuje slová autora a ďalších. K ich uvedeniu do vety dochádza niekoľkými spôsobmi: pomocou priamej reči, nepriamej reči, dialógu, nesprávne priamej reči.
Schémický dizajn
Symboly pomáhajú pochopiť, kde končia autorove slová a kde začína priamkareč. Veľké „A“znamená, že slová autora musia byť veľké. Ak je písmeno "a" malé, potom s malým písmenom.
Existuje niekoľko možností na navrhovanie návrhov pomocou schémy. Treba si ich pamätať.
"P", - a. "P!" - a. "P?" – a.
"Pomôžem aj deťom," súhlasila Peťa.
"Výborne!" zvolal som.
"A čo navrhuješ urobiť?" spýtal som sa, nedúfal som v jeho odpoveď.
A: "P". A: "P!" A: "P?"
Dlho som premýšľal a potom som vyhrkol: „Situáciu riešim sám.“
Pre mňa neočakávane zvolal: „Ako som rád, že ťa vidím!“
Možno to bolo nevhodné, ale spýtal som sa: „Kto potrebuje pomoc?“
"P, - a, - p". "P-a.-P".
„Náš rozhovor bol krátky,“povedala Maria Petrovna, „ale myslím si, že to zlepší situáciu.“
„Ideme k jazeru skôr, ako sa pokazí počasie,“pokračovala v mumlaní Lucy. "Tak sa poponáhľaj, inak nás zastihne dážď."
A: "P" - a. A: "P!" - a. A: "P?" – a.
Otec odpovedal: "Pomôžem ti postaviť nový dom" - a znova pokračoval v pílení dosiek.
Skríkla: "To nemôže byť!" - a rýchlo sa ponáhľal do kuchyne.
Babka dlho premýšľala, kým sa spýtala: „Koľko koláčov potrebujete upiecť?“- a pokračoval v miesení cesta.
Pomocou autorského prejavu sa zoznamujeme s témou diela alebo textu. Jeho použitie v beletrii umožňujepochopiť postavu, postoj autora k nemu. To odhaľuje povahu a vlastnosti diela. To je to, čo priťahuje čitateľa.
