Ruská gramatika je pomerne komplikovaný jav. Mnohé pravidlá v ňom vychádzajú z logických konceptov či historických tradícií. Takto môžete charakterizovať pravopis spojený s používaním mäkkého znaku.
Zmäkčiť spoluhlásky
Jedno z prvých pravidiel, ktoré sa žiaci na základnej škole učia, sa spája s písmenom „soft sign“. Slovami, plní rôzne funkcie. Prvým a hlavným je označenie zmäkčených spoluhláskových zvukov. V tomto prípade je mäkké znamenie napísané najskôr na samom konci slova: lenivosť, prútie atď. Výnimkou z tohto pravidla sú slová, ktoré končia písmenami h, sh, tieto spoluhlásky sú v ruštine mäkké. Napríklad: lopta, kľúč, pláštenka, varič atď.
Hláskovanie je celkom ľahké zapamätať a uviesť do praxe. Väčšinou u detí nespôsobuje ťažkosti a sťažnosti. Po druhé, mäkké znamienko písmena je napísané uprostred mnohých slov, pričom vykonáva oddeľovaciu funkciu. Je potrebné oddeliť mäkký spoluhláskový zvuk od tvrdého, ktorý stojí vedľa neho. Tým, že je medzi nimi, je znak akousi hranicou, napr.: Vanka,písmeno, ôsme. Bez nej by sa mäkký zvuk asimiloval so susedným tvrdým a slová zneli s jasným „kaukazským“prízvukom. Hlúpe, však? A mäkké znamenie tejto asimilácie neumožňuje a slová majú nám známy, „správny“vzhľad, ktorý zodpovedá normám ruského literárneho jazyka. To však nie je všetko! Po tretie, „b“sa píše v strede slova medzi dve spoluhlásky, aby sa zmäkčila prvá z nich: školáčka, chlapík, slobodní. Bez toho by slová stratili eufóniu. A napokon štvrtý prípad, keď sa mäkký znak píše v slovách, kde sa stretávajú dve rovnaké (mäkké) spoluhlásky. Keď sa slovo zmení, prvé si zachová mäkkosť a druhé stvrdne: vezmi, vezmi. Dôležité sú aj hláskovanie ako „b“pred iótovými spoluhláskami a pred písmenom „O“v slovách cudzieho pôvodu: rodina, svina, šampiňóny, medailón. Okrem toho netreba zabúdať na slová, v ktorých je po syčaní povinný: ish, vis, only a ďalšie.
Slovesá a "b"
Je dôležité naučiť študentov správne písať mäkké znamienko pri slovesách. Týka sa to tvaru neurčitého, ako aj tvarov druhej osoby a rozkazovacieho spôsobu. Poďme sa na to pozrieť bližšie. Takže na konci infinitívu sa píše „b“: píš, čítaj, počúvaj. Tento pravopis je tiež kontrolovaný otázkou: čo robiť? / čo robiť? atď. Mäkký znak sa píše aj po zasyčaní pri slovesách: písať, pozerať, hrať, hrať, tancovať atď. Čím sú charakteristické? Formulár 2. osoby vprítomný a budúci čas. Preto, aby sa študenti nemýlili, musia vypracovať algoritmus na určovanie slovesných tvarov, schopnosť porozumieť kategóriám osoby a času. S pravopisom súvisí aj charakteristika tohto slovného druhu z hľadiska nálad. „b“sa píše v rozkazovacom spôsobe a je jedným z indikátorov pravopisu mnohých slovies v jednotnom a množnom čísle: jesť, krájať.
Ako si upevniť, čo ste sa naučili
Pre solídne osvojenie si učiva a jeho úspešné využitie v písomnej jazykovej praxi učiteľ potrebuje pravidelne viesť diktáty slovnej zásoby a vzájomné diktáty, prácu s kartami a diernymi štítkami, samostatnú prácu a iné druhy kontroly. Nezabudnite včas a dôkladne skontrolovať poznámkové bloky, viesť záznamy o chybách a včas ich vyriešiť.
