Nič sa nevyrovná vôni ihličnatého lesa počas pekného letného dňa! Majestátne ihličnaté stromy so široko roztiahnutými konármi, ktoré vytvárajú útulný tieň, urobia dojem na každého milovníka lesných prechádzok.
Ihličnaté rastliny sú nielen spoločníkmi príjemnej prechádzky lesom, ale aj plnohodnotnými členmi rastlinného spoločenstva. Ľudia, ktorí idú okolo, často ani nepomyslia na to, koľko zaujímavého sa môžete dozvedieť o tejto triede stromov.
Nie je žiadnym tajomstvom, že podstatnú časť informácií o svete okolo seba sa človek dozvie, keď sedí v školskej lavici. A ako sa teraz buduje vzdelávací proces, keď deti študujú triedu ihličnatých rastlín?
Čo sú ihličnany? Ako ich klasifikuje moderná veda? Ako prebieha zoznámenie detí ovládajúcich základný všeobecný vzdelávací program základného všeobecného vzdelávania s triedou ihličnanov? Odpovede na tieto otázky, mnoho ďalších zaujímavostí, ako aj krásne fotografie čakajú na čitateľa v článku.
Aké rastliny sa nazývajú ihličnany?
Väčšina ľudí všetkých vekových skupín, náboženstiev, národností a politických presvedčení vie, že stromy sa delia na ihličnaté a listnaté. Pri listnatých stromoch je všetko jasné. Majú listy, ktoré tvoria lístie. Vetvy s olistením zase tvoria korunu stromov. Obzvlášť sofistikovaní ľudia dokonca vedia, že listy stromov a rastlín sa podieľajú na procese fotosyntézy, zásobujú planétu Zem kyslíkom a spracovávajú oxid uhličitý.
Ale čo ihličnaté rastliny? Prečo sa tak volajú? Môžu sa, podobne ako ich listnaté náprotivky, podieľať na tvorbe kyslíka? Poďme na to.
Názov triedy „ihličnatý“pochádza zo slova „ihly“. Ihly sa nazývajú upravené listy rastlín, ktoré majú predĺžený úzky tvar a špicatý koniec. V prípade neúspešnej interakcie s ihličím stromov si môžete dokonca prepichnúť ruku alebo vážne poškodiť oči.
Ihličnany sú cievnaté rastliny. To znamená, že k prenosu živín a vlhkosti v strome dochádza prostredníctvom systému ciev.
Ďalší znak je drevitý. Treba to chápať ako prítomnosť dreva na kmeni stromu. Všetky dreviny sú trvalky.
Vannou vizitkou ihličnanov je, že sú vždyzelené. Áno, niektoré z nich zhadzujú listy (napríklad smrekovec) raz za rok. Niektoré rastliny medzitým menia svoj „šatník“raz za päťdesiat rokov.
Ďalším jedinečným znakom ihličnanov je prítomnosťšišky, v ktorých dozrievajú semená. Šiška je upravený výhonok, ktorý zohráva kľúčovú úlohu pri rozmnožovaní týchto rastlín. Vedci dokázali, že niektorí predstavitelia ihličnatého oddelenia môžu uchovávať semená vo svojich šiškách celé desaťročia.
Väčšina zástupcov ihličnanov má rovný kmeň a konáre, ktoré sa z neho tiahnu rôznymi smermi. Charakteristickým znakom mnohých rastlín tejto triedy sú prasleny - zvláštne krúžky tvorené vetvami siahajúcimi od hlavného kmeňa stromu. Počítanie počtu praslenov na kmeni stromu je jedným zo spôsobov, ako určiť vek stromu. Každý krúžok praslenov zodpovedá jednému roku, ktorý uplynul v živote stromu. Priamy kmeň v drvivej väčšine prípadov končí výraznou korunou.
Zaujímavou vlastnosťou nahosemenných rastlín triedy ihličnatých je, že mnohé z nich začínajú vysychať už od koruny. Vysvetľuje to zvláštny prísun živín pozdĺž kmeňa stromov. Takéto problémy s ihličnanmi sa môžu vyskytnúť v dôsledku zlej ekológie. Ďalšou častou príčinou je poškodenie koreňového systému stromu alebo kôry.
Ihličnaté korene
Koreňový systém ihličnanov je tiež zvláštny. Najčastejšie si väčšina z nich zachováva hlavný koreň počas celého života. Vychádzajú z nej menšie korene, ktoré vedú takmer po povrchu zeme. Takéto zariadenie koreňového systému je výhodou a nevýhodou takýchto stromov. Na jednej strane týmto spôsobom môže rastlina zhromaždiť viac živín v dôsledku väčšejoblasť pokrytá koreňovým systémom pôdy. Na druhej strane, takéto usporiadanie koreňov robí ihličnany mimoriadne zraniteľnými voči lesným požiarom. Nie je nezvyčajné, že celé hektáre lesa stoja mŕtve, pretože požiar, ktorý zničil malý podrast, zničil aj korene stromov.
Mnohé rozvinuté krajiny v Európe a Severnej Amerike však využívajú metódu vypaľovania na obnovu lesných plantáží. Stojí za zmienku, že tento proces by mal byť pod prísnou kontrolou kompetentných špecialistov a v žiadnom prípade by nemal prebiehať spontánne. Pôda obnovená a oplodnená počas spaľovania podporuje lepší rast stromov, znižuje počet parazitov, ktoré sa živia ich drevom.
Aké sú tam ihly?
Dĺžka ihličia sa môže líšiť v závislosti od druhu konkrétneho stromu. Niektoré exempláre majú obrie ihly, ktorých dĺžka môže dosiahnuť až tridsať centimetrov (napríklad borovica Engelmanova). Najmenšie ihličky môžu dosiahnuť dĺžku iba tri až šesť milimetrov.
Ihly ihličnatých stromov sa líšia svojou tvrdosťou. Niektoré druhy, ako napríklad smrekovec, majú mäkké a jemné ihly, ktoré sa jednoducho nedajú poškodiť. Na druhej strane smreky majú tvrdé ihličie, ktoré za nešťastných okolností môže prepichnúť aj odev a ľudskú pokožku.
Ihličie jednotlivých druhov drevín je hojne pokryté špeciálnym voskom. Urobila to prezieravá príroda, aby rastlinu ochránila pred nadmerným ultrafialovým žiarením, ktoré jej škodí.
Mladé a zrelé ihlice sa tiež navzájom líšia. Mladýlistovité orgány ihličnatých stromov sú mäkšie ako staršie. Staré ihly sú drsné na dotyk. Je to spôsobené tým, že špeciálne póry ihličiek, zodpovedné za „dýchanie“rastliny, sa postupne zväčšujú a začínajú byť cítiť na dotyk.
Užitočné látky obsiahnuté v ihličkách
Ihličie väčšiny rastlín triedy ihličnatých má kyslú chuť (najmä smrek), kyslú. Je to spôsobené prítomnosťou značného množstva aminokyselín. Pri žuvaní ihiel vzniká kaša, ktorá sa v ústach nerozpadá. Neodporúča sa neustále používať ihly na jedlo, hoci nie sú jedovaté.
Naopak, ihly sa často používajú na lekárske účely. To sa deje kvôli najbohatšiemu súboru látok obsiahnutých v ňom. Ihličie je bohaté na vitamíny (vitamín C, vitamín P, vitamín K, ako aj železo, kob alt a mangán).
Ihličie je jedným z najvyhľadávanejších zdrojov karoténu (látka, ktorá sa vo veľkom množstve nachádza v mrkve). Jeho obsah dosahuje stopäťdesiat až tristo miligramov na kilogram ihličia.
Ako dávno sa na Zemi objavili ihličnany?
Ihličnaté rastliny sú veľmi staré. Možno dokonca najstaršia z vyšších rastlín na planéte Zem.
Exponáty vyzdvihnuté zo zeme archeológmi a paleobotanikmi sú podrobené rádiokarbónovej analýze, aby sa určil čo najpresnejší vek fosílie. V dôsledku takýchto postupov sa zistilo, že jednotliví predstavitelia ihličnatej triedy existovali na našej planéte už pred tristo miliónmi rokov.späť. Zamyslite sa nad týmito číslami - pred tristo miliónmi rokov! V tejto dávnej dobe nebol v prírode ani len náznak človeka a planétu obývali obrovské dinosaury.
Objav vedcov je zaujímavý. Podľa výskumu vedeckej komunity, ktorá študuje históriu tejto triedy rastlín, bolo charakteristickým znakom starých ihličnanov, že medzi nimi bolo veľa kríkov a dokonca aj bylinných rastlín. Teraz, žiaľ, väčšina z nich vymrela a ustúpila moderným predstaviteľom triedy ihličnanov.
Dnes tvoria drvivú väčšinu ihličnanov stromy pokryté silnou kôrou a bez vlákien trávy.
Miesto ihličnanov v systematike rastlín
Každá trieda rastlín je vedcami systematizovaná do jedného systému. Výnimkou nie sú ani rastliny, ktoré majú ihličie namiesto listov.
Charakteristika triedy Ihličnanov je pomerne jednoduchá a jasná. Ak uvedieme jednoduchú klasifikáciu ihličnanov, bude to vyzerať takto: eukaryoty, rastliny, ihličnany.
Doménové eukaryoty kombinujú organizmy, ktoré majú bunkovú štruktúru. Okrem rastlín záznamy zahŕňajú aj zvieratá, huby, protisty a chromisty.
Ďalšou úrovňou klasifikácie je ríša. Ihličnany patria do rastlinnej ríše, keďže spĺňajú všetky prirodzené vlastnosti. Toto je prítomnosť hustej celulózovej membrány bunky a rast počas života a proces fotosyntézy a udržiavanie pripútaného životného štýlu (nepohybujú sa nezávisle).
Kráľovstvá sú rozdelené do oddelení. Odbor, o ktorý máme záujem - Gymnospermy triedy ihličnatých -vstupuje práve sem. Svoje meno dostal, pretože rastliny zahrnuté v tomto oddelení nemajú obal semien.
Oddelenia sú rozdelené do tried. Do odboru nahosemenných patria triedy Ginko (jediným zástupcom je Ginkgo biloba), Cykasy, Gnetovye a nakoniec ihličnaté. Existovali ďalšie dve triedy nahosemenných rastlín - Bennettit a semenné paprade, ale dnes sú uznané za vyhynuté.
Ako sa klasifikujú ihličnany?
Trieda Ihličnatých je zase rozdelená do niekoľkých menších klasifikačných stupňov. Zvážte tie hlavné.
Trieda v botanike je podmienečne rozdelená na podtriedy. Rastlinná trieda Ihličnany sa delí na podtriedu Cordaite (teraz vyhynutý) a podtriedu Ihličnaté. Áno, nie je to preklep. Názvy tried a podtried sú rovnaké.
Podtrieda ihličnanov zahŕňa 6 (podľa iných klasifikácií 7) čeľadí rastlín. Všetky tvoria jeden rad - Ihličnaté (borovica). Patria sem rastliny borovica, Araucaria, cyprus, taxodie, podocarp a tis.
Každá čeľaď je rozdelená do rodov, v ktorých sa už rozlišujú konkrétne druhy. Napríklad klasifikujeme rastlinu počnúc triedou. Napríklad borovica obyčajná. Trieda - Ihličnany. Podtrieda - Ihličnany. Poradie - Ihličnaté (borovica). Rodina - Borovica. Rod - Borovica. Pohľad - Borovica lesná. Každá ihličnatá rastlina sa hodí na podobnú klasifikáciu.
Rozmanitosť druhov
Celkovo v klasifikácii rastlín existuje šesťsto až šesťstopäťdesiat druhovtrieda ihličnanov. Ich vlastnosti sú do značnej miery podobné, ale majú aj rozdiely. Poďme bližšie spoznať ihličnaté stromy, ktoré sa často vyskytujú v Rusku!
Jednou z najbežnejších rastlín v ruských zemepisných šírkach je smrek. Tento rod rastlín sa vyznačuje vysokým kmeňom a sviežou nádhernou korunou v tvare kužeľa. Zvláštnou vlastnosťou tohto stromu je schopnosť žiť takmer večne - smrek je schopný vysadiť živé korene z mŕtveho stromu. Na svete existuje viac ako tridsať druhov tejto nádhernej rastliny.
Borovica je veľmi rozšírená aj u nás. Vedci zaznamenali viac ako sto druhov borovíc, z ktorých drvivá väčšina rastie na severnej pologuli Zeme. Charakteristickým znakom borovice je vysoký obsah živice. Ak sa priblížite a objímete strom, potom s vysokou pravdepodobnosťou bude potrebné oblečenie vyčistiť.
Ďalším zástupcom ihličnanov vyskytujúcich sa v Rusku je smrekovec. Tento strom presahuje výšku štyridsať metrov a žije až štyristo rokov. Charakteristickým znakom smrekovca je vypadávanie ihiel na zimu. Ihličie stromu je mäkké, veľmi príjemné na dotyk.
Typy ihličnanov v závislosti od veľkosti a rýchlosti rastu
Vo vedeckej komunite, ako jeden z klasifikačných systémov pre ihličnany, sa klasifikácia rozlišuje podľa veľkosti ročného prírastku stromu. Existuje päť typov. Najviac „rýchle“rastliny pridajú ročne pätnásť až dvadsať centimetrov. Najpomalšie sú tri až päť centimetrov.
Držitelia svetových rekordov
Zaujímavý fakt: ihličnany sú"majstri sveta vo všetkých kategóriách".
V nominácii „Najstarší strom“na prvom stupni víťazov je Old Tikko – borovica v horách Švédska. Podľa najkonzervatívnejších odhadov biológov je vek stromu viac ako deväť a pol tisíc rokov. Tajomstvom Tikkovej dlhovekosti je, že sa mu podarilo zapustiť živé korene zo stromu, ktorý zhorel pri požiari. Tieto korene slúžia majiteľovi doteraz. Mimochodom, na druhom a treťom mieste sú aj zástupcovia ihličnatej triedy. Tieto stromy majú viac ako päťtisíc rokov a rástli, keď neexistovali prezidenti, králi, rímski a grécki cisári a väčšina egyptských faraónov.
Najvyšší strom na svete je sekvojovec Hyperion. Mohutný strom s rovným kmeňom sa týči stopätnásť metrov nad americkými lesmi. Výška obra je porovnateľná so štyridsaťposchodovým domom.
Najmohutnejší strom je aj ihličnan. "Generál Sherman" - sekvojovec z Kalifornského národného parku - celkovo váži asi dva milióny kilogramov. Podľa výpočtov praktických Američanov sa z jeho dreva dá postaviť až štyridsať domov s piatimi izbami v každej z nich. Druhým najväčším stromom na svete je „General Grant“. Tento sekvojovec bol vyhlásený za národnú svätyňu USA a pamätník padlým vojakom.
Miesto ihličnanov vo vzdelávacom programe základnej školy
Vstupom federálneho štátu do platnostivzdelávacieho štandardu základného všeobecného vzdelávania bol prepracovaný aj učebný plán školy. Predmet, v ktorom sa deti zoznamujú s divokou prírodou, sa nazýva „Svet okolo“. Na jeho štúdium majú deti vyčlenené dve hodiny týždenne.
V rámci štúdia predmetu „Svet okolo nás“sa chalani zoznamujú s ihličnatými stromami. Na konci zvládnutia programu základného všeobecného vzdelávania sa učitelia často uchýlia k takej forme testovania vedomostí, ako je diktát „Ihličnatý les“. V 4. ročníku deti poznajú druhy stromov a vedia o nich rozprávať. Dôležitým hodnotiacim kritériom je aj určenie typu rastliny.
Ako sa táto téma vyučuje na začiatku školenia?
Ihličnaté stromy v 1. ročníku začínajú žiaci prvého stupňa študovať od tých najjednoduchších. Učiteľ sa zvyčajne pýta detí na ich osobné skúsenosti. Boli v lese deti? Čo tam videli?
Zároveň je veľmi dôležité motivovať dieťa k štúdiu, vytvárať výchovnú situáciu. Na dosiahnutie vytúženého cieľa sa učitelia základných škôl často uchyľujú k rôznym trikom: buď položia na stôl list od Starca-Lesovičoka s pozvánkou na návštevu Čarovného lesa, alebo sa spolu s triedou prevezú do neznáme cesty v m alte Baba Yaga. Hlavná vec je, že dieťa má zaujaté oči.
Žiaci druhého ročníka študujú ihličnany
Na tému „Svet okolo nás“2. ročník podrobnejšie študuje ihličnaté rastliny. Deti sa začínajú zoznamovať s najbežnejšími rodinami, učia sa rozlišovať ich charakteristické črtyfotografie. V rámci štúdia ihličnatého lesa na 2. stupni má učiteľka za úlohu vštepovať deťom opatrný a starostlivý vzťah k prírode.
Na vytváranie vzdelávacích situácií sa často používajú hádanky, čo je na základnej škole veľmi efektívne. O ihličnatých rastlinách na 2. stupni môžu deti vyrobiť veľa rôznych zaujímavých hádaniek. Napríklad: "Na Nový rok sú s ňou všetci spokojní, hoci jej oblečenie je pichľavé" (odpoveď je smrek). Táto metóda dosahuje dva výsledky naraz: pozornosť dieťaťa sa sústredí a vzniká výchovná situácia.
Systém, ktorého autorom je Zankov, je populárny najmä na základnej škole. Ihličnaté a kvitnúce rastliny Štúdium 2. stupňa pomocou interaktívnych techník. Triedny učiteľ často žiada deti, aby vypracovali správy na dané témy. Po príprave správy je nevyhnutné porozprávať sa s ňou pred triedou, aby ste sprostredkovali informácie ostatným deťom. Dôležitým bodom je naučiť deti počúvať druhých, vedieť sformulovať a položiť dobrú a zaujímavú otázku, udržiavať diskusiu. Tento prístup vštepuje študentom schopnosť hovoriť s publikom, komunikačné zručnosti. Deti sa učia argumentovať a obhajovať svoju pozíciu, aby ziskovo prezentovali výsledky svojej práce.
Ihličnaté a kvitnúce rastliny pre 2. ročník je skvelou príležitosťou na šírenie správ medzi deti o rôznych druhoch takýchto rastlín. Podľa tohto princípu môžete zostaviť celú lekciu a bude vysoko efektívna.
Zankov Leonid Vladimirovich - ruský psychológ, ktorý navrhol v polovici deväťdesiatych rokovjedinečný vzdelávací systém. Charakteristickým znakom systému je jeho humanitný charakter a osobnostný rozvoj detí. Práca podľa takéhoto systému vyžaduje od učiteľa vysokú zručnosť a profesionalitu.
Čo sa deti naučia o ihličnanoch v treťom ročníku?
V 3. ročníku sa naďalej študujú aj ihličnaté rastliny. Deti ich bližšie spoznávajú, ovplyvňujú predstaviteľov ihličnanov vo svojom regióne, študujú vlastnosti a vlastnosti niektorých druhov. Učiteľ začne so žiakmi budovať najjednoduchšie potravinové reťazce, do ktorých sú zapojené ihličnany.
Ako aktuálnu kontrolu vedomostí študentov učitelia často vykonávajú jednoduché testy pre 3. ročník na ihličnatých stromoch. Táto metóda vám umožňuje rýchlo posúdiť zvládnutie učiva preberaného v triede, identifikovať deti, ktoré sa informácie naučili zle, a venovať zvýšenú pozornosť práci s nimi.
Na konci základnej školy
V 4. ročníku, absolvovaním zvládnutia základného vzdelávacieho programu primárneho všeobecného vzdelávania, sa využívajú komplexnejšie metódy práce s deťmi. Jednu z týchto metód možno nazvať projektovou činnosťou. Podstata spočíva v distribúcii (alebo ľubovoľnom výbere) medzi študentmi alebo skupinami študentov tém na vypracovanie projektu. Tento prístup umožňuje nielen rozvíjať individuálne kvality detí, ale aj naučiť ich pracovať v tíme, čo je veľmi dôležité. Po príprave projektu, ako aj so správami, sú obhajované.
Záver
Teraz čitateľ objavil nové fakty o nahosemenných z triedy ihličnanov, ktorépomôže mu nanovo sa pozrieť na ihličnany, keď ich stretne, zatriediť ich podľa všeobecne uznávaného systému. Je dôležité sa o tieto rastliny starať, pretože ako vždyzelené produkujú po celý rok kyslík a absorbujú oxid uhličitý. Vďaka ihličnanom sa vzduch na našej planéte stáva čistejším.
