Ruská reč je bohatá a pestrá. Pomocou rôznych typov viet dokážete plnšie opísať svoj stav, vyjadriť pocity a opísať ich presne v takom svetle, v akom ich vidí autor. Zvolacia, opytovacia, motivujúca veta … Bez nich si ruský jazyk a jeho veľkolepý zvuk nemožno predstaviť. Práve tie ho robia výnimočným.
Čo sú motivačné ponuky?
Tento typ viet je trochu podobný naratívnym vetám, ale vyznačujú sa melodickými vlastnosťami, ako aj gramatickou štruktúrou. Melódia sa líši tým, že začiatok viet sa vyslovuje vo vyšších tónoch a na konci vety sa tón stáva odmeranejším a pokojnejším. Okrem toho je interval medzi vysokými a nízkymi tónmi o niečo väčší ako v naratívnych vetách. Stimulačné vety v ruštine by mali patriť do kategórie požiadavky alebo zákazu, žiadosti alebo príkazu. Samotný názov takýchto návrhov hovorí, že autorchce primäť osobu, na ktorú sa obracia, aby vykonal nejakú akciu. Nezaobídete sa ani bez syntaxe.
Z pohľadu tejto vedy sa dá ľahko zistiť, čo sú to motivačné vety a akú štruktúru by mali mať. Napríklad syntax zvažuje štyri kategórie motivačných fráz a viet: keď úlohu predikátu zohráva sloveso v rozkazovacom spôsobe, sloveso v osobnom tvare, v neurčitom tvare alebo predikát úplne chýba, tj., štruktúra vety je neúplná. Tá istá veta môže byť prepísaná rôznymi spôsobmi, aby sa vzťahovala na každú z týchto skupín (Prineste si prikrývku! Prineste prikrývku! Prineste si prikrývku! Prikrývku!).
Správne používanie stimulov
Bohužiaľ, sú dosť často používané tak, že môžu adresáta uraziť. Aby ste sa vyhli takýmto nepríjemným situáciám, ktoré nepovedú k ničomu dobrému, mali by ste najprv pochopiť, čo sú motivačné vety, preštudovať si ich štruktúru a tiež v reči používať zdvorilé slová, ktoré zjemnia objednávku a jej vykonanie bude oveľa príjemnejšie.. Preto nešetrite na „čarovných“slovách.
Čo je dôležité mať na pamäti?
Pri zvažovaní vytvárania stimulačných viet v písaní a pri ich vyslovovaní v reči by sa mala venovať veľká pozornosť intonácii. Práve ona dokáže reč vyšperkovať a všetko sprostredkovať adresátovi.želania a požiadavky autora. Výraznejší dôraz sa kladie na slovo označujúce činnosť na začiatku a ostatné slová sa vyslovujú s menším dôrazom a intonácia sa ku koncu frázy vytráca. Ak sa bavíme o tom, že dieťaťu treba vysvetliť, čo sú to motivačné vety, najjednoduchšie to urobíte na názorných príkladoch a známych frázach z bežného života (Ukáž mi zošit! Áno, odpovedz mi! Prosím hraj sa so mnou! Poďme! Prosím, prines mi pohár vody alebo džúsu! atď.)
