Málokto tuší, že človek má svoju vlastnú ontogenézu – históriu vlastného vývoja ako jednotlivca. Vzniká okamihom oplodnenia materského vajíčka a končí smrťou človeka. Hlavnými obdobiami sú detstvo, mladosť, zrelosť, staroba. Mimoriadne zaujímavé z hľadiska anatómie, fyziológie a psychológie je takzvané juvenilné obdobie.
Periodizácia ľudského životného cyklu
Vekové znaky určujú zvláštne obdobia formovania a vývoja duševných, anatomických a fyziologických vlastností človeka.
V ľudskej ontogenéze sa rozlišujú tieto hlavné obdobia: 1. - vnútromaternicové, čiže prenatálne: od okamihu počatia po pôrod; 2. - postnatálna: od narodenia po smrť jedinca. Každý z nich zahŕňa špeciálne, veľmi dôležité cykly ľudského rozvoja.
Toto je úplná periodizácia vývoja a čiastočná zahŕňa tú jeho časť, ktorá zaujíma konkrétnu vedu. Ktorákoľvek z humanitných vedných disciplín je založená na vedeúdaje, vymedzujúce hranice konkrétneho životného cyklu jednotlivca. Nezrovnalosti sa vysvetľujú osobitosťami samotného predmetu periodizácie: v psychológii ide o rozvoj duševných procesov, v pedagogike o proces socializácie jedinca, berúc do úvahy štádiá jeho psychofyziologického dozrievania.
Poporodné štádium vývoja
Tento veľký segment životného cyklu zahŕňa:
- Juvenilné obdobie vývoja je u žien do 21 rokov, u mužov do 22 rokov, to znamená, že trvá od narodenia do puberty jedinca.
- Dospelý - obdobie dospelosti, puberta.
- Staroba – od 55 pre ženy a od 60 pre mužov.
Vývoj každého organizmu je individuálny, pretože ho ovplyvňujú dedičné faktory a životné podmienky: kvalita výživy, starostlivosť, vlastnosti prírodného a vzdelávacieho prostredia atď. Preto ľudia narodení v rovnakom čase sa líšia v psychofyziologických ukazovateľoch. V dôsledku toho, ak nejaké procesy v ľudskom organizme prebiehajú s individuálnou intenzitou a trvaním, potom sa biologický vek človeka môže výrazne líšiť od toho kalendárneho.
Fáza rastu a dozrievania
Mládežnícke obdobie ľudského rozvoja teda môžete nazvať s plnou dôverou. Každá z jeho etáp je formovaním a zlepšovaním psychofyziologických vlastností, ktoré slúžia ako prípravný krok pre vznik a rozvoj nasledujúcich, zložitejších:
- 1. mesiac života – novorodenecké obdobie: adaptácia všetkých systémovorganizmu do nového prostredia založeného na vrodených reflexoch;
- od 1 mesiaca do roka - hrudník: intenzívny psychofyziologický vývoj. S rozvojom mozgových funkcií sa objavuje bľabotanie a potom sa zlepšujú prvé slová, sluch, zrak, motorika;
- 1-3 roky – predškolský vek, rané detstvo: rast všetkých telesných systémov, rýchla reč, psycho-emocionálny vývoj;
- 3-6 rokov - predškolský vek: hlavnou činnosťou je hra, aktívne poznanie prostredia;
- 6-17 rokov - školský vek: štúdium je hlavným zamestnaním, sociálne pravidlá a normy sa aktívne asimilujú, dochádza k duchovnému a morálnemu rozvoju.
Na konci juvenilného obdobia sa dosiahne sexuálna (fyziologická), psychologická a sociálna zrelosť. Jedinec musí mať sebakontrolu a odolnosť voči vonkajším negatívnym vplyvom, túžbu po sebazdokonaľovaní, pripravenosť na sociálnu interakciu a zodpovednosť voči spoločnosti za svoje činy.
Vlastnosti a znaky puberty
Charakteristika juvenilného obdobia bude neúplná, ak nebudete venovať pozornosť takej dôležitej časti, akou je puberta. Toto slovo sa vzťahuje na obdobie puberty tela. U chlapcov to trvá približne 10-11 až 16 rokov a u dievčat - od 9 do 15-16. Vonkajšie známky puberty sa objavia neskôr, ako začnú hormonálne zmeny v tele. Zároveň sú u detí oboch pohlaví možné výrazné individuálne výkyvy, čo je často predmetom ich vážnych pocitov pri porovnávaní sa.s rovesníkmi.
Najtypickejší sled prejavov puberty.
Chlapci:
- Zväčšenie semenníkov a miešku.
- Začiatok rastu pubického ochlpenia.
- Predĺženie penisu.
- Hrubý hlas.
- Chĺpky v podpazuší.
- Nočná emisia v dôsledku intenzívnej produkcie spermií.
- Výrazný rast.
- Rast prostaty.
- Maximálny rast fyzickej sily.
Dievčatá:
- Ostré zvýšenie rastu.
- Vzhľad ochlpenia (chmýří).
- Zmeny veľkosti pŕs, zaoblenie bokov, vzhľad ochlpenia v podpazuší.
- Nárast veľkosti pohlavných orgánov (maternica, vagína, klitoris, pysky ohanbia).
- Rast a stmavnutie pubického ochlpenia.
- Rast prsníkov, stmavnutie bradaviek, ochlpenie v podpazuší.
- Pomalý rast tela.
- Začiatok menštruácie (menarche).
- Dokončenie tvorby pŕs, rast ochlpenia na ohanbí, rast ochlpenia v podpazuší.
- Asi rok po začiatku menštruácie je telo dievčaťa plodné.
Na začiatku puberty sa niektorí chlapci môžu začať zaobľovať v bokoch. Alebo sa stanú viditeľné zmeny na prsníku: približne v polovici tohto obdobia sa môže zväčšiť, dôjde k stmavnutiu dvorca. Postupom času sa tieto procesy spomaľujú a miznú.
Ťažkosti v psychologickom dozrievaní dievčat
Juvenilné a pubertálne obdobia ontogenézy sú charakterizované nielenfyziologické, ale aj psychické problémy. Hormonálne zmeny môžu spôsobiť emocionálnu nestabilitu, negatívne behaviorálne reakcie na vonkajšie udalosti.
Dievča v tínedžerskom veku sa snaží vyzerať a správať sa ako skutočná žena. Preto je výskyt prvej menštruácie symbolom prechodu do tohto dospelého života. Má pocit vlastnej dôležitosti, užitočnosti, rovnosti so svojimi priateľmi, ktorí už túto udalosť zažili. Túžba po dospelosti môže viesť k odcudzeniu dievčaťa od rodičov, zvyšuje konflikt s matkou. Usiluje sa o osobnú autonómiu, chce byť nezávislá.
Iní môžu vnímať zmeny vo svojom tele so strachom, znechutením, ak si iní (matka, sestry, priateľky) vlastným postojom vytvoria takúto predstavu o tomto prirodzenom fyziologickom procese v nich. Psychické nepohodlie spôsobuje bolesť chrbta, podbruška a iné nepríjemné pocity.
Skorý nástup puberty, vonkajšie zmeny (rýchly rast tela, priberanie) môžu u niektorých dievčat spôsobiť stres, hanbu, u iných naopak hrdosť a nadradenosť nad svojimi rovesníkmi. Preto - zmeny v správaní: izolácia a podráždenosť alebo nekontrolovateľnosť, úzke vzťahy s chlapcami s psychickou nezrelosťou.
Črty psychického vývoja chlapcov
Úzkosť a stav pochybností sú charakteristické aj pre chlapcov v juvenilnom a pubertálnom vekuobdobia, keď sa objavujú prvé nočné ejakulácie, erotické sny a fantázie, rast sa prudko zvyšuje, hlas sa láme. Na jednej strane je to dôvod tínedžerskej hrdosti a na druhej strane hanby a neistoty: „Je so mnou všetko v poriadku? Náhle, nekontrolovateľné erekcie môžu viesť k izolácii, túžbe vyhnúť sa situáciám, keď je tínedžer pred inými ľuďmi (príhovor pred publikom, večierky, stretnutia).
V porovnaní s neskoro dospievajúcimi chlapcami majú chlapci v ranom veku tendenciu byť fyzicky vyvinutejší, cítia sa istejšie medzi svojimi rovesníkmi a staršími, majú tendenciu aktívne sa podieľať na riešení problémov dospelých a rýchlejšie začať komunikovať s dievčatami. Partnerské spoločnosti sa často stávajú lídrami.
Vedci zistili, že chlapci, ktorí dospievajú neskoro, sú psychicky zraniteľnejší: vyznačujú sa vnútorným napätím, pochybnosťami o sebe, úzkosťou, impulzívnym správaním. Vonkajšie nedostatky (malá výška, hmotnosť, nedostatok fyzickej sily) kompenzujú túžbou byť v centre pozornosti, obľúbenou za každú cenu medzi rovesníkmi aj dospelými.
Chlapci v pubertálnom období, podobne ako dievčatá, majú odcudzenie od svojich rodičov, zvýšený konflikt vo vzťahoch (najmä s matkou). Tínedžeri sú náchylní k unáhleným rozhodnutiam a činom kvôli túžbe dokázať ostatným svoju dospelosť a nezávislosť.
Endogénne faktory
Nepravidelnosť, nesynchronizmus vo vývoji a raste rôznych ľudských orgánovtelá a jednotlivci v juvenilnom období sa vysvetľujú niekoľkými dôvodmi:
- v závislosti od pohlavia jednotlivca;
- dedičnosť;
- ovplyvnené prírodným a sociálnym prostredím.
Dedičné faktory alebo endogénne faktory určujú vzhľad (podobnosť rodiny, národné charakteristiky) človeka, jeho postavu, tempo ontogenetického vývoja. Príznaky genetickej dedičnosti sa môžu objaviť v rôznych štádiách ontogenézy, ale v pubertálnom období klesajú.
Vonkajšie stavy ontogenézy
Exogénne faktory, teda podmienky prostredia pre rast a rozvoj jednotlivca, sú do značnej miery prístupné vedomej regulácii zo strany rodiny a spoločnosti:
- sociálne a materiálne podmienky;
- psychological;
- environmentálne.
Klíma ako ďalší faktor ontogenézy nezávisí od vôle ľudí, ale ovplyvňuje aj načasovanie puberty. Napríklad puberta u ľudí na severe nastáva neskôr ako v miernom podnebí.
Čím lepšia je výživa, starostlivosť, hygienické podmienky, materiálna podpora človeka v juvenilnom období, tým vyššie je tempo jeho psychofyziologického vývoja. V tomto smere deti z rodín s nízkymi príjmami zaostávajú oveľa častejšie ako ich rovesníci z bohatých.
Produkcia rastového hormónu v detskom organizme sa môže trochu spomaliť, ak dieťa zažíva častý stres, neúctivý, zanedbávaný prístup k sebe a svojim potrebám. Jeho fyzický vývoj môže byť nižší ako u detí z rodín sprosperujúca psychologická klíma.
Najdôležitejšie pre normálny vývoj a zdravie človeka, a to aj v období dospievania, sú ekologické podmienky jeho existencie. Znečistenie pôdy, vody, potravín, ovzdušia priemyselným a domácim odpadom, nadmerné používanie chemikálií, neschopnosť alebo neochota ľudí postarať sa o zdravú domácu klímu sú príčinou deformácií prirodzených procesov ľudského vývoja.
