Prvý rok v škole je veľmi dôležitý. Deti spoznávajú svojich učiteľov a spolužiakov. Začína kritické obdobie, ktoré v budúcnosti poskytne príležitosť prispôsobiť sa novému životu. V tejto fáze by mal učiteľ úzko spolupracovať s rodičmi, aby včas vyriešil vzniknuté problémy. Oplatí sa organizovať pravidelné stretnutia, ale aj mimoškolské aktivity. Učiteľ bude musieť plánovať dopredu. Témy rodičovských stretnutí v 1. ročníku môžu byť veľmi rôznorodé. Najpopulárnejšie z nich budú uvedené nižšie.
Rodičovské stretnutia
Malé dieťa je odrazom svojich rodičov. Všetky návyky, dobré aj zlé, preberá od svojich rodičov. Preto témy rodičovských stretnutí v 1. ročníku musia nevyhnutne súvisieť so správaním dieťaťa v rámci rodiny. Učiteľ môže rodičom pripomenúť pravidlá komunikácie. Samostatne možno nastoliť otázku nenormatívnostislovná zásoba.
Rodina pre dieťa je spoľahlivým zázemím. Za pozornosť preto stojí aj psychologická atmosféra. Ak dieťa nemá dobré správanie, neštuduje dobre, stojí za to hľadať problémy v rodine. Učiteľ môže individuálne komunikovať s rodičmi prváka, s ktorými sú problémy. Okrem toho môžete vyhľadať pomoc psychológa. V rámci rodičovského stretnutia je možné vykonať testovanie, ktoré pomôže identifikovať hlavné problémy detí, ako aj ich rodičov.
Dieťa pripravené do školy
Aby sa budúci študent cítil v novom kolektíve pohodlne, mal by sa pripraviť na tréning. Čo sa týka vzdelávacieho programu, problémy sú tu pomerne zriedkavé. Existuje veľa predškolských zariadení, ktoré deti dobre pripravujú. Deti prichádzajúce do prvého ročníka už vedia výborne čítať, písať a riešiť základné úlohy. Ale to, žiaľ, nie vždy stačí na vytvorenie normálneho vzdelávacieho procesu. V prvom rade by sa mala psychická pripravenosť detí dotýkať témy rodičovských stretnutí. Základná škola je základom každého vzdelávania. Dôležité je nájsť správny prístup k bábätku a vzbudiť v ňom túžbu učiť sa nové veci.
Záujem žiakov prvého stupňa o vedomosti závisí od toho, ako veľmi sa snažia rodičia a učitelia. Školské stretnutie o pripravenosti školy by sa malo konať v lete, pred začiatkom školského roka.
Stojí za to chváliťdieťa?
Správna motivácia dieťaťa je kľúčom k jeho úspešnému učeniu v budúcnosti. Správny prístup k žiakovi by mali nájsť rodičia aj učitelia. Pochvala je hlavným prvkom motivácie. Určite by sa to malo prediskutovať na niektorom zo stretnutí. Ale pochváliť mladého študenta musí byť zručné. Dieťa musí pochopiť, že je podporované v učení, ale je tu priestor na zlepšenie.
Najčastejšie konferencie rodičov a učiteľov v 1. ročníku môžu zahŕňať problémy s hodnotením. Mnohí odborníci sa domnievajú, že známky majú negatívny vplyv na vnímanie vzdelávacieho materiálu malým žiakom. Deti navštevujú hodiny pre známky, ale nie pre vedomosti. Ale negatívne známky môžu úplne odradiť túžbu študovať v budúcnosti. Či sa oplatí udeľovať body za vedomosti detí na prvom stupni, musí učiteľ rozhodnúť spolu s rodičmi na jednom z prvých stretnutí.
Vzhľadom na nehodnotiaci vzdelávací systém v Rusku sa namiesto bodov používajú symbolické znaky: sovy, slniečka, emotikony.
Učiteľ a rodičia žiakov prvého stupňa
Učiteľ si vyberá témy na rodičovské stretnutia v škole ešte pred začiatkom školského roka. V procese učenia sa niektoré otázky môžu vyriešiť sami. To znamená, že nie je potrebné ich dávať na diskusiu rodičom. Ale pravidlá správania sa prvákov v novom kolektíve sú témou, ktorá bude vždy žiadaná. Učiteľ by mal zhromaždiť odporúčania hlavných odborníkov týkajúce sa výchovy detí vo veku 6-7 rokov. Informácie môžu byť prezentované vo forme správyna jednom z prvých stretnutí.
Učitelia spolu s rodičmi by mali pomôcť dieťaťu prispôsobiť sa novým podmienkam pre neho. Na stretnutie sa oplatí prizvať školského psychológa. Špecialista vám prezradí, s akými problémami sa matky a otcovia prvákov najčastejšie stretávajú.
Niečo o zlých návykoch
Napriek tomu, že fajčenie a alkoholizmus nemajú s výchovou nič spoločné, témy rodičovských stretnutí na 1. stupni by mali byť o zlozvykoch. Viac ako 50% dospelej populácie Ruska fajčí. Rodičia pritom zlozvyk často pred svojimi deťmi ani neskrývajú. To vedie k tomu, že už na základnej škole sa niektoré deti zoznamujú s cigaretami.
Účelom stretnutia „Zlozvyky“nie je hanbiť rodičov. Je potrebné sprostredkovať im informácie o nebezpečenstvách fajčenia a alkoholu. Učitelia prečítajú správu dospelým a tí zase prerozprávajú, čo počuli, deťom. Lekcia o zlých návykoch sa koná aj pre žiakov prvého stupňa ako súčasť školských osnov.
Mimoškolské aktivity
Vzdelávanie detí môže prebiehať nielen podľa zavedených štandardov. Mimoškolské aktivity mi pomáhajú zapamätať si látku oveľa rýchlejšie. Ide o rôzne exkurzie, súťaže, výlety mimo mesta. Pre učiteľa však bude ťažké viesť takéto akcie iba sám. Pri rozvíjaní tém rodičovských stretnutí na rok musí učiteľ vopred naplánovať možnékulpohody. Toto všetko treba prediskutovať s rodičmi detí a vyzvať ich, aby sa aktívne zapojili do školského života svojich potomkov.
Vo väčšine prípadov mamy a oteckovia radi podporia učiteľov a zapoja sa do akýchkoľvek mimoškolských aktivít. V niektorých prípadoch musíte vyriešiť finančné záležitosti spojené s exkurziami a súťažami. Akékoľvek problémy, o ktorých sa na stretnutí diskutuje, sú zaznamenané v zápisnici.
Záverečné rodičovské stretnutie
Na konci školského roka učiteľ zhrnie výsledky a porozpráva zhromaždeným rodičom o pokroku detí. Odborníčka hovorí aj o problémoch, ktorým museli prváci čeliť. Témy rodičovských stretnutí v škole na konci roka sa môžu týkať perspektívy ďalšieho vzdelávania. Mamy a oteckovia by mali vedieť, čo môžu budúci rok očakávať, v akých predmetoch sa oplatí vytiahnuť dieťa počas letných prázdnin.
