Zloženie „Čím sa chcem stať“sa často dáva žiakom základných škôl. A tu nie je cieľom len zvýšiť úroveň gramotnosti a rozvíjať schopnosť správne vyjadrovať svoje myšlienky. Napísanie takejto práce je pre študentov skvelou príležitosťou na zamyslenie sa nad danou témou.
Štruktúra
Je dôležité vedieť, že písanie „Čím chcem byť“je dielo, ktoré má ako každá iná esej štruktúru. Treba to dodržať. Samozrejme, pre stredoškolákov to vyzerá dosť podrobne: téma, epigraf, úvod, obsah, tézy, argumenty, záver, závery a názor autora. Žiakom na základnej škole stačí postupovať len trojdielnou formou. Toto je úvod, obsah a záver. Ešte pred začatím práce si môžete napísať krátky plán - aby ste na nič nezabudli. Bude to jednoduchšie.
Úvod a záver zaberajú asi 30 percent celej práce. 70% - to je všetko hlavná časť, obsah. V podstate je to všetko, čo potrebujete.vedieť pre žiaka základnej školy.
Intro
Úvod by mal zvýrazniť tému a zároveň prinútiť čitateľa, aby sa oboznámil s ďalším textom. Skladbu „Čím sa chcem stať“možno začať takto: „Otázka výberu budúcej činnosti je veľmi vážna. Niekto sa ešte nerozhodol, čo bude robiť v budúcnosti, iný sa už rozhodol. Mám na mysli to druhé. Samozrejme, že je priskoro o čomkoľvek hovoriť, pretože môj názor sa môže ešte zmeniť. Ale chcela by som byť veterinárkou. Je to veľmi ušľachtilé a užitočné povolanie.“Na týchto riadkoch je celkom možné dokončiť a prejsť k obsahu.
Opak by znel takto: „Výber ďalšej činnosti je veľmi zodpovedné rozhodnutie. Rozumiem tomu, a predsa neviem, kým budem v budúcnosti. Možno učiteľ. Alebo lekár. Možno pôjdem na strojárstvo. Presná odpoveď na túto otázku bude daná časom. Zatiaľ zostáva len vybrať si.“Takýto úvod je tiež celkom dosť. Hlavná myšlienka bude predstavená v ďalšej hlavnej časti.
Obsah
Čo napísať ďalej? Ako rozvíjať myšlienku v takej práci, akou je skladba „Čím sa chcem stať“? V skutočnosti ide o individuálnu záležitosť. Na vyššie uvedených príkladoch si možno predstaviť ďalší možný priebeh vývoja textu. Pokračovanie témy o veterinárovi môže vyzerať asi takto: „Prečo sa ním chcem stať? Po prvé, milujem zvieratá. A rád by som im pomohol. Všetky zvieratá sú bezbranné a nemá sa o ne kto postarať. Ak si človek vie poradiť sich problémy, potom to zvieratá nedokážu. Ľahko sa urazia a ublížia. A rád by som ich ošetril a zachránil vzácne životy mačiek, psov, vtákov a všetkých ostatných.“Tu, v zásade, ako môžete pokračovať v zložení "Chcem sa stať veterinárom."
A čo druhý príklad? Jeho pokračovanie môže vyzerať takto: „Povolanie si vyberiem, až keď si budem istý, že presne toto by som mohol robiť. Zodpovedný je lekár. Učiteľ – zážitky a prepracovanosť. Kozmonaut – sľubný, no nedosiahnuteľný. Vedec je niečo, čo si vyžaduje veľa času. Neviem, čo by mi vyhovovalo. Ale myslím si, že časom budem schopný urobiť správnu voľbu.“
End
A nakoniec záver. Či už ide o esej „Chcem byť učiteľom“alebo o akúkoľvek inú esej, jej koniec by mal byť stručný. Pár viet, ktoré pohltia podstatu všetkého vyššie uvedeného a ukončia to. Môžete skončiť takto: „Dôležité je urobiť si zmysluplný výber povolania. Koniec koncov, v skutočnosti to je to, čo budete musieť robiť po zvyšok svojho života. Samozrejme, mnohí zmenia svoje aktivity, ale musíte sa znova učiť, získavať skúsenosti. Preto by ste sa nemali dopúšťať takýchto chýb a brať svoj výber zodpovedne.“
To je v podstate všetko. Najdôležitejšou vecou pri písaní eseje je dodržať štruktúru a správne vyjadriť svoje myšlienky. Potom to bude tá správna práca.
