V modernej psychológii existuje celá časť venovaná rodovým štúdiám. Štúdium rozdielov medzi oboma pohlaviami ako členmi spoločnosti by malo prispieť k lepšiemu porozumeniu medzi mužmi a ženami.
Predmetom rodovej psychológie sú osobitosti intelektu a psychiky, ktoré sú vlastné zástupcom rovnakého pohlavia. Vedci ich zvyčajne rozdeľujú do niekoľkých hlavných kategórií, pričom o každej z nich sa podrobnejšie dozvieme neskôr.
Psychológia porovnávania
Považovaný za jednu z prvých línií výskumu rodových stereotypov. V procese formovania vedci túto sekciu nazývali rôznymi spôsobmi. Spomedzi minulých mien stojí za zmienku „sexuálny dimorfizmus“, „dipsychizmus“, „rodové rozdiely“.
Podstatou tejto oblasti psychológie je porovnávacia analýza mužov a žien, chlapcov a dievčat, chlapcov a dievčat podľa rôznych kritérií, vrátane psychofyziologických, neuropsychologických a sociálnych charakteristík psychiky. Úlohou takejto štúdie, ktorá zahŕňa hľadanie nielen rozdielov, ale aj podobností, je určiť pohlavieoriginalita.
Psychológia porovnávania mužov a žien je najrozvinutejšia časť psychológie venovaná štúdiu mentality oboch pohlaví, napriek tomu stále nie je úplne pochopená.
Psychologický portrét ženy
V prácach zahraničných vedcov sa táto časť často prelína s predchádzajúcou, má však trochu iné špecifikum. V psychológii žien existuje predmet - to sú nuansy ženskej psychiky spojené s fyziológiou, ktoré chýbajú u predstaviteľov silnejšieho pohlavia. Takáto psychológia študuje stav žien počas menštruačného cyklu, deflorácie, tehotenstva, pôrodu, menopauzy.
Sociálna inštitúcia materstva sa často považuje za predmet. Obzvlášť často sa výskumníci obávajú tohto problému v situácii, keď žena vychováva dieťa sama, bez účasti otca. Výskumníkov nemenej zaujímajú špecifiká zamestnanosti a nezamestnanosti žien, výber povolania a druhu činnosti (najmä odvetvia, v ktorých sa muži prakticky neangažujú, čo neumožňuje primerané rodové porovnanie). Veľká pozornosť sa venuje deviantnému správaniu žien v ženskom prostredí. Okrem toho sekcia rodových štúdií zahŕňa štúdium špecifických ženských patológií, vrátane gynekologických a genetických.
Mužská psychológia
Na rozdiel od predchádzajúcej časti rodovej psychológie táto časť robí len prvé kroky. Predmetné pojmy sú tu vlastnostimužská psychika, ktoré u predstaviteľov opačného pohlavia absentujú. Samostatnou kategóriou v tomto smere je štúdium miery vplyvu hormónov na schopnosť mužov riešiť rôzne problémy a stanovovať si globálne ciele.
Pohlavie vo výskume mužskej psychológie nemá nič spoločné s irelevantnými porovnávaniami. Nedá sa objektívne porovnať ani tá najandrogénnejšia žena a najženskejší muž. Navyše, predmetom skúmania mužskej psychológie môžu byť špecifické ochorenia, ktoré ovplyvňujú psychiku, pričom u žien takéto apriori byť nemôžu. Faktory skorej mužskej úmrtnosti, samovrážd a duševných porúch tiež spadajú pod veľkú pozornosť vedcov.
Socializácia a psychológia rodových vzťahov
Téma tejto oblasti výskumu je pomerne široká, pretože zahŕňa otázky formovania rodových rolí, sebaidentifikácie a vzťahov medzi pohlaviami aj medzi príslušníkmi rovnakého pohlavia. Táto časť sa týka súčasných rodových štúdií. Zvlášť zaujímavá je tu komunikácia muža a ženy intímnym spôsobom – priateľská, sexuálna, manželská. Študujú sa tu aj deviantné vzťahy medzi partnermi, často spojené s násilím.
Rodová psychológia lídrov
V priebehu výskumu rodových rozdielov v tomto smere sa skúmajú problémy, ktoré ovplyvňujú nielen rodové vzťahy, ale aj rozdiely medzi predstaviteľmi obochpohlavia s predpokladmi lídrov, ako aj spôsob ich socializácie.
Okrem toho, nemenej zaujímavý z pohľadu rodovej psychológie je princíp dominancie a podriadenosti, ktorý si vyžaduje hlbokú úvahu a analýzu. Spomedzi teoretických aspektov zohráva veľkú úlohu vývoj koncepcií, metód a techník, uskutočňovanie rozsiahleho sociologického výskumu; medzi aplikovanými - implementácia výsledkov získaných v praktickej práci špecialistov (konzultanti, psychológovia, vedúci tréningových skupín, manažéri, právnici, učitelia a vychovávatelia).
Na štúdium každej z týchto oblastí sa používa niekoľko metód rodového výskumu. Doteraz sa v tejto oblasti uplatnilo päť vedeckých prístupov. Všetky boli prijaté na začiatku minulého storočia.
Približná indukčná metóda
Tento prístup zahŕňa použitie v priebehu štúdia rôznych názorov, bežných a neobjektívnych svetských výrokov o oboch pohlaviach. Psychológovia hromadia príbehy, príbehy, ktoré počujú od známych, priateľov, príbuzných v nezaujatom neformálnom prostredí. Zároveň nikto z výskumníkov nie je schopný zaručiť spoľahlivosť získaných výsledkov, postavených na rôznorodých odpovediach a názoroch. Ide o to, že väčšina subjektov má svoj vlastný výklad rodových rozdielov v psychologickom a osobnom aspekte.
Experimentálna metóda štúdia
Táto metóda spravidla nie je široko používaná, používa sa veľmi zriedkavo. Výskum rodovej psychológie,realizované s jeho pomocou, predstavujú akési pedagogické a vzdelávacie experimenty, ktorých úlohou je objasniť komparatívnu efektívnosť technológií, techník a stratégií používaných vo vzdelávacích a odborných aktivitách. Metóda zahŕňa konštatačný experiment zameraný na identifikáciu falošných rodových stereotypov a formačný experiment, ktorý nepripúšťa skreslenie stereotypného vnímania rozdielov medzi pohlaviami.
Metóda odpočtu
Na rozdiel od predchádzajúcich, táto metóda zahŕňa aplikáciu predtým zavedených vzorcov rodovej psychológie na subjekty rôzneho pohlavia. Zároveň vždy existuje nebezpečenstvo, že chýbajú nejaké špecifické nuansy, pretože sa predpokladá, že všetky objekty výskumu sú si navzájom podobné a riadia sa spoločnými vzormi. Dedukcia si získala najväčšiu obľubu medzi francúzskymi vedcami. Výsledky moderných rodových štúdií sú tiež často skreslené kvôli skutočnosti, že vedci aplikujú rovnaké metódy na ženské aj mužské subjekty.
Životopis
Táto metóda vám umožňuje analyzovať osobnosť známych historických osobností. Nevýhodou biografickej metódy výskumu je podľa väčšiny vedcov nemožnosť aplikovať ju na ženy, čo sa vysvetľuje takto:
- po prvé, medzi nežným pohlavím nie je toľko vynikajúcich osobností, pretože pre ženu je ťažšie dosiahnuť slávu a uznanie ako pre muža;
- druhá, mužská a ženská rolav príbehoch pokrytých nerovnomerne;
- Po tretie, pri porovnaní slávnych a neznámych žien a slávnych a neznámych mužov neexistujú takmer žiadne podobnosti.
Mimochodom, poslednú hypotézu potvrdili výskumníci zaoberajúci sa psychológiou vodcovstva.
Dopytovanie
Otázky zaujímajú v metodológii rodových štúdií osobitné miesto, pretože zohľadňujú sexuálne charakteristiky subjektov, najmä ich emocionalitu. Nie vždy je však táto metóda vhodná na štúdium problémov rodovej psychológie. Takže napríklad pri určovaní miery efektívnosti riešenia problémov zástupcami rôznych pohlaví je dôležité dať subjektom také úlohy, ktoré by boli zostavené v jazyku, ktorý je pre nich pohodlný a ktorý by bol zaujímavý pre mužov aj pre ženy. Je potrebné vziať do úvahy aj na prvý pohľad tie najnepodstatnejšie nuansy, pretože aj na pohlaví experimentátora môže záležať.
Metaanalýza je metóda zahraničných rodových štúdií
Pre psychológiu rodových rozdielov je dôležitá metaanalýza. Táto výskumná metóda sa stala nasledovníkom takzvaného prehľadu literatúry, ktorý sa v modernej vede prakticky nepoužíva. Metaanalýza sa objavila v sociálnej oblasti výskumu asi pred 40 rokmi a počas tohto obdobia bola predmetom mnohých úprav.
Metaanalýza je spôsob sekundárneho spracovania údajov získaných ako výsledok štúdia jedného problému. Metaanalýza vyberá množstvo podobných výskumovpráce, ktoré sa spravidla vykonávajú na základe rovnakých metód. Potom sú do databázy zaradené práce vedcov, pričom sa berú do úvahy individuálne informácie subjektov, ako je vek, pohlavie experimentátora, povolanie, sociálne postavenie atď.
Pre metaanalýzu je potrebný indikátor rodových rozdielov. Na niektorých pozíciách zostáva nadradenosť u mužov, v iných - u žien a na tretej sa dosahujú takmer rovnaké výsledky. Po ukončení rodovej štúdie sa získané informácie prenesú do jednotných ukazovateľov, ktoré sa vypočítajú podľa určitých matematických vzorcov. Výsledky nám umožňujú dospieť k záveru, aké rodové rozdiely existujú a nakoľko sú významné. V rámci rodových štúdií v Rusku sa táto metóda prakticky nepoužíva z dôvodu nedostatočného technického vybavenia.
Ako sa vyvinula psychológia rodových rozdielov
Prvým dielom, ktoré možno pripísať tomuto odvetviu, je kniha moskovskej výskumníčky L. P. Kochetkovej, vydaná v roku 1915. Možno ju nazvať úvodom do rodových štúdií. Názov „Vymieranie mužov vo svete rastlín, zvierat a ľudí“plne vystihuje jeho obsah: kniha poskytuje údaje o pôrodnosti a úmrtnosti vtedajších detí. Každé slovo a záver traktátu je zároveň preniknutý duchom nenávisti ku všetkému mužskému. Kochetková najmä naliehala na ženy, aby sa vzdali rodenia detí s cieľom zastaviť existenciu mužského pohlavia, ktoré je zdrojom nerovnosti, nezhôd, sporov a odcudzenia medzi ľuďmi.
V histórii sa to nedá nepovedaťrodových štúdií, podobné myšlienky odtrhnuté od reality prišli od predstaviteľov silnejšieho pohlavia. Takéto myšlienky medzi vedcami však len brzdili rozvoj psychológie a samotná téma neviedla k ničomu inému ako k „vojne pohlaví“.
A len o desaťročia neskôr sa uskutočnili prvé úspešné pokusy o štúdium problémov rodových stereotypov. Štúdie E. A. Arkina a P. P. Blonského vyvažujú Freudove myšlienky v kontexte jeho predstáv o sexuálnej príťažlivosti sociálnej skupiny k jej vodcovi. Ruskí vedci sa domnievali, že vplyv vodcu nie je absolútny, naopak, je to skupina alebo jej jednotliví členovia, ktorí majú vplyv na vodcu. Podľa štúdie je pre vlastnosti lídra obzvlášť dôležitých 23 osobných vlastností, medzi ktoré patria:
- rodičovský stav;
- spokojnosť s vlastným vzhľadom;
- gesto;
- mimika a reč;
- zdravie, stavba tela, svalová sila;
- koordinácia pohybov;
- nervový systém;
- úroveň intelektu, vynaliezavosť;
- prevziať iniciatívu;
- technická zdatnosť;
- stupeň sebavedomia;
- osobné atrakcie, koníčky.
Nemenej zaujímavé sú Arkinove závery o rodových rozdieloch medzi chlapcami a dievčatami v detstve. Vedec si všimol, že vedúcimi vo väčšine detských kolektívov sú chlapci, ktorí si v skupine získavajú rešpekt iniciatívou a technickou šikovnosťou. Zatiaľ čoako dievčatá rozširujú svoj vplyv len na určité časti skupín.
Rodové štúdiá v Rusku skončili po 30. rokoch minulého storočia. Útlm v sociálnej psychológii, ktorý bol vyhlásený za nepotrebný, trval až do polovice 60. rokov 20. storočia. No od tohto momentu sa rodové rozdiely začali skúmať v širšom rozsahu: od zoopsychológie a psychofyziológie až po sociálnu psychológiu. Medzi autormi štúdií vynikli N. A. Tikh, A. V. Yarmolenko, L. A. Golovey a V. I. Sergeeva. Pohlavné rozdiely v psychomotorike, reaktivite tela a neuropsychickej regulácii sa dnes stále považujú za populárne témy na štúdium. Vedci naďalej pracujú v oblasti komunikácie medzi zástupcami pohlaví, medziľudských vzťahov a výrobných aktivít (V. N. Panferov, S. M. Mikheeva).
Čo je CSPGI
Centrum pre sociálnu politiku a rodové štúdiá je nezisková inštitúcia založená na uskutočňovanie sociálno-psychologického a pedagogicko-vedeckého rozvoja, vrátane štúdia aktuálnych problémov rodovej psychológie. Moskovská organizácia začala svoju činnosť v roku 1996. Vtedy sa inštitúcia nazývala „Centrum rodových štúdií“a svoju činnosť vykonávala s podporou grantu Inštitútu otvorenej spoločnosti, rozvíjala akademickú sieť, vydávala publikácie, rozvíjala a vyučovala kurzy rodovej psychológie. Po smrti riaditeľa CSPGI Romanova organizácia zanikla.
Výskum Chugunovej
Štúdiu vodcovstva a vodcovstva rôznych pohlaví sa dodnes venuje veľká pozornosť.deň. Napríklad E. S. Chugunovej a skupine vedcov pod jej vedením sa podarilo odhaliť osobné charakteristiky inžinierov a manažérov, čím sa zistili hlavné rozdiely v osobnostných štruktúrach oboch pohlaví.
Mužov charakterizuje vysoká tvorivá produktivita, profesionálna dominancia, dominancia a vysoká sebaúcta. Muži sú na rozdiel od žien viac motivovaní, s čím súvisí aj ich zmysel pre zodpovednosť a orientácia na sebestačnosť. U žien je štruktúra osobnosti charakterizovaná inými faktormi. Pre predstaviteľov slabšieho pohlavia je teda charakteristická spokojnosť s oficiálnym postavením a korporátnymi vzťahmi s vedením a kolegami. Ak muži uprednostňujú prácu a materiálne bohatstvo, pre ženy je prvoradá psychická pohoda. Mimochodom, ženy si často vyberajú povolanie pod vplyvom názorov iných.
Na základe výskumu Chugunovej bolo napísaných mnoho ďalších vedeckých prác o originalite a charakteristikách portrétov mužských a ženských osobností. Patria sem práce T. V. Bendasa, ktorý sa snažil nastoliť rozdiely medzi vedúcimi žiackych kolektívov na všetkých úrovniach organizácie. Mužskí vodcovia sa vyznačujú vysokou emocionálnou stabilitou a úrovňou nárokov v oblasti vzťahov s nízkou expresivitou a emocionalitou. V ženských rodových štúdiách bola predmetom štúdia vodcovská osobnosť dievčat zapojených do študentskej samosprávy. Ženy sa od mužov líšia tuhosťoukomunikácia a konformita s nízkou sebakontrolou, najmä vo vysoko organizovaných skupinách. Naopak, v málo organizovaných skupinách sa ženy cítia oveľa sebavedomejšie a pokojnejšie, sú emocionálne vyrovnanejšie.
Problémy psychológie mužov a žien
Učebnica I. A. Zherebkina „Úvod do rodových štúdií“stručne odráža podstatu problémov spojených s viacerými oblasťami vzťahov medzi pohlaviami. Túto knihu odporúčajú na čítanie budúcim sociológom a psychológom. Jeho obsah upozorňuje na podmienky realizácie vrodených programov, ktoré sa menia pod vplyvom prostredia.
Na tom istom mieste sa mnohí snažia sami nájsť odpoveď na hlavnú otázku: byť či nebyť lídrom? Každý z nás je schopný dať na to rôzne odpovede. Pri analýze povahy rozdielov medzi chlapcami a dievčatami stojí za to zvážiť nielen faktory dedičnosti a genetiky, ale aj podmienky socializácie, v ktorých bolo dieťa od útleho veku vychovávané. Štúdia sa dotýka tém osobných vlastností súvisiacich s pojmami „ženskosť“a „mužskosť“. Za ženské vlastnosti sa teda tradične považuje tendencia vyjadrovať emócie, túžba podeliť sa o pocity a skúsenosti s ostatnými. Na druhej strane maskulinita vyzerá vo všeobecnosti inak. V prvom rade je to neochota prejaviť slabosť, diskutovať s kýmkoľvek o svojich problémoch, obmedzovanie emócií, túžba sústrediť sa na niečo, nenechať sa rozptyľovať.
Spomedzi problémov rodových štúdií zaujíma významné miesto štúdium psychológie manažérok. Za posledné desaťročia onipočet sa niekoľkokrát zvýšil, čo nemohlo pritiahnuť pozornosť výskumníkov. Rodové stereotypy žien sa veľmi zreteľne prejavujú v každej sociálnej sfére, a preto štúdium otázok súvisiacich s postojmi a názormi predstaviteľov rôznych krajín, etnických skupín, kultúr v konečnom dôsledku prispieva k riešeniu množstva sociálno-psychologických problémov.
Vedenie z hľadiska psychológie
Vývoj rodových štúdií, ktorých predmetom je vedenie mužov a žien, pokračuje dodnes. Vo všeobecnosti sa obe pohlavia, ktoré prevzali vedúce úlohy a funkcie na rovnakých alebo podobných manažérskych pozíciách, nemusia navzájom líšiť v odborných zručnostiach. Zároveň sa v niektorých situáciách rod stáva najvýznamnejším a najpremenlivejším faktorom, ktorý spôsobuje, že líderky strácajú v porovnaní s mužmi s ich väčšou mocou, vplyvom a zdrojmi. Tento prístup však neumožňuje objektívne posúdiť úlohu stereotypného vnímania manažérov rôzneho pohlavia.
Argumentované rozdiely v správaní lídrov na základe pohlavia sú opísané v teórii výskumníčky Alice Eagleyovej. Psychológ si je istý, že rodová rola predurčuje správanie človeka v súlade s rodovými stereotypmi stanovenými v procese výchovy. Ale na druhej strane sú požiadavky kladené práve na človeka, ktorý sa ujal úlohy vodcu. Stereotypy zároveň pripisujú vodcovstvo skutočným mužským vlastnostiam, čo znamená, že vedúce ženy zažívajú vnútorný konflikt medzi pohlavím a vedením.
V priebehu analýzy rodových štúdií venovaných skúmaniu otázok vodcovstva sa odhalila zaujímavá črta: mnohé členky sociálnych skupín mali negatívne predsudky voči ženským líderkám, čo vyvolalo podceňovanie sebaúcty v neistota v ich vlastnom konaní a v dôsledku toho zhoršenie produktivity práce. Vysoko kvalifikované špecialistky si s týmito ťažkosťami vedia poradiť, ale v tomto zmysle majú výhodu muži, keďže nemusia čeliť takýmto prekážkam – pre mužov jednoducho neexistujú. Alice Eagley verí, že iba vyriešenie vnútorného konfliktu rolí v ženských líderkách poskytne pôdu pre rast úspechov, čo nie je možné bez:
- skutočný úspech;
- správna voľba typu aktivity, kde vodcovské funkcie nebudú v rozpore s prirodzenou ženskou ženskosťou;
- preukázanie opaku androgýnneho štýlu vedenia zameraného na budovanie dôveryhodných vzťahov s podriadenými.
Záver
Rodové štúdiá vo vede nadobudli svoj význam relatívne nedávno. Údaje o empirickom vývoji získavajú vedci pri práci s detskými skupinami, obchodnými spoločnosťami, manželskými pármi. Predmetom skúmania rodových rozdielov je často vzťah medzi mužom a ženou v konfliktnej alebo deviantnej situácii. V takýchto skupinách nevyhnutne existuje tendencia k rodovej konfrontácii.
Je pravdepodobné, že rodová dimenzia si nájde cestu aj do inýchsmery teórie vodcovstva, ale v tejto oblasti má táto téma významný vedecký potenciál: väčšina vývoja a štúdií charakteristík sexu sa môže stať základným základom pre získanie nových výsledkov a potvrdenie množstva teórií. Jediná vec, ktorú nerobiť, je vykonávať výskum z ideologickej pozície, ktorá sa, žiaľ, často vyskytuje medzi vedeckými publikáciami.
