Hovorený jazyk je veľmi dôležitý pre spoločenský život a rozvoj jednotlivca. Veľká pozornosť pri štúdiu materinského (alebo cudzieho) jazyka sa venuje hovorovej reči – správnej výslovnosti foném. Existuje veľa slov, ktoré sa líšia len jednotlivými zvukmi. Preto sa osobitná pozornosť venuje fungovaniu rečových orgánov a tvorbe zvuku.
Produkcia zvuku
Tvorba zvuku je výsledkom ľudskej mentálnej a rečovej činnosti. Hlasový aparát pozostáva z bránice, hrtanu, epiglottis, hltana, hlasiviek, nosovej a ústnej dutiny, uvuly, podnebia (mäkkého a tvrdého), alveol, zubov, jazyka, pier.
Jazyk so spodnou perou sa aktívne podieľa na produkcii zvuku. Zuby, podnebie, horná pera zostávajú pasívne.
Produkcia zvukov (foném) zahŕňa:
- dýchanie – dýchanie,
- fonácia – použitie hrtana a hlasiviek na vytváranie foném,
- artikulácia – práca rečového aparátu na produkciu zvuku.
Hlučné (hluché) spoluhlásky ruského jazyka
V ruskom jazyku je presne 33 písmen a oveľa viac zvukov – 42. Existuje 6 samohláskových foném pozostávajúcich z čistého hlasu. Zvyšných 36 zvukov sú spoluhlásky.
Pri tvorbe 16 spoluhláskových foném sa podieľa iba šum, ktorý vzniká v dôsledku prekonávania určitých bariér prúdením vydychovaného vzduchu, čo sú interagujúce rečové orgány.
[k,], [p,], [c,], [t,], [f,], [x,], [h, ], [u, ], [k], [p], [s], [t], [f], [x], [q], [w] – nepočujúce spoluhlásky.
Ak sa chcete naučiť, ako určiť, ktoré spoluhláskové zvuky sú hluché, musíte poznať ich hlavné črty: ako a kde sa tvoria, ako sa hlasivky podieľajú na ich tvorbe, či dochádza k palatalizácii počas výslovnosti.
Tvorba hlučných spoluhlások
V procese tvorby nepočujúcich spoluhláskových foném dochádza k interakcii rôznych orgánov rečového aparátu. Môžu sa navzájom uzavrieť alebo vytvoriť medzeru.
Hluché spoluhlásky sa rodia, keď prúd vydychovaného vzduchu prekoná tieto bariéry. V závislosti od typu prekážok sa hluché fonémy delia na:
- okluzívne výbušniny [k, , p, , t, , k, p, t];
- okluzívne frikatívy (afrikáty) [c, h,];
- slotted (frikatívne) [s, , f, , x, , w, , s, f, x, w].
V závislosti od miest, kde sa tvoria prekážky, medzi hluchými fonémami rozlišujú:
- labial-labial [n, , n];
- labio-dentálne [f, , f];
- predné lingválne zubné [s, , s, t, , t, c];
- predno-lingválny palatínový zub [h, , w, , sh];
- zadné lingválne zadné palataly [k, , x, , k, x].
Záhyby hlasu sú vždy uvoľnené, keď vznikajú neznelé spoluhlásky. Netvorí sa hlas, fonémy sú čistý šum.
| Podľa spôsobu výroby | Podľa miesta výroby | ||||||
| Labial | Frontallingual | Zadný jazyk | |||||
|
Lubno- labials |
Labio-dental | Zubné | Predné podnebie | Midpalatal | Zadné podnebie | ||
| Slotted | f, , f | c, , c | w, , w | x, | x | ||
| Zastávky | Výbušné | p, , p | t, , t | k, | k | ||
| Affricates | c | h, | |||||
Palatalizácia a velarizácia
Hlučné fonémy sa klasifikujú podľa stupňa napätia v strede jazyka. Keď sa v procese tvorby zvuku predná a stredná oblasť jazyka zdvihne k tvrdému podnebiu, zrodí sa palatalizovaný spoluhláskový (mäkký) hluchý zvuk. Velarizované (tvrdé) fonémy vznikajú zdvihnutím koreňa jazyka k zadnej časti mäkkého jazykapodnebie.
6 mäkkých a 6 tvrdých šumových nepočujúcich foném tvorí páry, zvyšok nemá páry.
Párové neznělé spoluhlásky - [k, -k], [p, -p], [s, -s], [t, - t], [f, - f], [х, -x]; [c, h, , sh, u, ] – neznelé nepárové spoluhlásky.
Artikulácia
Súhrn všetkých prác jednotlivých orgánov rečového aparátu, ktoré sa podieľajú na výslovnosti foném, sa nazýva artikulácia.
Ak chcete, aby bola reč zrozumiteľná, musíte byť schopní jasne vysloviť zvuky, slová, vety. Aby ste to dosiahli, musíte trénovať svoj rečový aparát, cvičiť výslovnosť foném.
Keď dieťa alebo dospelý pochopí, ako sa tvoria nepočujúce spoluhlásky, ako ich správne vyslovovať, zvládnu reč oveľa rýchlejšie.
Zvuky [k - k, , x - x,]
Spustite koniec jazyka, mierne sa vzdiaľte od rezákov dolnej čeľuste. Otvor ústa. Zdvihnite zadnú časť jazyka tak, aby sa dostala do kontaktu s hraničnou zónou zdvihnutého mäkkého a tvrdého podnebia. Prudkým výdychom vzduch prekoná bariéru - [k].
Pritlačte špičkou jazyka na spodné predné zuby. Priblížte strednú a zadnú časť jazyka k strednej a zadnej časti tvrdého podnebia. Výdych – [k,].
Pri tvorbe foném [x - x,] sú orgány reči usporiadané podobne. Len medzi nimi nezostáva mašľa, ale medzera.
Zvuky [p - p,]
Zatvorte pery, nechajte jazyk voľne ležať, jeho špička je mierne naklonenávzdialiť sa od dolných rezákov. Výdych. Prúd vzduchu prerazí pery - [p].
Pery sú rovnaké. Zatlačte koniec jazyka na rezáky dolnej čeľuste. Zdvihnite stred jazyka na tvrdé podnebie. Prudký tlak vzduchu prekoná labiálnu bariéru - [п,].
Zvuky [s - s,]
Pysky sa naťahujú, zuby sú takmer blízko. Dotknite sa konca jazyka predných zubov dolnej čeľuste. Ohnite jazyk a zdvihnite stred späť na podnebie. Jeho bočné okraje sú pritlačené k horným žuvacím zubom. Prúd vzduchu prechádza drážkou vytvorenou v strede pera. Prekonáva medzeru medzi alveolárnym oblúkom a prednou zadnou časťou jazyka - [c].
Fonéma [с,] sa vyslovuje podobne. Iba stred jazyka stúpa vyššie a predná časť sa viac klenie (ryha zmizne).
Zvuky [t - t,]
Otvor pery. Oprite koniec jazyka o rezáky hornej čeľuste a vytvorte oblúk. Prúd vydychovaného vzduchu prerazí bariéru silou - [t].
Poloha pier je rovnaká. Zatlačte špičku jazyka na spodné rezáky. Prednou časťou jazyka sa dotknite horného alveolárneho oblúka, čím vytvoríte oblúk. Pod tlakom prúdu vzduchu sa prekoná prekážka - [t,].
Zvuky [f - f,]
Stiahnite trochu spodnú peru a pritlačte k nej horné rezáky. Zdvihnite zadnú časť jazyka k zadnej časti mäkkého podnebia. Pri výdychu vzduch prechádza plochou medzerou tvorenou perou a zubami - [f].
Pery a zuby v rovnakej polohe. Posuňte špičku jazyka k dolným rezákom. Zdvihnite strednú časť jazyka na podnebie. Prúd vzduchu preniká cez labio-dentálnu trhlinu - [f,].
Zvuk [c]
Zvuk sa vytvára v dvoch krokoch:
- Natiahnite trochu napäté pery. Zatlačte koniec jazyka na predné spodné zuby. Zdvihnite prednú časť jazyka a zatvorte ho tvrdým podnebím (tesne za alveolárnym oblúkom).
- Prúd vzduchu vstupuje do ústnej dutiny. Mierne ohnite jazyk - zdvihnite strednú časť, spustite chrbát, pritlačte bočné okraje k žuvacím zubom. Luk sa zmení na medzeru a vzduch vyjde - [c].
Zvuk [h,]
Tvorba fonémy pozostáva z dvoch fáz:
- Mierne guľaté a vyčnievajúce pery. Zatlačte koniec a prednú časť jazyka na tvrdé podnebie a alveolárny oblúk, čím vytvoríte bariéru.
- Vytlačte vzduch: v mieste spojenia jazyka a podnebia vznikne medzera. Zároveň je potrebné zdvihnúť stred jazyka - [h,].
Zvuk [sh]
Vytlačte mierne zaoblené pery. Zdvihnite koniec jazyka, aby ste vytvorili úzky priechod s podnebím a alveolárnym oblúkom (1. medzera). Sklopením stredu jazyka zdvihnite jeho chrbát (2. slot). Okraje pritlačte k žuvacím zubom a vytvorte misku. Plynulý výdych – [w].
Zvuk [w,]
Pysky mierne tlačia a sú okrúhle. Zdvihnite koniec jazyka k alveolárnemu oblúku bez tlaku tak, aby zostala medzera. Jazykzdvihnite na tvrdé podnebie (okrem prednej časti), s okrajmi pritlačenými na stoličky hornej čeľuste. Pomaly vydýchnite. Stredová časť jazyka klesá a vytvára drážku, cez ktorú prechádza prúd vzduchu. Jazyk sa napne - [w,].
V prúde reči neznělé spoluhlásky koexistujú s inými fonémami (samohlásky a spoluhlásky). Ak za hlučnou fonémou nasleduje samohláska, pery sa presunú do polohy, aby ju mohli artikulovať.
Porovnanie hlučných nepočujúcich a znejúcich foném
Znené sú fonémy, na tvorbe ktorých sa podieľa hlas aj šum (prevláda ten druhý). Niektoré hlasy majú spárované zvuky od nepočujúcich.
Párujte neznelé spoluhlásky a znelé: [k - r], [k, - r,], [p - b], [p, - b,], [t - d], [t, - d, ], [s - s], [s, - s, ], [f - c], [f, - c, ], [w - f].
Znelé a neznelé nepárové spoluhlásky:
- [th, l, , m, , n, , p, , l, m, n, r] – znené (zvukové);
- [x, , h, , w,, x, q] – hluční nepočujúci ľudia.
Označenie hlučných foném písmenami
Schopnosť správneho písania je rovnako dôležitá ako rozprávanie. Zvládnutie písanej reči je ešte ťažšie, pretože niektoré zvuky na papieri možno napísať rôznymi písmenami alebo kombináciami písmen.
Pri písaní sa prenášajú spoluhlásky bez hlasupodobné písmená, ak sú v silnej pozícii.
Podľa hluchoty-hlasu: pred samohláskou, sonorantnou spoluhláskou, [in - in,], ostatné hlučné (platí pre spárovaných nepočujúcich!).
Podľa tvrdosti-mäkkosti: pred samohláskou, [b, m, g, k, n, x, b, , m, , g, , k, , p, , x,] – pre zvuky [s, s, , t, t, ] na konci slova.
V iných prípadoch sa na určenie správneho písmena (alebo kombinácie písmen) pre neznělú spoluhláskovú fonému musia použiť určité pravidlá ruského jazyka. A niekedy si jednoducho potrebujete zapamätať správny pravopis slov (slovník).
