V ruštine existuje ortogram „striedavé samohlásky“. Slová, ktoré sú v súlade s týmto pravopisným pravidlom, nemožno skontrolovať výberom slov s jedným koreňom, ako je to v prípade neprízvučných slov v koreni. Ich pravopis niekedy závisí od spoluhlásky, ktorá nasleduje po pravopise, od významu slova alebo od použitej prípony. Často takéto slová spôsobujú školákom ťažkosti, takže učiteľ musí venovať viac času štúdiu pravidla.
Korene so striedajúcimi sa samohláskami by ste sa mali naučiť naspamäť a vedieť ich rozlíšiť od iných morfém podobných zvukom alebo pravopisom.
Výber možností pravopisu závisí od viacerých faktorov. V zor-, zar- v neprízvučnej polohe (napríklad úsvit) sa v koreni písmena uvádza písmeno A a v opačnom prípade (napríklad úsvity) - O. Výnimkou je v tomto prípade slovo zoryanka, označujúce menovtáky.
). Výnimkou sú slová riad, spáliť, spáliť. Musíte tiež venovať pozornosť koreňom plov a plov. V slovách s nimi sa A píše v neprízvučnom páde (plavák, plutva a pod.). Výnimkou sú podstatné mená plavec a plavec. Stojí za zváženie, že v slove "quicksand" sa koreň píše "Y" podľa zvuku.
Je bežné, že striedavé neprízvučné samohlásky závisia od spoluhlásky, ktorou sa morféma končí. Ide o slová s koreňmi lag-, false-, rast-, ros-, cas-, kos-. Predpokladajme napríklad – predpokladať, rásť – rásť atď. Sú tu výnimočné slová, ktoré si treba zapamätať. Napríklad Rostov, výhonok, baldachýn atď.
V niektorých slovách sa striedavé samohlásky vyberajú v závislosti od významu koreňa. Takže napríklad pravopis sa určuje v slovách s mok-, mak-. Ak sa slovné druhy používajú vo význame „namočiť, nechať tekutinu prejsť“, potom sa používa mokrá- (namočiť sa v daždi, namočiť bielizeň). Keď tento koreň znamená „ponoriť do niečoho“, potom sa používa mak (namáčanie do vody).
Toto pravidlo sa vzťahuje aj na slová, ktoré obsahujú časti ako rovné- a rovnaké-. „O“v neprízvučnej polohe sa píše, ak je význam „hladký,rovná sa." Odmocnina sa rovná sa používa, keď sa myslí „rovnako, rovná sa". Napríklad: porovnať výraz, rovná cesta.
Aby si študenti mohli opraviť pravopis „striedanie samohlások v koreni“, cvičenia musia byť vybrané tak, aby obsahovali slová s rôznym pravopisom. Je dôležité, aby deti pravidelne opakovali výnimky. Na tento pravopis ich nie je až tak veľa, a preto je celkom ľahko zapamätateľný. A pri pravidelnom upevňovaní materiálu by pre študentov nemalo byť ťažké určiť, ktoré písmeno by malo byť v slove.
Treba spomenúť, že niektoré korene (ber-, bir-, der-, dir- atď.) sa píšu v závislosti od prípony, ktorá nasleduje za nimi. V tomto prípade, ak je tam -a-, potom sa vloží písmeno A, inak - E. Napríklad napísať - vezme, roztrhne - roztrhne atď.
