Pri analýze umeleckého diela sa často používa termín ako „problematika“. V románe alebo príbehu spisovateľ vyjadruje svoj názor. Je to, samozrejme, subjektívne, a preto vyvoláva polemiku medzi kritikmi a čitateľmi. Problémy sú ústrednou súčasťou umeleckého obsahu, jedinečným autorským pohľadom na realitu.
Téma
Problematika je subjektívna stránka obsahu. Téma je subjektívna. Môžete si vytvoriť dlhý zoznam kníh na určitú tému. Napríklad vymenovať viac ako desiatku diel venovaných konfliktom medzi generáciami. Ale nenájdete román ideologicky identický s Turgenevovými Otcami a synmi.
Problematika je morálny postoj spisovateľa k určitej téme. Počet tém, ktoré inšpirujú prozaikov k literárnej tvorivosti, nie je taký veľký. Existuje niekoľko významných spisovateľov, ktorých knihy sa zaoberajú podobnými problémami.
Autor a čitateľ
„Problém“znamená v gréčtine „úloha“. Toto slovo sa často vyskytuje v rôznych sférach ľudskej činnosti. V literárnej tvorivosti je problematická úloha, ktorú si autor kladie. To je otázka, ktorú si kladie vo svojej práci, a nie sebe, ale čitateľom.
Anton Čechov tvrdil, že by sa nemali zamieňať dva úplne odlišné javy: riešenie otázky a formulácia otázky. Spisovateľ musí otázku položiť správne, a to je jeho hlavná úloha. Je ľahké identifikovať problémy v dielach ako Anna Karenina, Eugen Onegin. Neriešia otázky autorských práv. Ale sú nastavené správne.
Pri čítaní „Anna Karenina“vyvstávajú otázky. Urobila hlavná postava správne, keď opustila manžela? Zničil Vronskij svoju milovanú, alebo sa stal predovšetkým obeťou vlastnej vášne? Kritici aj čitatelia odpovedajú na tieto otázky rôznymi spôsobmi. Problémy románu sa však dotýkajú predovšetkým čŕt ruskej vznešenej spoločnosti 19. storočia. Tragédiou Tolstého hrdinky je, že v jej prostredí je na prvom mieste slušná forma a až potom city.
Typy problémov
Literárni vedci identifikujú niekoľko typov tohto dôležitého aspektu umeleckého obsahu. Štúdium problematiky diela sa začalo v 19. storočí. Ale prvé klasifikácie sa objavili až v 20. storočí. Jeden z nich patrí literárnemu kritikovi Bakhtinovi. Problémy odlíšil autorovým prístupom k obrazu človeka.
Pospelov identifikoval tieto druhy:
- national-historical;
- mytologické;
- descriptive;
- román.
Existuje oveľa viac klasifikácií problémov a nemá zmysel uvádzať každú z nich. Moderný výskumník Yesin teda okrem mytologického identifikoval také typy ako národné, románové, sociokultúrne, filozofické. Zároveň boli niektoré z nich rozdelené do podtypov.
Aby ste pochopili, čo sú problémy, je lepšie uviesť príklady z literatúry. V čom je problém príbehu „Taras Bulba“? Je ľahké uhádnuť. Veď autor používa národno-historický typ. V Gogolovom diele sú však aj nové aspekty problému.
V knihe „Zločin a trest“autor nastolil dôležité filozofické a morálne otázky. Značnú pozornosť venoval úlohe viery v živote človeka. Hoci sovietski kritici nevideli v Dostojevského románe takýto aspekt problému. Urobme malú analýzu práce.
Zločin a trest
Problémy románu sú filozofické, moralistické, sociokultúrne. Kde je hranica medzi dobrom a zlom? existujú? Tieto otázky položil autor čitateľom. Avšak v konaní hlavného hrdinu, bez ohľadu na to, aký krutý je jeho čin, je ťažké identifikovať tieto hranice.
Ďalšou dôležitou otázkou v zločine a treste je otázka priorít. Pre Raskoľnikova sú na začiatku práce peniaze na prvom mieste. Verí, že len tie ho priblížia k cieľu, čo bude zasa darom pre celú tú šedú hmotu, o ktorejmyslí si s pohŕdaním. Ako viete, nápady študenta sú neudržateľné.
V umeleckom obsahu románu je sociokultúrny aspekt. Dostojevskij stvárnil Petersburg. Ale nie to elegantné mesto postavené ako na parádu. Udalosti sa odohrávajú v chudobných oblastiach, kde je pre človeka veľmi ťažké zachovať si morálku a vieru v Boha.
