Rosing Boris Ľvovič, ruský fyzik, vedec, inžinier-vynálezca: biografia, vynálezy

Obsah:

Rosing Boris Ľvovič, ruský fyzik, vedec, inžinier-vynálezca: biografia, vynálezy
Rosing Boris Ľvovič, ruský fyzik, vedec, inžinier-vynálezca: biografia, vynálezy
Anonim

Veľa vedcov zohralo dôležitú úlohu vo vývoji televízie a prispelo k tomu, že ich znalosti boli najviac potrebné. Rosing je živým príkladom toho, ako sa zvedavá myseľ snažila študovať, pochopiť zložitosti fyziky, elektriny. Po vytvorení televízneho prenosu obrázkov urobil to, čo sa dnes považuje za bežné - spolu so zvukom sa na televízore objavil aj obraz. Aká je minulosť slávneho inžiniera-vynálezcu a aké ďalšie zásluhy sa pripisujú Borisovi Rosingovi - v tomto článku.

posledné roky života
posledné roky života

Pôvod vedca

Rosing rodina má vznešené korene. Za vlády Petra Veľkého sa začala aktívna výstavba miest, lodeníc a lodí. To si vyžadovalo veľa špecialistov v úzkych oblastiach a Rusko s radosťou prijímalo nových ľudí do svojho štátu. Peter Rosing a jeho rodina sa teda objavili v ríši a zostali tam žiť, ako to neskôr urobili mnohí ich krajania. Na holandské korene sa nezabudlo, priezvisko si vysoko cení minulosť a vzdelanie vôbec. Otec Borisa Rosinga, Leo, bol úradníkom. Plnenie svojich povinností sso všetkou zodpovednosťou dostal post štátneho radcu, po ktorom rezignoval.

Matka budúcej vedkyne, Ľudmila Fjodorovna, tiež nebola považovaná za nevzdelanú: keďže bola žena v domácnosti, plynule hovorila tromi jazykmi a kompetentne viedla domácnosť. Boris Ľvovič Rosing sa narodil 5. mája, jeho rodným mestom sa stal vplyvný Petrohrad. K tréningu pristupoval zodpovedne, v roku 1887 absolvoval gymnázium s vyznamenaním - zlatou medailou.

Začiatky mladého vedca

Po tom, čo si mladý muž zvolil exaktné vedy, vstúpil na Petrohradskú univerzitu na Fakultu fyziky a matematiky, ktorú v roku 1891 ukončil s diplomom prvého stupňa. Z tohto dôvodu sa navždy nerozlúčil s univerzitou - úspešný študent Boris Ľvovič sa stal profesorom. V roku 1892 si zvolil za svoje pôsobisko Technický inštitút v Petrohrade, kde vyučoval nasledujúce 3 roky. V roku 1895 začal učiť študentov na Konstantinovského delostreleckej škole.

Je zaujímavé, že Boris Lvovich Rosing zastával názor, že vysokoškolské vzdelanie si zaslúži každý, pričom mnohí profesori uprednostňovali štúdium len so študentmi. Podporou petrohradských polytechnických ženských kurzov sa stal dekanom na Fakulte elektromechaniky. Ako profesor si začal všímať problémy pri elektronickom prenose obrázkov – mechanické skenovanie umožňovalo prenos fotografií, malo to však mnohé nevýhody. Tak sa zrodila myšlienka vytvoriť prvú metódu elektronického nahrávania.

Katódová trubica
Katódová trubica

Podstata vynálezov

Rosing Boris Ľvovič vždy kládol vynálezy rádovo vyššie ako učenie, prácu učiteľa. Podstatou jeho práce bolo nájsť spôsob, ako prenášať obrázky na diaľku. Boris Ľvovič pochopil veľký význam plodov svojej práce a získal patent nielen v Rusku, ale aj v Anglicku, Amerike a Nemecku. Okrem toho vedca zaujala otázka, aké procesy prebiehajú počas fenoménu magnetizmu medzi dvoma objektmi. Za tému dizertačnej práce na konci univerzity si teda vybral procesy prebiehajúce v dvoch telesách pri obrátení magnetizácie. Neskôr sa Rosing pokúsil odvodiť vzorec pre predĺženie drôtu, pretože si všimol zmeny v jeho dĺžke počas obrátenia magnetizácie.

Znalosti v oblasti magnetizmu mu, podobne ako mnohým ruským vynálezcom, umožnili pracovať na ďalšom probléme. Boris Lvovich premýšľal o vytvorení celého systému batérií s pohyblivou vrstvou elektrolytov. Navyše, využitie elektrickej energie by bolo ekonomickejšie ako tepelná energia, a preto premena jedného druhu energie na iný by mohla vyriešiť problém nedostatku a iracionálneho využívania tepla.

Podstata elektrónového ďalekohľadu
Podstata elektrónového ďalekohľadu

Výhoda viacerých znalostí

Vyššie uvedené práce nevyčerpávajú zásluhy Borisa Ľvoviča. Pracoval na elektrickom signalizačnom systéme, ktorý by vyhovoval práci hasičských staníc, veliteľských telegrafov, telefónnych ústrední. Výhodou takýchto alarmov bolo automatické vypnutie, čo bolo na veľkých veľmi pohodlnépodniky.

Mnohé poznatky z oblasti výskumu elektriny a magnetických polí neboli v ruštine k dispozícii, no po otcovi zdedil nielen smäd po vedomostiach z mechaniky a matematiky, ale aj matkinu úctu k cudzím jazykom. Boris Rosing ich poznal hneď niekoľko, a tak mohol zostať v obraze s najnovšími vynálezmi. Jeho recenzie, abstrakty, články o učebniciach fyziky v cudzích jazykoch boli publikované v časopise Electricity.

Rosing vedľa jeho systému
Rosing vedľa jeho systému

Elektrický ďalekohľad

Tento výraz bol bežný oveľa skôr ako televízia. Boris Ľvovič začal podľa vlastných slov pracovať na elektrickom teleskopii v roku 1897. Už vtedy boli v rôznych krajinách navrhnuté rôzne riešenia: použitie mechanických zariadení na skenovanie obrázkov do prvkov. Rusi vynašli najmä pomocou najjednoduchších opticko-mechanických zariadení. Boris Ľvovič v nich po niekoľkých rokoch ich výskumu videl obrovské množstvo nedostatkov.

Televízny Boris Rosing zaznamenal úspech iba vtedy, ak boli inertné systémy nahradené inertnými. Ale takýto systém sa ešte len nájde. Boris Ľvovič hľadal medzi zahraničnými objavmi, ale našiel ich vo svojom laboratóriu v Technologickom inštitúte. Bol tam osciloskop s katódovou trubicou, ktorá zachytávala elektrónový lúč a na obrazovke sa objavovali zložité tvary. Práve ona sa stala základom pre objavenie nového spôsobu prenosu obrazov. Neskôr, po štúdiu fotoelektrických vlastností inýchlátok, Boris Ľvovič vytvoril celý systém. Teraz televízia používa rovnaké metódy, ktoré ruský vedec vyvinul tak dávno.

Spoločnosť vzdáva hold

10 rokov práce si vyžiadalo vytvorenie takého systému, ktorý by nemal výrazné nedostatky. Rosing neočakával materiálnu podporu a žiadna nebola. Počas celého výskumu svoje potomstvo zdokonaľoval. Takže už po roku 1912, keď Ruská technická spoločnosť ocenila výsledok jeho práce a udelila mu zlatú medailu (za úspechy v elektrických ďalekohľadoch), Boris Rosing pokračoval v práci na systéme. Plynom naplnenú trubicu nahradil vákuovou, aplikoval vlastnosti pozdĺžneho magnetického poľa a opakovane menil počet ampérzávitov cievky.

V roku 1924, vzdávajúc hold zásluhám, Leninovo experimentálne elektrotechnické laboratórium pozvalo Borisa Ľvoviča ako vedúceho výskumníka. Vedec sa tam však nezastavil. V rokoch 1924-1925 sa už vyrábali stroje na uľahčenie orientácie nevidiacich. Laboratórium umožnilo vylepšiť galileovský ďalekohľad a fotografovať zvuk (základ pre vytváranie zariadení pre nevidiacich).

Elektronický teleskop je všadeprítomný
Elektronický teleskop je všadeprítomný

Ďalšie aktivity

Fyzikálna a matematická spoločnosť, ktorú Boris Ľvovič vytvoril v roku 1920, sa naďalej zaoberá problémami, ktoré boli v tom čase aktuálne, bez toho, aby prestala fungovať ani počas hladomoru v roku 1922. Počas pôsobenia vo funkcii predsedu tejto spoločnosti mal Boris Rosing možnosť vytvoriť správuo vektorovom monológu návrh zjednodušeného vzorca na základe Amslerovho planimetra. V roku 1923 vyšla vedecká kniha Elektrický ďalekohľad. Okamžité úlohy a úspechy.“

Politický systém ZSSR v tom čase nikoho nešetril: v roku 1931 bol vedec zatknutý na základe obvinenia z „pomoci kontrarevolucionárom“. Bolo to obdobie represií voči inteligencii (vrátane ruských vynálezcov). Skutočnosť, že požičal peniaze priateľovi, bola považovaná za zlý úmysel. Len vďaka príhovoru silných priateľov bol Boris Rosing prevezený do Archangeľska.

The Rosing Method v televízoroch
The Rosing Method v televízoroch

Veľké dedičstvo

Krvácanie do mozgu v roku 1933, 20. apríla, prerušilo život Borisa Ľvoviča. Zomrel vo veku 63 rokov a bol pochovaný v Archangeľsku. Výskum tohto muža nezostal nepovšimnutý. Ako sám povedal v roku 1925 o svojich vynálezoch: „Príde čas, keď sa elektrický ďalekohľad rozšíri všade a stane sa rovnako nevyhnutným ako telefón.“A tak sa aj stalo.

Životopis Borisa Rosinga nie je o nič menej zaujímavý ako jeho vynálezy. Formovanie silnej osobnosti, vedca, smädného po poznaní, jasne ukazuje, že veľkí ľudia sa nerodia, ale stávajú. Vynálezy Borisa Rosinga umožnili nahliadnuť do hlbín oceánu, priniesť zábery útrob Zeme z jej najtajnejších miest, vidieť ju profesori aj školáci.

Odporúča: