Príbeh Arkadija Gajdara bol napísaný tesne pred začiatkom Veľkej vlasteneckej vojny – mnoho mužov už odišlo slúžiť a starostlivosť o staršiu generáciu, ženy a deti v skutočnosti pripadla na mládež. Za takýchto okolností sa postavy z príbehu "Timur a jeho tím" ocitnú - v eseji musíte určite preukázať svoje pochopenie historického kontextu, konania postáv a ich charakterov vo všeobecnosti.
Vojna na prahu
Pamätáš si, čo ti hovorili tvoji starí rodičia, keď sa blíži 9. máj? Počas strašných vojnových rokov boli na fronte muži a časť práceschopných žien, dokonca aj deti vo veku 14-15 rokov často žiadali slúžiť a niekedy utekali do lesov k partizánom. Kto sa za takýchto okolností stará o starých ľudí, deti, vojenské rodiny?
Tu sú hrdinovia Gajdarovho príbehu rozdelení do dvoch táborov: Timur a jeho priatelia prevezmú zodpovednosť za pomoc slabším a Mishka Kvakin verí, že to nie je jeho vec - agituje chlapcov, aby žili svoje vlastné potešenie a myslite v prvom rade na seba. V eseji otému „Priateľstvo v Timurovom tíme“túto skutočnosť treba poznamenať, pretože práve ona umožňuje chlapcom zhromaždiť sa okolo jediného poslania – služby ľuďom. Takéto vzťahy nemôžu vzniknúť v Kvakinovej spoločnosti, pretože spočiatku majú svoje sebecké ciele.
Dospelí a deti
Ďalšia skupina hercov sú dospelí. Alebo skôr, o akých „dospelákoch“môžeme hovoriť, ak má Oľga, ktorá vychováva hlavnú postavu - dievča Zhenyu, iba 18 rokov? Tu však hovoríme o svetonázore a v tomto smere je táto klasifikácia správna. Olga spolu s Timurovým strýkom Georgym odmietajú pochopiť konanie jeho spoločnosti a vnímajú ho skôr ako tyrana, ktorým v skutočnosti nie je.
V eseji založenej na príbehu A. Gajdara „Timur a jeho tím“by sme mali preukázať pochopenie dôvodov takéhoto kontrastu. V literatúre sa pravidelne objavuje nepochopenie detí a dospelých, otcov a synov. Možno na strednej škole ešte budeš písať ďalšie eseje na túto tému. Skúste uhádnuť, aké sú dôvody takéhoto nedorozumenia – zdalo by sa predsa, že dospelí boli tiež deťmi?
Akty
Analyzujte činy hlavných postáv, ich správanie. Esej na tému „Timur a jeho tím“si vyžaduje nielen opis, ale aj pokus preniknúť do ľudskej duše. Čo je na Timurovom konaní také zvláštne? Prečo sa mu páči dievča Zhenya? Prečo s rovnakým postojom nemôže Mishka Kvakin rátať ani len teoreticky? Ukážte pochopenie problémuvzťah medzi postavami: čo je základom komunikácie medzi skupinou chuligánov a Timurovým tímom? Pripomeňte si podľa vášho názoru najvýraznejšie epizódy. Vysvetlite si a potom napíšte, prečo si ich pamätáte, čo priťahuje vašu pozornosť?
História
Pravdepodobne neviete, ale po zverejnení Gajdarovho príbehu to medzi mladými ľuďmi vyvolalo rozruch. V čo najkratšom čase z iniciatívy chlapcov a dievčat vznikli organizácie a skupiny, ktoré si stanovili rovnaký cieľ – pomáhať starším ľuďom a ľuďom v ťažkej situácii.
Počas vojny sa takýto pohyb ukázal ako neoceniteľná pomoc do tyla, pretože mužov nebolo dosť – aj ranení boli zaneprázdnení vo výrobe a nevedeli riešiť každodenné problémy a niekedy sa objavili aj doma. Uveďte tieto skutočnosti vo svojej eseji na tému „Gaidar A. P.: „Timur a jeho tím“. Váš učiteľ bude potešený - len málo študentov číta historické pramene pred písaním kreatívnych prác.
Príbeh
Odhaľte význam dejových línií prezentovaných v príbehu. Ako viete z toho, čo čítate, je ich niekoľko: vzťah sestier - Zhenya a Olga, Timurov tím a Kvakinovi chuligáni, skupiny dospelých, ako aj Zhenya a Timur. Prezentujte svoje myšlienky, ktorá línia je dôležitejšia a či je možné hovoriť o väčšej dôležitosti ktorejkoľvek z nich.
Na čom sú založené vzťahy medzi dospelými? Čo si myslíte o epizóde, v ktorej Timur berie bez opýtaniamotorku, aby Zhenya videla svojho otca? Čo mení túto epizódu vo vnímaní postáv? Všetky tieto otázky môžete položiť v eseji na tému „Timur a jeho tím“. Urobte to vo forme, ktorá vám vyhovuje, slobodne vyjadrujte svoje myšlienky: poskytnuté informácie slúžia na informačné účely a iba vám pomôžu nájsť správny smer myslenia.
Zapamätajte si ruský jazyk
Mnohí chlapi robia chybu: idú hlboko do opisov a zdôvodňovania, pričom úplne zabúdajú na gramotnosť. Predstavte si, ako budete naštvaní, keď zistíte, že ste dostali A za obsah a C za pravopis a interpunkciu. Esej na tému „Timur a jeho tím“je v prvom rade prácou o ruskom jazyku a učiteľ bude prísny, keď uvidí chyby, aj keď sú urobené náhodou.
Plán
Použite nasledujúce odporúčanie: začnite svoju prácu slovami o autorovi a hodnote tohto diela. Takéto slová budú dobrým úvodom, ktorý pripraví čitateľa na obsah.
Ďalej v eseji na tému „Timur a jeho tím“prejdite stručne na historické pozadie a všimnite si podmienky, v ktorých sa chlapci, hlavné postavy príbehu, nachádzali. Nakoniec začnite analyzovať vzťah medzi postavami: stručne prerozprávajte hlavné body, ku ktorým sa chystáte vyjadriť svoj vlastný názor, oboznámte čitateľa so svojím hodnotením situácie. Nezabudnite vziať do úvahy medziľudské vzťahy a generačný konflikt – to sú veľmi dôležité otázky, ktoré chce učiteľ vo vašej eseji vidieť.
Na záverVyjadrite svoj názor na dielo ako celok, poradte svojim rovesníkom: mali by si túto knihu prečítať? Tento učiteľ bude stačiť.
Záver
Ak ste zrazu nečítali prácu Arkadyho Gajdara, určite situáciu napravte. A pointa tu vôbec nie je napísaná: je to naozaj nádherný príbeh, motivujúci mládež už niekoľko generácií, aby myslela nielen na seba, ale aj na svoje okolie, na slabých a nevládnych, na tých, ktorí sa nevedia postaviť. pre nich. Táto správa je vždy relevantná: včera, dnes, zajtra. Samozrejme, máme počítače, internet a všelijaké hry, ale verte, že knihu „Timur a jeho tím“neoľutujete. Čas strávený čítaním sa vám nebude zdať stratený a dielo sa určite stane jedným z vašich obľúbených.
