Vaša pozornosť je kvíz o Puškinovej práci s odpoveďami. Jeho účelom je upevniť látku preštudovanú na hodinách, ovládať vedomosti. Dá sa hrať aj doma ako hru s deťmi.
Štruktúra kvízu
Kvíz o Puškinových rozprávkach trvá 2 vyučovacie hodiny. Je rozdelená do dvoch blokov rovnakého času.
Prvý blok: kvízová hra na motívy Puškinových rozprávok. Zvláštnosť tejto časti je v predbežnej príprave. Dva týždne pred podujatím sa vytvoria dva tímy, ktoré dostanú dve úlohy na prípravu.
1 úloha. Vymyslite názov tímu pomocou materiálu z Puškinových rozprávok, vysvetlite, prečo bol tím takto pomenovaný, nakreslite emblém, prečítajte si úryvok z rozprávky.
2 úloha. Urob tri želania pre Zlatú rybku, vysvetli, prečo boli tieto želania vyrobené. Pripravte si scénku z rozprávky, ktorá sa vám páči najviac, a zahrajte si ju v detskom kvíze na motívy Puškinových rozprávok.
Okrem toho sú študenti stredných škôl zapojení do tejto triedy ako herci.
Druhý blok:literárny kvíz na motívy Puškinových rozprávok. V závislosti od typu lekcie prebieha buď ústne alebo ako písomný test.
Pred podujatím odporúčame vyhlásiť súťaž o najlepšiu kresbu a remeslá na tému „Kvíz o Puškinových rozprávkach“.
Ak je naplánované otvorené podujatie, rodičia detí sú pozvaní, aby sa zúčastnili.
Vybavenie na podujatie „Puškinov kvíz s odpoveďami“
Laptop, multimediálny projektor (najlepšie) na predvádzanie otázok, ilustrácie k nim. Pri absencii projektora - ilustrácie a otázky vytlačené na samostatných listoch, hudobný prehrávač, nahrávky úryvkov z opier Rimského-Korsakova a Glinku, chronometer a scenár kvízu na motívy Puškinových rozprávok.
Položky spomínané v Puškinových rozprávkach:
- mirror;
- apple;
- nuts;
- trough;
- hračka zlatá rybka (ak je to možné - živá zlatá rybka v akváriu);
- lano;
- hračka kohúta.
Kvízová miestnosť
Výzdoba podujatia „Kvíz o Puškinových rozprávkach“obsahuje:
expozícia detských prác na tému "Puškinove rozprávky", ilustrácie a citáty z Puškinových rozprávok na stenách. Výber literatúry na danú tému, ktorú možno usporiadať do podoby básnickej plochy s kalamárom, brkom.
V miestnosti znejú melódie z hudobných diel na Puškinovu tému. Pred začiatkom kvízuPuškinove rozprávky môžu obsahovať úryvky poézie vo zvukových nahrávkach.
Kvízový skript
Postavy: Hostiteľ, S altan, Zlatá rybka, Vedec Cat. Rolu vedúceho môžu zastávať pedagógovia aj deti. Vrátane študentov stredných škôl.
1 prehliadka. Úvod
Hostiteľ: Zdravím vás, znalci literatúry! Dnes si dáme kvíz o Puškinových rozprávkach, vydáme sa na zábavnú cestu po stránkach diel nášho slávneho básnika. Čakáme na dobrodružstvo, záhady a nebezpečenstvá. Odvážny, inteligentný a vynaliezavý, žiadam vás, aby ste sa postavili na scénu. Predstavte svoje tímy publiku."
Tímy predvádzajú predstavenie – pozdrav pripravený podľa vopred prijatej úlohy.
2 prehliadka. Sú zázraky…
Tímy dostanú položky uvedené vyššie, musia uhádnuť, z akých rozprávok sú.
Moderátor: Chlapci, dnes sa v našej triede zázračne objavili veci s adresou "Detský kvíz na motívy Puškinových rozprávok", treba ich pripísať majiteľom. Všetky sú pomiešané, a aby sme ich mohli vrátiť, tímy sa musia rozhodnúť, z ktorých rozprávok k nám prišli.
3 prehliadka. Hádanie (súťaž kapitánov)
Hostiteľ: Pozývame vás na návštevu rozprávkových postavičiek, ktoré sa však zabudli predstaviť – skúste uhádnuť, kto sú, vypočutím si ich popisu. Za týmito názvami sa navyše skrýva názov miesta, kam tímy pôjdu. Úloha je veľmizodpovedný, preto požiadame kapitánov tímov, aby to splnili.
Úžasné citáty na portrét:
- Nevlastné dcéry princezné (lu).
- Dadona (ko).
- Baldies (mo).
- Labutia princezná (ražná).
4 prehliadka. Fixers
S altan pribehne s telegramami v rukách:
- Stráž! Prišli úžasné telegramy, ale prefíkaný Černomor pomiešal písmená v niektorých slovách a nemôžem prečítať, čo mi písali môj milovaný syn a nevesta. Ahojte deti! Prosím, pomôžte. (Rozosielanie telegramov tímom).
1 telegram: "Kelba sepenka na špičke, hryzie oriešok s lotosom, Uzimurďan ho vytiahne a utešuje v komároch."
2 telegram: "Tever sa túla po mere a rock-clibe ho dobieha. Na rapasouch má košele s dlhými rukávmi."
S altan: Ďakujem, bez teba by som to nedokázal. Musel by som bežať k nášmu vedcovi, ku Kočke. Mimochodom, čaká na teba. Prosil ma o ďalekohľad, vyliezol na najvyšší konár a dáva na teba pozor. Strom rastie tesne za bránami môjho kráľovstva.
5 prehliadka. Hádanky od mačky
Vchádza mačka s ďalekohľadom: Ahhh, moji milí, už dlho na vás čakám, mňau … počul som, počul som, že ste odvážni, múdri a vynaliezaví. Dokážete vyriešiť moje hádanky? Ak to dokážete, poviem vám, ako sa dostať do Lukomorye.
- Na akom strome žijem? (na dube)
- Kto by mal žiť na strome, ale žije v krištáľovom paláci? (veverička)
- Čo mám robiť, keď idem doľava? (rozprávanie príbehov)
- Ak chcemspievaj, kam potom pôjdem po reťazi? (vpravo)
- Žije v mori, pravdepodobne chutné… mňau, splnené dedkove želania - toto je… (Zlatá rybka)
- Mačky ich síce neznášajú, ale predsa… Kto nedovolil princeznej zjesť otrávené jablko? (pes)
- Koho nazýva Balda svojho mladšieho brata? (zajac)
- Ktorý slávny básnik sedel pod dubom a počúval moje rozprávky? Ach, aký som hrdý! (Pushkin)
Mačka: Moore-mňau… to je pravda, vedel som, že sa dobre vyznáš v rozprávkach môjho milovaného Alexandra Sergejeviča. Poviem vám, ako sa dostať do Lukomorye. Viete čo to je?
(Deti odpovedajú zhodne, že nevedia).
Poviem ti:
1 vodítko: existujú vlny;
2 rada: je tam piesočnaté pobrežie a druhý breh nie je viditeľný;
3 Nápoveda: Pláva tam zlatá rybka.
Správne, toto je morské pobrežie. A presnejšie, záliv: Lukomorye. A začína to hneď za mojím dubom.
6 prehliadka. Tri želania
Mačka odchádza a zlatá rybka vstupuje na javisko.
Ryba: Ahojte priatelia! Čo vy dobrí ľudia, ktorí ste sa dostali na toto miesto. Do Lukomorye sa dostanú len tí najinteligentnejší a najvynaliezavejší znalci Puškinových rozprávok. Za preukázanie svojich schopností splním vaše želania.
Tímy vyjadria svoje tri želania a vysvetlia, prečo si ich vybrali. Potom sa na poďakovanie rybám hrajú scénky pripravené doma.
Zhrnutie
Učiteľ vstúpi na pódium a zhrnie výsledky hry „Kvíz o Puškinových rozprávkach“.
Učiteľ: Moji drahí odborníci, vys ľahkosťou zvládol všetky výzvy. To nie je prekvapujúce, pretože ste v triede pracovali dobre a vedomosti, ktoré ste získali, vám pomohli v ťažkých časoch. Len tak ďalej!
Učiteľ a zlatá rybka ocenia deti diplomami – „Odborník na Puškinove rozprávky“, víťazom hry „Kvíz o Puškinovej práci“– a cenami.
Druhé kolo
Tu pokračuje Puškinov kvíz s odpoveďami. Druhá časť obsahuje päť úloh. Študenti ich musia absolvovať individuálne. Musíte vybrať správnu odpoveď z navrhovaných
Úloha 1
Kto ako dieťa rozprával Puškinovi rozprávky?
- sluha;
- starý otec;
- opatrovateľka.
S altanov syn sa volal:
- Guidon.
- Dadon.
- Solomon.
Kde vyrástol dub so zlatou reťazou:
- pri mori;
- na kopci;
- na Buyan.
Ovocie, ktoré otrávilo princeznú:
- banana;
- ananás;
- jablko.
Ako sa volala slúžka, ktorá sa zľutovala a nechala princeznú ísť do lesa:
- Nigerushka;
- Chernavka;
- Čučoriedky.
Pomenujte ostrov, na ktorom sa nachádzalo kniežatstvo Guidon:
- Yaman;
- Buyan;
- Weeds.
Ako sa volalo more, kde bývala stará žena a starec.
- Modrá;
- White;
- Čierna.
Kto je v žalári?
- princess;
- queen;
- kráľ.
Koho starý muž chytil v mori:
- whale;
- cat;
- ryba.
Čo sa starý muž prvýkrát spýtal ryby:
- new net;
- nové koryto;
- nový dom.
Koho dostal Dadon ako darček:
- firebird;
- cockerel;
- peacock.
Koho si chcel kráľ Dadon vziať:
- o kráľovnej Shamakhan;
- po anglicky princezná;
- o francúzskej princeznej.
Koľko sestier mala Gvidonova matka:
- three;
- two;
- jeden.
Ktoré zviera žilo v krištáľovom paláci:
- squirrel;
- cat;
- zajac.
Prečo Dadon potreboval kohútika:
- chrániť kráľovstvo;
- za to. ukázať to všetkým;
- vyzdobiť palác.
Kto zabil synov Dadonových:
- Shamakhan queen;
- choroba;
- drak.
Čo hodila kráľovná na podlahu, keď počula, že nie je najkrajšia na svete:
- mirror;
- beads;
- sluha.
Kto išiel na hliadku v kniežatstve Guidon:
- S altan;
- Baba Yaga;
- tridsaťtri hrdinov.
Kde sa pop stretol s Baldom?
- v múzeu;
- na bazáre;
- v kostole.
Koho kráľovná nazvala „nechutným sklom“:
- cup;
- mirror;
- window.
Kto chodí reťazou okolo duba:
- pes;
- cat;
- squirrel.
Úloha 2
Deti dostávajú úlohy.
Pomenujte (napíšte si do zošita) rozprávky, podľa ktorých je obrázok nakreslený.
Ústna kresba: opíšte Puškinovho hrdinu, ktorý sa vám páči, podľa nasledujúceho plánu:
- Aká je to rozprávková postava?
- Ako vyzerá?
- Aká je jeho osobnosť?
- Aké dobré skutky robí v rozprávke?
Kto sú negatívne postavy? (Tí, ktorí robia zlé skutky).
Pomenujte (napíšte) postavy z Puškinových rozprávok, ktoré považujete za zlé.
Úloha 3
Deti musia opraviť vety a napísať správny variant.
1. Baba Babarikha poslala starého muža k moru, aby požiadal Zlatú rybku, aby z nej urobila kráľovnú.
2. Černavka bola služobníkom princeznej.
3. Zlatá rybka žila s Guidonom v krištáľovom paláci.
4. Ženích sa volal Dadon.
5. Mudrc dal Dadonovi veveričku.
6. Syn cára S altana bol Elizeus.
7. Gvidonova nevesta bola kráľovnou Shamakhanu.
8. Starý muž chytil labutiu princeznú sieťou.
Úloha 4
Postavy z rozprávok musíte rozoznať podľa popisu.
1. Bola krajšia ako jej nevlastná matka a takmer zomrela.
2. Vyrástol v sude a stal sa princom.
3. Chytil čarovnú rybu.
4. Bola to stĺpová šľachtičná, kráľovná, ale zostala bez ničoho.
5. Kohút ho kloval na temeno hlavy.
6. Prekabátildo pekla.
7. Vydala sa za kráľa a porodila mu syna.
8. Bola dobrá kuchárka.
9. Vedela tkať plátno.
10. Mala silné zuby a dokázala prehrýzť zlaté mušle.
Kvíz o Puškinových rozprávkach. Odpovede
Úloha 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Úloha 2
"Ruslan a Ľudmila"; "Príbeh cára S altana"; "Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich bogatýrov"; "Rozprávka o rybárovi a rybe"; "Príbeh zlatého kohútika".
Úloha 3
1. (Stará žena). 2. (Kráľovná-macochy). 3. (Veverička). 4. (Eliška). 5. (Zlatý kohút). 6. (Guidon). 7. (Labutia princezná). 8. (Zlatá rybka).
Úloha 4
1. (Princezná). 2. (Guidon). 3. (Starý muž). 4. (Starenka). 5. (Dadon). 6. (Balda). 7. (S altanova manželka, Gvidonova matka). 8. (Kuchár). 9. (Tkáč). 10. (Veverička).
