Používaním čísloviek v bežnej reči sa veľmi často ani nezamýšľame nad tým, že nie sú všetky rovnaké a dokonca existujú rôzne kategórie podstatných mien. Napríklad, kto môže odpovedať na otázku, čo odlišuje číslovku „jedna“od „prvej“? A „desiatka“od „tridsiatky“? A slovo „obaja“možno vo všeobecnosti priradiť k číslovkám? Ak je pre vás ťažké odpovedať na tieto otázky, potom je tento článok určený práve vám. V ňom rozoberieme kategórie číselných mien a zistíme, ako sa líšia.
A tiež analyzovať rôzne príklady.
Číslice čísel
V prvom rade sa môžu líšiť významom, preto sa v rôznych situáciách používajú rôzne číslice. Zvyčajne existujú štyri kategórie čísel podľa hodnoty. Prvé dva sú kvantitatívne a ordinálne. Presne s týmito číslami sa stretávame doslova každý deň. Tretia číslica je zlomková. A úplne posledný - kolektívny, ktorý tiežcelkom bežné v každodennej komunikácii.
Môžete nájsť aj inú klasifikáciu, v ktorej je oveľa menej číslic, keďže niektorí vedci považujú zlomkové čísla za kvantitatívne a poradové čísla sa dokonca pripájajú k prídavným menám. Ale tento článok bude začínať prvou možnosťou, kde sú priradené štyri číslice.
Okrem toho si niektorí mohli všimnúť, že číslice sa môžu líšiť v pravopise. Niektoré môžu byť napísané jedným slovom, iné dvoma, tromi alebo viacerými. Preto sa rozlišujú aj tieto kategórie čísloviek: jednoduché, zložité a zložené.
Aby sme pochopili, čo je každá z uvedených číslic, zvážime ich v poradí a analyzujeme vlastnosti ich použitia.
Číslica hlavných čísel
Používajú sa, keď je potrebné uviesť, koľko položiek sa niekde nachádza, t.j. pomenovať ich počet.
Napríklad: jeden stôl, desať zošitov, tri kilogramy, päť tanierov atď. Alebo keď ide len o nejaké celé čísla: jeden, päť, desať, tridsať plus päť atď.
Poradové čísla
Táto kategória čísel v ruštine sa používa, keď potrebujete uviesť poradie, v ktorom sa nachádzajú niektoré položky: prvý zápisník, tretí štítok zľava, štvrtá kniha atď. Poradové čísla sa používajú aj vtedy, keď všetky kalendárne dátumy sa nazývajú: 1. máj, 31. december atď.
OdTieto príklady objasňujú, prečo niektorí lingvisti klasifikujú radové číslovky ako prídavné mená. Majú veľmi podobné vlastnosti, dokonca sa nakláňajú rovnakým spôsobom. Porovnaj podstatné meno „prvý“a prídavné meno „krásny“. Ak máte problémy so skloňovaním radových čísloviek, môžete sa zamerať na princíp skloňovania prídavných mien.
Zlomkové čísla
Ak kvantitatívna číslica označovala celé číslo, potom zlomkové čísla označujú zlomkovú hodnotu. Príklady: jedna sekunda, tri štvrtiny, päť osmín atď. Tieto čísla sa používajú, keď nejde o celú tému, ale iba o jej časť.
Vzorec pre zlomkové čísla môže byť vyjadrený takto: kardinálne číslo plus poradové číslo. Koniec koncov, prvé slovo v zlomku je kvantitatívne a druhé je radové. Príklad: päť (koľko?) desatín (čo?).
Tiež si treba uvedomiť, že číslovky „jeden a pol“a „jeden a pol sto“majú iba dva tvary pádov. V nominatívnych a akuzatívnych prípadoch vyzerajú takto: jeden a pol, jeden a pol sto. Vo všetkých ostatných prípadoch budú tieto slová vyzerať takto: jeden a pol, jeden a pol sto.
Kolektívne čísla
Často mnohí nevnímajú túto kategóriu ako číslovky. Ale aj tak to pre nich platí. V každodennej komunikácii a nielen v nej veľmi často používame slová ako „obaja“, „dva“, „tri“atď. – až „desiatka“. Všetky tieto slová sú súhrnné čísla.
Funkciepoužívanie spoločných čísel
Pre niektorých môže byť ťažké rozhodnúť, s ktorými časťami reči použiť kolektívy. Najlepšie je naučiť sa a zapamätať si tieto pravidlá, aby ste neskôr nemali žiadne pochybnosti:
- Po prvé, kolektívne podstatné mená sa používajú s podstatnými menami mužského rodu a všeobecnými menami, ak sa týkajú mužov: päť študentov, traja v službe.
- Po druhé, táto kategória číslic sa používa spolu so slovami „deti“alebo „chlapi“: päť detí, tri deti.
Môžete ich skombinovať aj s menami zvieratiek: obe mačiatka, tri šteniatka.
Pri párových podstatných menách, teda pri tých, ktoré majú len množné číslo, sa používajú aj súhrnné čísla: dve čižmy.
A nakoniec s osobnými zámenami. Možno je to najbežnejší prípad. Príklady: sme päť/tri/dvaja/šesť.
Jednoduché čísla
A teraz analyzujme kategóriu číslic, ktorá je priradená podľa štruktúry. Jednoduché môžu byť kardinálne a radové číslovky. Ak má slovo len jeden koreň, potom je to jednoduché. Príklady: jeden, dva, desať, dvadsať, dvanásť, prvý, druhý atď.
Zložené čísla
Slovo označujúce komplexné číslo bude obsahovať dva korene. Príklady: šesťdesiat, osemdesiat, deväťdesiat, sedemsto, deväťsto atď. Kardinálne aj radové čísla môžu byť tiež zložité.
Zložené čísla
V tomtoV tomto prípade bude číslovka pozostávať z dvoch alebo viacerých slov. Príklady: dvadsaťpäť, tridsaťjeden, stoštyridsaťdva atď. Zložené opäť môžu byť kardinálne aj radové čísla.
Tabuľka
Na uľahčenie prezentácie tejto klasifikácie uvádzame nižšie číslice čísel v tabuľke. Príklady sú uvedené vyššie.
| Hodnotenie | Jednoduché | Komplex | Compound | Otázky |
| Kardinálne čísla | Jednoslabičné slovo | Jedno slovo z dvoch slabík | Dve alebo viac slov | Koľko? |
| Poradové čísla | Jednoslabičné slovo | Jedno slovo z dvoch slabík | Dve alebo viac slov | Ktorý/-tý/-tý/-tý? |
| Zlomkové čísla | -//- | -//- | -//- | Koľko? |
| Kolektív | -//- | -//- | -//- | Koľko? |
Naučenie sa, ako sa číslice číslic zhodujú v tabuľke a nie v zozname, je niekedy o niečo jednoduchšie, pretože údaje sú prezentované jasnejšie a systematizovanejšie.
Metódy na určenie kategórie
Ako určiť miesto číslovky? Najprv je potrebné analyzovať, v akej situácii sa používa. Ak sa volá jednoducho počet predmetov, použijú sa kardinálne čísla, ak hovoria o poradí slov, potom poradové číslovky atď.
Na rozlíšenie kardinálneho čísla od poradového čísla môžete tiež nastaviťotázka na neho. Ak odpovedá na rovnakú otázku ako prídavné meno, bude to radová číslovka. Ak odpovedá na otázku "koľko?", potom je to buď kvantitatívna, alebo zlomková, alebo hromadná číslovka. V tomto prípade sa musíte pozrieť na význam, v akom sa používa.
Porovnajte dve vety:
- Na stole sú dva notebooky. V tomto prípade číslica „dva“označuje počet položiek a odpovedá na otázku „koľko?“, preto sa vzťahuje na kvantitatívne.
- Prvý zápisník je môj a môj priateľ zabudol druhý. Aký notebook? Najprv. Číslovka "druhý" odpovedá aj na otázku "čo?" a má vlastnosti prídavného mena, preto ide o radové číslovky.
Ak hovoríme o časti objektu, potom sa s najväčšou pravdepodobnosťou použije zlomkové číslo. A ak hovoríme o určitom počte ľudí alebo o niektorých objektoch ako jednom celku, potom s najväčšou pravdepodobnosťou pôjde o hromadné čísla.
Porovnať:
- Môžem si dať jeden a pol kila jabĺk? V tomto prípade slovo "jeden a pol" odpovedá na otázku "koľko?" a znamená, že potrebujete kilogram a nejakú jeho ďalšiu časť, preto je toto číslo zlomkové.
- Obaja moji priatelia už prišli. Koľko priateliek? Obaja. Ale v tomto prípade sa zdá, že číslovka „obaja“spája slovo „priateľky“do jedného celku.
Aké ťažké to môže byť?
Zdalo by sa, že s číslicami je všetko jasné. Je ich viacerovýboje a každý sa používa v iných situáciách. Všetko však nie je také jednoduché. Hlavný problém spočíva v skloňovaní základných čísel, najmä zložených, pretože v nich treba skloňovať každé slovo. Pri skloňovaní radových číslovok je všetko oveľa jednoduchšie, menia sa ako prídavné mená a v zložených radových číslovkách sa mení len posledné slovo.
Preto, aby ste s istotou používali túto časť reči, mali by ste si tiež pozorne preštudovať vlastnosti skloňovania základných čísel.
