Tvorivý projekt v škole je chápaný ako samostatná činnosť študenta, ktorá ukončuje určitú etapu učenia. Táto práca ukazuje, aké silné zručnosti a schopnosti študent získal na hodinách techniky. Táto aktivita navyše umožňuje odhaliť individualitu dieťaťa a jeho schopnosti. Kreatívny projekt prispieva k prejavu iniciatívy, rozvoju logického myslenia v určitej oblasti.
Túto prácu môže vykonávať jeden študent alebo skupina detí. Pozostáva z niekoľkých etáp: prípravnej, technologickej a konečnej. Na začiatok sa vyberie téma a uvedie sa odôvodnenie jej relevantnosti. Kreatívny projekt by mal byť zameraný na vytvorenie nového, konkurencieschopného produktu, ktorý bude dostatočne žiadaný a bude spĺňať potreby človeka.
Medzi úlohami tejto aktivity sa rozlišuje hodnotenie schopností dieťaťa v tejto oblasti. Študent totiž svoju prácu musí nielen robiť, ale aj hodnotiť. Po výbere témy projektu je potrebné vypracovať niekoľko možností.exekúcie. Nasleduje výber materiálov a nástrojov, ktoré budú potrebné. Závisí to od témy, na ktorej sa robí kreatívny projekt na technológii. Varenie si bude vyžadovať úplne iné spôsoby vykonávania ako napríklad háčkovanie alebo modelovanie.
Technologická fáza zahŕňa proces vykonávania operácií, ich úpravu. V tejto fáze je veľmi dôležité dodržiavať bezpečnostné opatrenia, kultúru práce. To minimalizuje možné zranenie a tiež pomôže optimalizovať proces.
Záverečná fáza zahŕňa testovanie produktu (ak je to potrebné), dokumentáciu a ochranu projektu. Tu si môžete urobiť aj malý marketingový prieskum, popremýšľať a prezentovať náklady na výrobu a reklamu produktov. Napríklad kreatívny projekt využívajúci technológiu "Háčkovanie" môže zahŕňať rôzne produkty, ktoré sú užitočné v každodennom živote (obrúsky, obrusy atď.). Zároveň je dôležitá originalita produktov, ktorá po nich zabezpečí dopyt.
Na dokončenie kreatívneho projektu študenti dostanú nasledujúce pokyny. Táto aktivita je samostatným vývojom, ale do jej realizácie môžete zapojiť priateľov, rodičov atď.. Po výbere témy by ste mali zvážiť, nakoľko je relevantná, či bude v budúcnosti užitočná. Množstvo práce je potrebné naplánovať vopred a určiť, či ju študent zvládne v stanovenom časovom rámci.
Propaguje kreatívny projektodhaľovanie talentu a individuálnych schopností žiakov, a preto je také dôležité aplikovať túto metódu na hodinách techniky. Táto činnosť, ako každá iná, musí spĺňať environmentálne požiadavky. Do úvahy treba brať aj zdravotný stav študenta. Preto by sa nemali robiť práce, ktoré by mohli žiakom uškodiť. Činnosť dieťaťa by sa mala posudzovať podľa stupňa relevantnosti a zložitosti projektu. Za zváženie stojí aj taký parameter ako originalita a schopnosť prezentovať svoj projekt z tej najlepšej stránky.
