Naozaj, len veľmi málo ľudí musí čeliť potrebe intenzívnej komunikácie v angličtine. Na profesionálny rozvoj postačujú schopnosti čítať a počúvať. Tieto zručnosti sa ovládajú samostatne, bez tútora, úspech bude závisieť iba od času stráveného a vynaloženého úsilia. Aká by však mala byť minimálna úroveň potrebná na profesionálny rast? Odpoveď je Upper-Intermediate. Ide o takzvaný stredne pokročilý. Nie dosť dobré pre pokročilých, ale vysoko nad priemerom.
Učiť sa, učiť sa, učiť sa… pre život
Ako viete, lingvistické školy majú záujem o to, aby sa človek neustále učil jazyk, pričom z času na čas stále ukazuje výsledky, ktoré možno využiť v reklame.
Ak človek nerotuje v anglicky hovoriacom prostredí, hoci len preto, aby si udržal úroveň, potrebujeneustála interakcia s rodenými hovorcami a jazykovými vzorkami. Preto, kým ste v neanglicky hovoriacej krajine, stále je vhodné študovať cudzí jazyk - v množstve, ktoré potrebujete. Existuje dokonca aj niečo ako angličtina Lifestyle - človek si s učiteľom jednoducho zvažuje témy, ktoré ho zaujímajú, a tak si udržiava úroveň, hoci nijak zvlášť nerastie.
O rovnakých vedomostiach
Zavedenie medzinárodných noriem bolo spôsobené potrebou porovnať kvalitu vedomostí a zručností v rôznych jazykoch a zjednotiť klasifikáciu stupňa ich ovládania. Problém bol v tom, že niektoré školy mohli mať desiatky úrovní, len aby zo svojich študentov vypumpovali peniaze, a samotné učenie sa zmenilo na formu voľného času.
Samozrejme, nebola to len svojvôľa škôl, ale aj potreba ľudí pochopiť, že ak dvom ľuďom „diagnostikovali“Upper-Intermediate, znamená to, že dvaja majú približne rovnaké vedomosti.
Dosť na povolanie
Keďže túto úroveň považuje väčšina zamestnávateľov za dostatočnú pri prijímaní nelingvistu, popíšeme ju podrobne. Stredne pokročilí v počúvaní a rozprávaní je príležitosťou prediskutovať svoje osobné a profesionálne skúsenosti, ako aj správy, ktoré niekto počul alebo čítal v novinách.
Vo všeobecnosti je táto úroveň v zmysle vlastného prejavu (jej medzinárodný názov B2) obmedzená na známe témy. Takýto človek ešte nemá dostatočnú slovnú zásobu na prácu s materiálomneznáme.
Vie každý čítať?
Ďalšia dôležitá zručnosť, ktorá sa považuje za najjednoduchšiu, je čítanie. Schopnosť správneho porozumenia je však aj výsledkom pravidelného dopĺňania pasívnej slovnej zásoby. Ako dobre na úrovni B2 rozumejú textom v angličtine? Upper-Intermediate je schopnosť porozumieť tomu, čo je starostlivo vysvetlené (napríklad reklama), ako aj schopnosť dešifrovať najpoužívanejšie skratky, porozumieť kulinárskym pojmom v jedálnych lístkoch reštaurácií a pod.. To znamená, že ide o pochopenie slov z bežne používané oblasti, ako aj texty pre nerodilých hovorcov.
Akademické potreby
Zahraničné univerzity prijímajú študentov s úrovňou B2 v niektorých špecializáciách, ktoré nemajú vysoké jazykové požiadavky (zvyčajne technické).
Je to preto, že na tejto úrovni si ľudia už vedia robiť pomerne podrobné poznámky a môžu tiež písať formálne listy pomocou svojich zručností v nerutinných situáciách. Obrazne povedané, takýto študent pre nedostatok jazykových znalostí „nezmizne“. Existuje špeciálny test na presné určenie úrovne? Áno, otestujte Upper-Intermediate. Nie je to nikto iný ako známy mnohým FCE. Aj v tejto fáze získajú 87-109 bodov na skúške TOEFL alebo 5-6 na skúške IELTS. Upper-Intermediate je dosť vysoká latka a ťažko dosiahnuteľný cieľ.
Aký test si vybrať?
Ak chcete vstúpiť na zahraničnú univerzitu, ktorá akceptuje rôzne testy,Prednostne si vezmite TOEFL. Je najviac štandardizovaný a s dobrým rozvojom zručností pri skutočnej práci s týmto testom ho zvládnete ešte lepšie, ako umožňuje skutočná úroveň.
Problém s IELTS je, že otvorené otázky znamenajú určité správne odpovede. Ak ste odpovedali správne, no myšlienku sformulovali inak, ako požadujú zostavovatelia, odpoveď sa vám nezapočíta. Tu je príklad.
Kamenná stena a nedorozumenie
V angličtine existuje niečo ako stavba kamenných múrov. To znamená, že podstatné meno sa používa vedľa iného podstatného mena ako prídavné meno (v skutočnosti je názov štruktúry príkladom). Táto technika vám umožňuje ukladať slová. Na IELTS je správnou odpoveďou stena z kameňa. A konštrukcia sa bude počítať ako nesprávna, hoci z hľadiska gramatiky je celkom prijateľná. Preto je pri skúške TOEFL – s hotovými odpoveďami – menšie riziko. Kanadské a britské univerzity však často vyžadujú iba IELTS (alebo jednu z Cambridgeských skúšok). Ak máte na výber, vezmite si TOEFL.
Iba po škole
Je Upper-Intermediate bežný? Je to ťažká otázka. Stredoškoláci po absolvovaní strednej vzdelávacej inštitúcie (ak je kvalitná) jazyk na tejto úrovni ovládajú, no s ubúdajúcim kontaktom s rodeným hovorcom degradujú, ak lingvistiku neštudujú cieľavedome. Väčšina z tých, ktorí si myslia, že vedia po anglicky, sú stredne pokročilí alebo B1.
Ako rozlíšiť stredne pokročilých od pokročilých? Existuje vtipný spôsob - skutočne pokročilí (C1) majú viac pochybností o význame výberu gramatických konštrukcií. V skutočnosti takmer každý pozná iba zdatný, alebo ten, kto ovláda jazyk na úrovni C2, no odlíšiť ich od B2 je veľmi jednoduché. Väčšina problémov tých, ktorí ovládajú jazyk na stredne pokročilej úrovni, súvisí s produktívnymi zručnosťami – hovorením a písaním. Na rozvoj prvej zručnosti na tejto úrovni si už môžete hľadať nositeľa. Pre druhý nájdite vhodný recept na používaný kurz – pracovný zošit Upper-Intermediate (ide o súbor úloh, ktoré neslúžia na rečové zručnosti, ale na prácu so slovnou zásobou a gramatikou). Kurz English File je veľmi dobrý - metodicky je najmodernejší a najpohodlnejší.
