Poďme sa rozprávať o počiatočnom tvare slovesa (často sa nazýva aj neurčitok alebo infinitív). Je potrebné o tom vedieť, pretože v obrovskej štruktúre ľudského poznania je počiatočný tvar slovesa jedným z hlavných nosných prvkov.
Čo je sloveso
Tým, ktorí už dávno skončili školu a dokázali veľa zabudnúť, stojí za to pripomenúť: sloveso je časť reči, ktorá opisuje činnosť. Čítať, ísť, robiť, písať, kresliť, snívať – všetky tieto slová sú slovesá, ktoré sa líšia iba svojimi vlastnosťami.
O slovesu
V ruskej gramatike majú slovesá 7 funkcií: čas, aspekt, osoba, nálada, pohlavie, číslo, sľub; často sa za vlastnosť považuje aj konjugácia. Nie v každom prípade je legitímne hovoriť o samostatnom znaku alebo o všetkých naraz. Predovšetkým minulý čas je charakterizovaný neprítomnosťou osoby a prítomný čas, podobne ako budúcnosť, robí rozhovor o rode slovesa bezpredmetným.
Je zbytočné študovať tieto znaky, ich vzájomné rozdiely, ako aj možnosť konjugácie, bez toho, aby sme určili hlavnú vec: aká je počiatočná forma slovesa. Táto definícia je synonymom pojmuneurčitý tvar a výraz „infinitív“.
Infinitív vyjadruje sloveso v slovníku. Nie náhodou sa táto forma nazýva počiatočná - je to skutočne začiatok ďalšieho štúdia týchto slovných druhov. Otázky počiatočného tvaru slovesa - "Čo robiť?" a "Čo robiť?". Príklady infinitívu: ľahni si a odpusť, strihni a utekaj, odíď a vráť sa, zavolaj a zváž. Teraz môžeme hovoriť o slovesách podrobnejšie, keď sme podrobnejšie preskúmali ich charakteristické črty.
O tvári a čase
Zaobchádzanie s osobou slovesa (sú 3) je jednoduché tak, že určíte, kto presne hlási opísanú činnosť. Tvár odráža postoj rečníka k prebiehajúcemu procesu. Prvým jednotným číslom sú akcie samotného rečníka: robím, idem. To isté v množnom čísle - akcie skupiny, ktorú hovoriaci zastupuje: robíme, kráčame. Slovesá v druhej osobe charakterizujú akcie partnera hovoriaceho alebo skupiny, ktorú zastupuje: robíš, ideš, robíš, ideš. Treťou osobou, bez ohľadu na počet, sú činy outsiderov, ktorí sa nezúčastňujú dialógu: robiť, chodiť, robiť, chodiť. Aby ste pochopili, ktorej osobe priradiť sloveso, pomôže vám príslušné podstatné meno alebo zámeno.
Časy slovesa charakterizujú postoj k okamihu, keď sa opísaná činnosť vykonáva. Existujú 3 formy slovesa reprezentujúce prítomný, minulý a budúci čas. Príklady slovies prítomného času: ísť, robiť. Pre minulý a budúci čas, podobné možnosti: šiel, urobil, budechodiť, urobím to.
Dôležité na zapamätanie! Počiatočný tvar slovesa je neosobný. Pojmy osoba, číslo, čas sa tiež nevzťahujú na infinitív.
Pohlavie slovesa a nálada
Zmeny v slovesách sa vyskytujú nielen podľa čísla, osoby alebo času, ale aj podľa pohlavia, ako sú podstatné mená. Existujú tri rody: ženský, mužský, stredný - zámeno alebo podstatné meno, ktoré sa s ním používa, môže tiež pomôcť určiť, či k nim sloveso patrí. Znak rodu slovesa sa objavuje výlučne v minulom čase a je určený koncom: chodil, chodil, robil. Pojem rodu sa nedá použiť na infinitív slovesa.
Dôležitou charakteristikou slovesa je jeho nálada, ktorá môže byť indikatívna, rozkazovacia alebo podmienená. Pomocou indikatívnej nálady opíšte akcie, ktoré sa buď niekedy stali, alebo sa dejú v súčasnosti, alebo sa stanú neskôr. Príklady oznamovacieho spôsobu slovies: chodil, chodí, bude chodiť, robil, robiť, bude robiť. Podmienená nálada hovorí o želaných akciách alebo o akciách, ktoré sú možné za určitých podmienok. Pri tvorení podmieňovacieho spôsobu sa vychádza zo začiatočnej formy slovesa bez koncovky, prípony „l“, ako aj častice „by“. Príklady podmienenej nálady: šiel by, robil by. Rozkazovacie slovesá predstavujú príkaz, príkaz, výzvu k činnosti. Príklady: urob to, choď si to! Často sa k takýmto slovesám pridáva častica „-ka“, čo trochu zjemňuje toto poradie: do-ka, choď!
O typoch slovies
Podľa ich tvaru možno slovesá klasifikovať ako dokonalé a nedokonalé. Nedokonalé charakterizujú akciu bez akéhokoľvek označenia jej konca a ako infinitív sa kladie otázka "Čo robiť?" Príklady: chodiť, kresliť. V dokonalej forme budú tie isté príklady vyzerať inak: ísť, kresliť, pretože tu slovesá opisujú dokončenú akciu. Otázka, ktorú možno položiť ich infinitívu, je „Čo robiť?“.
Väčšina slovies má oba typy: kresliť-kresliť, horieť-páliť, jesť-jesť. Existujú však slovesá bez párového tvaru. Medzi ne patrí najmä „patričnosť“– tu je možná len nedokonalá forma. Alebo „nájdi sa“– toto slovo, naopak, môže existovať len vo svojej dokonalej podobe. Existujú aj dvojdruhové slovesá (napríklad „popraviť“) – spájajú významy oboch typov. V prípade dvojaspektových slovies často koncovka v počiatočnom tvare vyzerá ako „-irovat“(„emigrovať“).
Prechodnosť a hlas slovesa
Vlastnosti, ako je prechodnosť a hlas slovesa, naznačujú jeho vzťah s inými objektmi. Pojem prechodnosť označuje prítomnosť akčného objektu. Príklady prechodných slovies: jesť (polievka), čítať (časopis) - tu sú predmetom činnosti polievka a časopis. Neprechodnosť slovesa znamená absenciu objektu aplikácie. Príklady neprechodného slovesa sú pracovať, žiť (neexistuje žiadny konkrétny objekt, ku ktorému je táto akcia pripojená). Špeciálny prípad neprechodných slovies -vratné; tu je vykonávateľom deja zároveň ten, komu smeruje. V týchto prípadoch sa počiatočná forma slovesa končí na „-sya“: kúpať sa, smiať sa, trápiť sa.
Hlas slovesa sa zaoberá vzťahom medzi subjektmi a predmetmi konania. Aktívny hlas charakterizuje aktívnu konštrukciu. Napríklad: mačka zjedla rybu. Mačka (predmet) vykonala aktívnu činnosť na predmete (ryba), platí hlas slovesa „jedlo“. Tá istá myšlienka, inak formulovaná: rybu zjedla mačka. Táto konštrukcia je na rozdiel od predchádzajúcej pasívna, a preto je hlas slovesa v nej pasívny.
A ešte raz o infinitíve
Poznajúc charakteristické črty slovies, stojí za to hovoriť o infinitíve podrobnejšie. Ako určiť počiatočný tvar slovesa? Je veľmi jednoduché položiť otázku. Ak v súvislosti s vykonávanou akciou, môžete sa opýtať: "Čo robiť?" alebo „Čo robiť?“znamená, že tvar slovesa opisujúceho túto činnosť je neurčitý. Zo všetkých uvažovaných vlastností má infinitív iba formu, ako aj také vlastnosti ako tranzitivita a rekurencia.
Tvorba infinitívu nastáva pridaním formatívnej prípony ku koreňu slova. Charakteristická prípona v počiatočnom tvare slovesa je „-ty“, „-ty“, „-ch“. Príklady infinitívu: vyliezť, nosiť, piecť.
O konjugáciách slovies
Časť slovesa je jeho zmena v závislosti od osôb a čísel: ja píšem, on píše, mypíšeme atď. Každé sloveso možno priradiť k prvému alebo druhému konjugácii; je potrebné vedieť o tejto príslušnosti, aby sa dosiahol správny pravopis pre konkrétny prípad. Chyby v procese konjugácie sú bežné najmä v prípade neprízvučných slovesných koncoviek.
Ak chcete správne určiť konjugácie, musíte vedieť, aký je počiatočný tvar slovesa. Prvá konjugácia predstavuje všetky spomenuté slovné druhy s koncovkou „-ovat“– trénovať, informovať. Viaceré slovesá končiace na „-et“, „-at“, „-yat“, ako aj „lay“a „shave“(koncovka „-it“) patria do rovnakej konjugácie. Druhú konjugáciu predstavujú všetky slovesá s koncovkou „-it“, s výnimkou už spomínaných. Patria sem aj jednotlivé slovesá s koncovkami „-at“a „-yat“, ak sú prízvukované (ľahnúť si, stáť). Ďalšia časť slovies patrí do druhej konjugácie (dívať sa, nenávidieť atď.), ktorú nemožno prispôsobiť žiadnym normám - len si ich treba zapamätať. Znalosť pravidiel konjugácie slovies je kľúčom k správnemu pravopisu a jednoducho požiadavkou gramotnosti. Mimochodom, samotný infinitív nie je konjugovaný a nemení sa v závislosti od osôb a čísel.
Slovesá vo vete
Úlohy týchto častí reči vo vete môžu byť rôzne. Sloveso najčastejšie pôsobí ako obyčajný (jednoduchý) predikát: „Tolya kúpila chlieb“. Často sa vyskytujú prípady zložitého verbálneho predikátu: "Vanya sa rozhodla utiecť do obchodu." Predikátom je v tomto prípade celá konštrukcia (rozhodol som sa utiecť) a druhé sloveso v ňom predstavuje infinitív. Niekedy sa sloveso môže objaviť vako nekonzistentná definícia: „Nepáčila sa mi myšlienka ísť tam“(ísť tam je nekonzistentná definícia).
Ruský jazyk je svojím spôsobom jedinečný v tom, že umožňuje komplexnejšie, skutočne fantastické konštrukcie. „Rozhodli sme sa poslať, nájsť, kúpiť drink“- veta 6 slovies, z ktorých 5 predstavuje infinitív s úplným významom a v súlade s pravidlami gramatiky. Cudzinci plačú!
Záver
Väčšina lingvistov súhlasí s tým, že prvé slovo, ktoré vyslovil staroveký človek, bolo sloveso. Je nepravdepodobné, že náš vzdialený predok v týchto drsných časoch potreboval prídavné mená v slovníku na opis krásy nočnej oblohy a väčšinu podstatných mien bolo možné nahradiť gestom ukazovania ich smerom. Ale príkaz „Utekaj!“, ktorý bol vydaný niektorému z kmeňa, mu mohol zachrániť život, slovo „Chcem“a zodpovedajúci pohyb smerom k mŕtvole mamuta tiež nenechali žiadne pochybnosti o tom, čo bolo povedané. V prípade naliehavej potreby môže iba jedno sloveso nahradiť všetky ostatné časti reči.
Mimochodom, moderné prístupy k štúdiu cudzích jazykov zahŕňajú aj primárne štúdium slovies ako hlavného prostriedku na vyjadrenie ľudských potrieb. Prirodzene, rodení hovoriaci tiež potrebujú dobrú znalosť týchto častí reči, ich vlastností a vlastností. A infinitív hrá osobitnú úlohu pri štúdiu slovies.
