Mnohí absolventi jazykových univerzít sa skúšajú ako učitelia svojho rodného jazyka. Ruština ako cudzí jazyk je zaujímavá pre tých, ktorí ju potrebujú pre úspešnú profesionálnu činnosť, ako aj pre tých, ktorých fascinuje jedinečná kultúra a snívajú o návšteve Ruska. Preto sa mnohí absolventi prekladateľskej fakulty pokúšajú naučiť cudzincov múdrosti veľkých a mocných.
Technický pokrok a prekladateľský diplom: stačí na výučbu ruštiny ako cudzieho jazyka?
Internet v tomto smere otvára veľa príležitostí. Dostupnosť informácií v cieľovom jazyku, platformy na učenie sa takmer akéhokoľvek jazyka, komunikácia s cudzincami cez Skype – o tom všetkom sa pred dvadsiatimi rokmi mohlo len snívať. Ale naučiť sa cudzí jazyk ani na úrovni blízkej rodeným hovorcom nestačí na výučbu ruštiny ako cudzieho jazyka. Odbornosť prekladateľa a učiteľa nie je jedinou podmienkou.
Zákerné otázky ruskej gramatiky
Faktom je, že rodení hovoriaci jazyka, a najmä takého mnohostranného, akým je ruština, ho používajú v deväťdesiatom deviatompercent prípadov nevedome. Vyučovanie ruštiny ako cudzieho jazyka je ťažšie, ako sa na prvý pohľad zdá. Aké pravidlá upravujú používanie tej či onej gramatickej formy, lexikálnej jednotky, interpunkčného znamienka - ruský človek o tom všetkom nielen nepremýšľa, ale vo väčšine prípadov to ani nevysvetlí. "Prečo je okno veľké a obloha modrá, pretože obe tieto slová sú stredné?" - spýta sa cudzinec prekvapene. Čo mu odpovedať a ako sa v tejto situácii ocitnúť? Pomôcť môže len dôkladná znalosť pravidiel a nastaviť sa tak, aby to bolo zrozumiteľné Angličanovi aj Malajzijčanovi.
A takéto otázky sa objavia v každej lekcii viackrát. Ruština ako cudzí jazyk je disciplína, ktorá si vyžaduje samostatné štúdium.
Neočakávané problémy pre záujemcov o ruštinu
V skutočnosti mnohí cudzinci čelia ťažkostiam pri hľadaní kvalifikovaného učiteľa ruštiny ako cudzieho jazyka. Keď sa začnú učiť s rodeným ruským hovoriacim, čoskoro zistia, že plynulá ruština od narodenia nezaručuje jasné hodiny s logickým vysvetlením pravidiel.
Študentom cudzích jazykov alebo len tým, ktorí sa pustili do vyučovania, preto možno odporučiť len štúdium ruštiny ako cudzieho jazyka. V skutočnosti, keď sa človek stane učiteľom ruštiny pre cudzincov, znovu objaví pravidlá a vzorce svojho rodného jazyka.
