Vedomé – v bezvedomí, toto

Obsah:

Vedomé – v bezvedomí, toto
Vedomé – v bezvedomí, toto
Anonim

Myšlienka nevedomia ako neoddeliteľnej súčasti ľudskej povahy v histórii filozofického a vedeckého výskumu vznikla dávno pred zrodom klasickej psychoanalýzy. Je to však Sigmund Freud, ktorý dokazuje myšlienku dominancie nevedomých štruktúr ľudskej psychiky nad vedomou štruktúrou (a nie naopak, ako sa predtým myslelo), čím spôsobil revolúciu v histórii psychologického myslenia. S rozvojom psychoanalytických myšlienok sa človek, hodnotený ako osoba, z hľadiska aktivity a autonómie, náhle dostáva do závislosti od svojich vlastných strachov, komplexov a, čo je neočakávane, zvieracích inštinktov. V súlade s tým, napriek akýmkoľvek evolučným procesom a vedeckým a technologickým úspechom, sloboda ľudskej duševnej činnosti bude vždy obmedzená určitým prirodzeným podmienením, nazývaným nevedomie.

Psychická aktivita v psychoanalýze

Všetka duševná aktivita človeka v psychoanalýze sa posudzuje z hľadiska 3 pozícií:

1. Aktuálna poloha (psychická štruktúra osobnosti): rozlišujú sa tri sféry duševnej činnosti - vedomá, nevedomá a predvedomá.

2. Dynamická poloha (pohyb, rozvoj duševnej energie): potlačená časť duševnej činnosti nadobúda nevedomý charakter.

3. Ekonomický (systém rovnováhy / nerovnováhy): striedanie procesov duševného napätia / relaxácie v závislosti od prejavu pudov a možnosti ich uspokojovania.

S ohľadom na nevedomie v rámci týchto škôl a trendov sa berú do úvahy aspekty ako úloha nevedomia v procese duševnej činnosti; hranice kontroly vedomia nad nevedomím; odlíšenie výsledkov pôsobenia nevedomia v norme od patológie a pod. Hlavnou výhodou všetkých psychologických oblastí zameraných na skúmanie otázky, čo je nevedomá zložka psychiky, je vysoké hodnotenie jej významu v proces ľudského života, ako aj riešenie problémov spojených s touto štruktúrou nie „bojom“proti nej alebo jej „blokovaním“, ale hĺbkovým štúdiom jej vzorcov.

v bezvedomí
v bezvedomí

Všeobecná štruktúra osobnosti

Pokiaľ ide o štruktúru osobnosti, nevedomie je centrálnou časťou psychiky (ktorá je zdrojom mentálnej energie pre všetku duševnú činnosť subjektu) a obsahuje systémvšetky jedinečné komplexy a osobnostné črty, ktoré dostáva pri narodení. Freud túto štruktúru označuje ako Id (It). Štruktúru osobnosti okrem nevedomia tvorí vedomé Ego (Ja) a nadvedomie, Super-Ego (Super-I).

Inštinktívna štruktúra nevedomia

Na základe nevedomia identifikuje Freud inštinkty, ktoré môžu byť fyzické (potreby) aj duševné (túžby). Štruktúra inštinktov zase zahŕňa 4 zložky – účel, zdroj, impulz, predmet. Účel inštinktu je zameraný na uspokojenie (alebo oslabenie) potrieb / túžob; predmet je predmet (čin), ktorý uspokojuje potrebu / túžbu; energia (sila, napätie) potrebná na uspokojenie potreby / túžby pôsobí ako impulz. Napríklad prejav inštinktu (ako nevedomého prvku) - môže to byť správanie človeka, ktorý je smädný:

čo je to nevedomie
čo je to nevedomie

- zdroj: potreba tekutín (kvôli dehydratácii);

- predmet: potrebná tekutina, ako aj činnosti zamerané na jej získanie;

- cieľ: zbaviť sa smädu (z fyziologického hľadiska - odstránenie / zníženie napätia spôsobeného dehydratáciou);

- impulz: energia, rastúce napätie, zamerané na ukojenie smädu.

Psychická nerovnováha v systéme „vedomie – nevedomie“

Synonymom tejto nerovnováhy je pojem konflikt. Vzniká v dôsledku nezlučiteľnosti požiadaviek id a ega. Činnosť vedomej zložky psychiky môže byť narušená v tých prípadoch, keď nevedomá zložka začne uplatňovať svoj vplyv. Túto konfrontáciu medzi vedomím a nevedomím si človek sám neuvedomuje. Základom klasickej psychoanalýzy je myšlienka neredukovateľnosti psychiky na vedomie; robí sa pokus preskúmať nevedomú časť psychiky – nevedomie.

V rámci psychoanalytickej školy je vedomá zložka psychiky len jej veľmi malou časťou (špičkou ľadovca), nevedomie je dominantnou duševnou aktivitou jednotlivca.

nevedomé synonymum
nevedomé synonymum

Nevedomé pudy sú v rozpore s normami kultúry a morálky. Proces nastolenia rovnováhy vo „vedomom – nevedomom“systéme je základom psychosociálneho rozvoja jedinca. Dosiahnutie tejto rovnováhy sa uskutočňuje zapnutím mentálnych obranných mechanizmov.

Odporúča: