Na čo najväčšie odhalenie témy prejavu, aby bol prejav živý, používajú rétorický prostriedok. Napriek tomu, že ich existuje obrovské množstvo, nie všetci ľudia vo svojich prejavoch používajú techniky. Existuje obrovské množstvo metód, ktoré vám umožnia dobre hovoriť, upútať pozornosť verejnosti a dosiahnuť efektívny výsledok.
Aký je rétorický prostriedok
Výkladový slovník S. I. Ozhegova uvádza nasledujúcu definíciu rétorického prostriedku: oratorickú metódu, ktorá je zameraná na negáciu alebo expresívnu afirmáciu. Obraty reči budú vhodné, ak viete, ako ich používať.
Rétorika je veda zameraná na štúdium vzorcov a pravidiel správania v reči. S jeho pomocou získavajú zručnosti v reči na verejnosti, rozvíjajú rečnícke schopnosti. Človek vplýva na poslucháča prostredníctvom rozumného a efektívneho vyjadrovania myšlienok. Vizuálne a výrazové prostriedky sú mimoriadne dôležité.
S pomocou zákonaharmonizujúci dialóg prebúdza pocity a myšlienky, prechádza od monológu k dialógu. Poslucháči sa počas reči posúvajú vpred prostredníctvom orientácie a napredovania. Efektívny vplyv reči pomocou rétorických prostriedkov nastáva pomocou správne zostavených viet a sumarizujúcich fráz. Je dôležité, aby bol prejav emocionálny a príjemný.
Zákony výrečnosti sa vysvetľujú pomocou rétoriky. Koncept sa objavil na začiatku 19. storočia, rozdelil výrečnosť na dve časti: všeobecnú so štúdiom štýlu reči a súkromnú s prípravou obchodnej dokumentácie.
Výrazové prostriedky jazyka
Lexikálny systém má mnoho tvárí. Neustála aktualizácia princípov, metód a vlastností v texte poskytuje príležitosť aktualizovať expresívnosť reči. Rétorické prostriedky a obrazné a výrazové prostriedky jazyka sú podporované obrazným myslením čitateľa. Vytvorením určitých podmienok bude reč výraznejšia.
Potrebujete samostatné myslenie, vedomie, aktivitu autora prejavu. Mal by sa zaujímať o to, o čom hovorí a píše. Dôležité je poznať výrazové možnosti jazyka. Rečník musí trénovať systematicky a vedome.
Výraznosť ovplyvňuje zosilnenie a zoslabenie všetkých prvkov. Patria sem zvuky, syntaktické jednotky, intonácia, artikulačná neostrosť, lexikálna chudoba, monotónnosť vo výstavbe reči. Slovná zásoba naznačuje použitie rétorických techník argumentácie, dôkazov, prezentácie materiálu pomocoušpeciálne fondy. Rečníci často odkazujú na:
- Epithets.
- Synekdocha.
- Metonymia.
- Alegórie.
- Irónia.
- Inkarnácia.
- perifráza.
- Porovnanie.
Reč je možné urobiť expresívnou pomocou syntaxe a jej štylistických útvarov. Rečník používa rečnícku otázku, odvolanie, oxymoron.
Žánre oratória
Rečníctvo pozostáva z rôznych rétorických žánrov. Patria sem prednáška, správa, diskusia, spor, téza, slogan. Rôzne novinárske štýly sú ústne verejné prejavy. Líši sa v takých charakteristikách, ako je kolektívnosť a masový charakter adresáta, dôležitosť témy a príprava na prejav.
Vytvorené zručnosti a schopnosti sa považujú za rečnícke. Rétorika študuje tieto zručnosti. Teraz sa tieto dva pojmy vykladajú širšie. Sú druhom interakcie, ktorá nastáva po stanovení cieľa, plánovaní dopadu, predpovedaní výsledku. Výrečnosť je v ruskom jazyku prítomná už dlho. Typy sa líšia v závislosti od oblasti výkonu.
- Politický označuje parlamentný prejav, zhromaždenie, odvolanie poslanca alebo prezidenta.
- Akademický rozsah zahŕňa správu, prednášku, vedeckú diskusiu.
- Pojednávanie zahŕňa prejav právnika, obžalovaného, prokurátora.
- Obyčajný život je spoločenská sféra s komplimentom, tabuľkovou rečou.
- Súvisí s duchovným a morálnymkázeň, misionársky prejav.
- Rokovania, poznámka, vyhlásenie vlády sú klasifikované ako diplomatické.
Rečníctvo sa považuje za umenie. Staroveké postavy veria, že sa to dá naučiť.
Pravidlá výrečnosti
Existuje niekoľko pravidiel, ktoré musí budúci rečník dodržiavať. Keď sa ich bude držať, môže si ľahko získať publikum:
- Poslucháči by mali byť stredobodom pozornosti. Je potrebné zamerať sa na záujmy publika, sledovať reakciu na vyslovené slová.
- Vzťahy sú dôležité: rečník k publiku, rečník k obsahu prejavu, poslucháči k obsahu prejavu.
- Uistite sa, že ste si stanovili výkonnostné ciele.
- Použite reč tela.
- Dajte hlasu výraz.
- Vedieť odpovedať na otázky.
Každá myšlienka je dokázaná, argumentovaná. Reč sa vyznačuje harmóniou, dôstojnosťou. Predstavenie by malo priniesť maximálny úžitok a estetické potešenie. Tieto pravidlá si treba zapamätať, urobiť z nich návod na akciu.
Fázy rečníka
V každom štádiu rečníckeho prejavu sú v texte poskytnuté rétorické prostriedky, ktoré sa líšia v závislosti od účelu pripravovaného prejavu. Prvý sa nazýva vynález. Rečník rozvíja tému reči, stratégiu, vyberá materiál.
Prejav bude pôsobivý, založený na hlbokom zamyslení. Rétorické pomôcky s príkladmi vám pomôžu určiť, pre ktoré komunikačné metódy sa musíte rozhodnúťkomunikácia s publikom.
Vynález nie je vynálezom niečoho nového, ale použitím pravidiel a techník na zhromažďovanie najúplnejších informácií, čím sa vytvára spojenie medzi myšlienkami. Pri výbere materiálu využívajú svoj vlastný vývoj, pozorovanie, úvahy, literatúru.
Ďalším krokom je argumentácia. Rečník vyberá tézy, potvrdzuje alebo vyvracia názor. Rétorika zahŕňa prinášanie prípadov zo života, príkladov. Logika je zdôvodnením toho, čo bolo povedané, a záverom. Oba tieto koncepty sú úzko prepojené.
Rozpoloženie je štruktúra reči. Spolu s využitím rétorických prostriedkov je nevyhnutná dôsledná prezentácia materiálu. Stáva sa to vtedy, keď sú témy rozdelené do mikrožánrov, ktoré tvoria kompletnú kompozíciu. V bežnom zmysle ide o úvod, hlavnú časť a záver. Začiatok a koniec sú najinformatívnejšie.
Elocution je sekcia, ktorá je potrebná na prípravu výraznosti a nápadnosti. Ide to ruka v ruke so štýlom. Takto sa vytvára obraz reality, slabika sa stáva živou, svetlou, harmonickou. Účelom rečníka je zostaviť text a každú jednotlivú časť. Rečník zlepšuje myšlienky, kompetentne vytvára frázy, vyberá vhodnú slovnú zásobu.
Homogenita a heterogenita publika
Zložitosť prejavu závisí od toho, či bude publikum homogénne alebo heterogénne. Prvá kategória poslucháčov má približne rovnaký vek. Ich inteligencia a informovanosť sú na rovnakej úrovni. Zobrazujú sa im informácie v zjednodušenej forme, napríklad keď sú publikom deti.
Pre školákov a predškolákov budú potrebné aj obrazové materiály. Reč by mala byť krátka, poslucháči sú chválení a povzbudzovaní. Prihováranie sa mladým sa odohráva bez osvety a „čítania morálky“. Mladých ľudí môže zaujať príbeh s humornými poznámkami, odhaleniami, osobnými hodnoteniami. Na sprostredkovanie informácií staršej generácii je zvolený rétorický prostriedok s pomalým zvukom. Apelujú na skúsenosti publika, fakty z histórie, podopierajú slová odkazom na zdroj.
Keď diváci prejavujú ľahostajnosť, využívajú zachytenie a udržanie publika prostredníctvom emocionality, živých obrazov, príťažlivosti pre jednotlivých poslucháčov, mali by mať pocit informovania a nie túžby niečo zmeniť.
Prejav k odborníkom zahŕňa rétorický prostriedok s prezentáciou nových informácií. Je dôležité používať dialóg, presviedčanie prostredníctvom argumentov. Reč sa prednáša rýchlym tempom. Rigidní poslucháči nie sú pripravení zmeniť svoj uhol pohľadu, preto sa prejav pripravuje v informačnej verzii.
Pre úspešného rečníka
Rétorické techniky a princípy budovania verejného prejavu nie sú založené len na faktoch. Vyvolávajú určité emócie a pocity, robia reč živou a živou. Reproduktor bude mať u verejnosti nepochybne úspech. Pomocou reči vytvorte živé obrazy v mysliach ľudí. Účelom použitých techník je túžba zaujať, upútať pozornosť verejnosti, urobiť reč zrozumiteľnou a zaujímavou. Cicero povedal: "Neexistuje výrečnosť, ak neexistuje obdiv poslucháčov." Každý prístup by sa mal zvážiťsamostatne.
Prejavy v literatúre
Synekdocha. Pomáha preniesť názov konkrétneho do všeobecného a naopak, zvyšuje estetiku prejavu, dodáva mu obsahovú hĺbku. „Chcem sa prejsť a dýchať“– choďte na prechádzku.
Porovnanie a metafora. Jedným z hlavných rétorických nástrojov je porovnávanie. Používa sa tak často, že si ľudia sami nevšimnú, že ho používajú v rôznych prejavoch. Je to potrebné, keď potrebujete sprostredkovať číselné informácie. Je ťažké pochopiť, čo je priemer dve miliardy kilometrov, ale ak porovnáte veľkosť s Mount Everestom, bude to jasné.
Metafora je jedným z rétorických prostriedkov v literatúre, keď sa vlastnosti jedného objektu prenášajú na iný. Napríklad: „Západ slnka bol v plameňoch. Je počuť tichý šepot vĺn. Táto technika je menej bežná, ale zvyšuje účinok na poslucháča.
Opakujte. Dôležité kľúčové body sa opakujú aspoň dvakrát. Malo by sa to urobiť, aby sa poslucháč vrátil k téme rečníka. Zdá sa, že informácie sú nové, ale v skutočnosti sú sprostredkované inými slovami. Poslucháč vydá myšlienku rečníka za svoju, prejav sa stane presvedčivým. Ak je to potrebné, musíte vložiť opakovanie, aby ste zvýšili záujem.
Existuje niekoľko spôsobov, ako použiť rétorické prostriedky vo forme opakovania. Na zdôraznenie je myšlienka prenesená na odpalisko. Variabilne zmeňte vetu a ponechajte hlavnú myšlienku. Pomocou rozšírenia je návrh zostavený s novými obrázkami. Je to potrebné, keď sa kľúčová téza stratí v masepovedal.
Citát. Táto metóda je potrebná na vzbudenie dôvery medzi neznámymi ľuďmi. Využite vyjadrenia lídrov a verejných činiteľov. Výňatky z historických dokumentov, výroky filozofov robia prenos informácií spoľahlivým.
Antitéza. Rétorickými prostriedkami v texte stavajú do protikladu úplne odlišné významovo protikladné javy, procesy, pojmy. "Počasie bolo hrozné, princezná bola krásna."
Alegória. Prenos abstraktného pojmu cez konkrétny obraz. Často sa dá nájsť zosobnenie mravca a pracovitosti, somára a tvrdohlavosti. Ide o náročnú techniku, ktorá si vyžaduje dobré oratórium a prípravu.
Hyperbola. Používa sa, keď si rečník je istý, že to, čo povedal, nebude vnímať ako fikciu. Reč by nemala byť príliš emotívna a domýšľavá. Takéto rétorické prostriedky sa používajú v lekcii literatúry, aby jasne ukázali, ako autor zdôrazňuje určité vlastnosti predmetu.
Rétorická výzva. Výrok je adresovaný neživému predmetu. Recepcia rétorického apelu zvyšuje expresívnosť prejavu. Hlavnou úlohou je túžba vyjadriť postoj k predmetu, dať mu popis. Zvláštny obrat reči sa používa s opytovacou alebo zvolacou intonáciou.
Ako ovplyvniť verejnosť
Rečnícka otázka. Žiada sa od nich, aby prinútili publikum aktívne premýšľať, uvažovať. Rečník položí nezodpovedanú otázku a dá im čas na premyslenie.
Vložiť. Dôležitý rétorický prostriedok, do ktorého je fráza vložená akoby mimochodom. A publikum sa stáva spolupáchateľom, nie vonkajším pozorovateľom. Toto je spôsob, ako zapojiť publikum do diskutovaného problému.
Kríženie (chiasm). Spôsob krížovej zmeny koncov fráz. A. Gribojedov povedal: "Na rozdiel od rozumu, na rozdiel od živlov." Ľudia často hovoria: „Jedz, aby si žil, neži preto, aby si jedol.“
Tip. Niektoré rétorické prostriedky pri vystupovaní na verejnosti sú nevyhnutné, aby sa nehovorilo priamo o udalosti alebo jave. Nevhodné pre náročných poslucháčov. Ak nie je jasné, o čom hovoriaci hovorí, nápoveda zostane nepovšimnutá.
Reťaz. Spôsob, ako sprostredkovať informácie pomocou senzačnej frázy, ktorá spôsobí šok. Potom sa vytvorí logický reťazec, počas ktorého sa objasní význam prvej frázy. Metóda pomáha pritiahnuť pozornosť verejnosti na dlhú dobu. Čím dlhšia reťaz, tým silnejšie napnutie.
Prekvapenie. Vhodné pre neaktívne publikum. Prekvapí, dojme. Používajú sa zriedkavo, v správnom čase, aby nevyhladili efekt.
Rámovanie. Je dôležité, aby rečník bol schopný prezentovať ten istý materiál za rôznych okolností. Toto je jeden z rétorických princípov a techník na manipuláciu s masovým publikom a je neoddeliteľnou súčasťou neurolingvistického programovania. Pomáha zmeniť tón vnímania vecí.
Efekt novosti. Pozornosť publika sa po 20 minútach rozplynie, potom je ťažké ju udržať. Ľudský mozog dlho nevníma jednu informáciu. v správemali by byť krátke prejavy. Patria sem vtipy, vtipné príklady zo života. To dáva poslucháčom príležitosť oddýchnuť si. Potom sú informácie opäť vnímané publikom. Okrem toho je dôležité zadať nové informácie o hlavnej téme. Nemalo by byť odhalené na začiatku prejavu.
Privolať. Spôsob, ako na niečo osloviť. Funguje to vtedy, keď majú poslucháči pozitívny vzťah k rečníkovi a podporujú jeho myšlienky. Publikum sa prihovára dvoma alebo troma frázami, ktoré vyzývajú k určitej akcii. Rečník musí byť plne presvedčený o sympatiách publika, mať túžbu vytvoriť živý obraz myšlienky v mysliach poslucháča s ich priamou účasťou.
Ako rozvíjať rétorickú reč: kroky
Na rozvoj rétorickej reči je potrebné prejsť niekoľkými fázami. To vám umožní aplikovať základné rétorické techniky na akýkoľvek prejav bez ohľadu na publikum.
V prvej fáze sa objaví nápad, ktorý treba rozvinúť. Ale to sa musí urobiť na papieri. Kladú si otázku, ako písať tak, aby to bolo všetkým prítomným jasné? Prvý návrh sa číta niekoľkokrát. Po oprave chýb čítajte s intonáciou. Týmto vyplníte medzery, opravíte, čo sa vám nepáči.
Druhá fáza je náročnejšia. Stručnost sa považuje za sestru talentu, preto treba zmenšiť písomnú správu. Na tento účel sa text prečíta dvakrát: prvý pomaly, druhý rýchlo. Rečník uvidí, či sú tam ďalšie položky alebo slová, opakovania. Ak nie je potrebná revízia, prejdite na ďalší krok.
Budete potrebovať hlasový záznamník alebo miniaplikáciu s touto funkciouzáznamy. Pripravený prejav je potrebné nahrať, aby nedošlo k nepríjemnostiam. Samotný rečník by mal byť prekvapený svojimi úspechmi. Časté praktizovanie tejto metódy pomôže pochopiť myšlienky. Hlas je intonačne bohatý, myseľ pracuje rýchlejšie.
Ako ťažko rozprávať
Rozprávať sa pred odborníkmi je dosť jednoduché. Ak musíte hovoriť s publikom, ktoré nerozumie téme, bude potrebná starostlivá príprava. Použite príklady a obrázky, povedzte krátky príbeh, nakreslite imaginárnu situáciu.
V obchodnom rečníctve sa rétorické prostriedky s príkladmi v hovorovej reči vyberajú s prihliadnutím na niekoľko faktorov. Prvým je charakteristika prítomných. Rečník musí brať do úvahy národnosť prítomných, či publikum rozumie téme prejavu, či je kultúrne vyspelé. Druhá sa týka obsahu a povahy prejavu. Nepripúšťajú autoritársky tón, prejavujú ľuďom dôveru, radia sa v procese podávania informácií. Tretím faktorom je objektívne hodnotenie osobných kvalít hovorcom.
Existuje niekoľko typov komunikácie:
- Učte s pomocou mentora.
- Inšpirácia je nevyhnutná pre povznesenie ľudí, aby sme v nich vzbudili vieru v osobné kvality.
- Konfrontačná rozmanitosť naznačuje túžbu nenamietať, súhlasiť s rečníkom.
- Informačné – potrebné na sprostredkovanie informácií poslucháčom.
Obchodníci nepoužívajú posledný druh reči. Častejšie volia inšpiratívny spôsob komunikácie, v niektorých situáciách konfrontačný. Hovorcauplatňuje také princípy vplyvu ako asociativita, dostupnosť, intenzita, expresivita.
V hovorovej reči sa používa určitý súbor nástrojov. Uplatňujú vizuálny obraz, pôsobenie prvých fráz, argumentáciu, uvoľnenie, intonáciu a pauzy. Prvý typ zahŕňa dojmy o vzhľade reproduktora. V poslucháčoch vyvoláva sympatie alebo antipatie. Pozitívne pôsobí elegantný spôsob komunikácie, dobrá vôľa a otvorenosť.
Na opravu prvého dojmu je potrebný účinok prvých fráz. Hlavným kritériom sú informácie v nich obsiahnuté. Môže byť už známy, ale predstavený v novom výklade s originálnymi príkladmi. Rečník musí mať súbor fráz zameraných na konkrétnych poslucháčov.
Účinok argumentácie súvisí s logikou reči. To dáva prezentácii solídnosť a presvedčivosť. Teória zahŕňa koncept, vedecké stanovisko, hypotézu. Empirické uvažovanie sú fakty a čísla so štatistickými ukazovateľmi. Obe metódy sú prítomné pri každom výkone.
Kvantový príval informácií je rétorický nástroj potrebný na udržanie pozornosti publika. Rečník musí počas prejavu premýšľať cez myšlienky a argumenty. To aktivuje pozornosť poslucháčov pomocou pravidelného zverejňovania nových informácií.
Veda o výučbe výrečnosti
V starovekom Grécku sa rétorika učila mladých mužov. Moderní ľudia sa to musia naučiť sami. Ak je „jazyk dobre zavesený“, potom nebudú žiadne ťažkosti s verejným vystupovaním. Každodenná komunikácia pomôže napraviť situáciu.
Problém môžete vyriešiť na kurzoch alebo školení. Samoprípravou zistia, aké bude publikum. S vedomím, kto je v mase prítomných, je reč upravená tak, aby vzbudila záujem. Plán výkonu sa robí vopred. Pomôže, keď rečník nevie improvizovať, príliš sa trápi. Zvýraznite kľúčové body, zahrňte grafy, tabuľky, diagramy. Na záver si určite zopakujte hlavnú myšlienku.
Predstavenie nemôžete odkladať, pretože nie každý poslucháč, ktorý má záujem, vydrží dlho sedieť. Je dôležité byť stručný, používať jasné a zrozumiteľné frázy. Rétorika nie je len schopnosť vyjadriť svoje myšlienky, ale aj schopnosť urobiť ich zrozumiteľnými. Rečník sa učí nabiť publikum svojimi nápadmi. Hlas musí byť doručený, výrazy tváre sú vyvinuté. Vďaka tomu bude prezentácia textu emotívna, bližšie k verejnosti.
Hlavným cieľom prejavu nie sú informácie, ale prezentácia vlastného pohľadu. Ak sa rečníkovi podarilo presvedčiť poslucháčov, prejav sa uskutočnil. Použitie techník je dôležitou súčasťou na dosiahnutie presvedčivého účinku.
