Niet pochýb o tom, že objav vo vede je dôležitá a náročná úloha. Rovnako dôležité je zverejniť ho a uviesť ho do praxe, urobiť ho užitočným. Aké spôsoby a prostriedky na to existujú, s akými prekážkami sa inovácia zvyčajne stretáva, s akými ťažkosťami sa jej vývojári stretávajú? Skôr či neskôr sa nad tým zamyslí každý vedec.
Veda ako súčasť ľudskej kultúry
Existencia obyčajného človeka, ľudskej komunity je nemysliteľná bez toho, aby sa do jeho života vniesli vedecké objavy a vynálezy. Používame ich vo všetkých oblastiach života. Veda nám dáva príležitosť rozvíjať sa intelektuálne, fyzicky, tvorivo. Jej objavy nachádzajú uplatnenie v zdravotníctve, školstve, priemysle, poľnohospodárstve, doslova vo všetkých sférach spoločnosti. Z roka na rok kvalita a množstvo materiálneho tovaru rastie.
Avšak napriek zjavnej hodnote vedeckých objavov pre našu civilizáciu možno v médiách nájsť tento názor: najnovšie vedecké objavy v oblasti zbraní sú priamou cestou do záhubyľudstvo v prípade svetovej vojny. Intenzívne využívanie prírodných zdrojov navyše vyčerpáva prírodné zdroje, vedie k nezvratnému znečisťovaniu životného prostredia. V prípade prekročenia určitej „červenej čiary“je nevyhnutná globálna katastrofa, ktorej dôsledkom bude úplné vyhynutie ľudstva.
Medzinárodná vedecká komunikácia (komunikácia vedcov z rôznych krajín o otázkach globálnej bezpečnosti), dúfajme, bude schopná nájsť spôsoby a prostriedky, ako zabrániť týmto hrozbám pre existenciu ľudstva.
História vedeckej komunikácie
Komunikácia medzi odborníkmi o ich vedeckej práci prebiehala vždy, dokonca aj v staroveku. Dôkazom toho je existencia starovekých filozofických škôl, kde si starovekí myslitelia v 7. – 6. storočí pred Kristom vymieňali názory na svoje diela, hádali sa, hľadali pravdu.
Existujú nezvratné dôkazy o tom, že v starovekom Rusku existovali školy pre ľudí „každého postavenia“. Ruskí pisári a čitatelia boli známi aj za hranicami krajiny. Na týchto školách a vysokých školách mohli učiť iba duchovní po otestovaní ich vedomostí a správania.
Samozrejme, v tých časoch neexistoval koncept vedeckej komunikácie, spôsobov šírenia vedeckých poznatkov, hoci v skutočnosti už existoval. Až v 2. polovici 20. storočia sa črty výmeny vedeckých informácií stali predmetom samostatnej štúdie.
Význam komunikácie vo vede
Komunikáciaodborníkov vo vedeckých komunitách je nevyhnutnou podmienkou rozvoja vedeckej teórie a praxe. Vedecká komunikácia je tvorivá interakcia vedcov, výmena informácií o spoločnom probléme:
- vám umožňuje identifikovať nové prístupy k jeho obsahu;
- nájdi nové metódy učenia;
- správne interpretovať získané teoretické údaje a praktické výsledky;
- aby ste videli nové perspektívy výskumu a aplikácie vedeckých výsledkov;
- podporuje tvorivú spoluprácu a spoluautorstvo medzi výskumníkmi;
- vám umožňuje rýchlo prebudovať smer, obsah vedeckého úsilia v prípade určenia najsľubnejších smerov výskumu;
- prilákať nových vedeckých pracovníkov, identifikovať najtalentovanejších výskumníkov spomedzi mladých vedcov.
Medzinárodná vedecká komunikácia spája vedcov z rôznych krajín, aby riešili univerzálne, globálne problémy: environmentálne, medicínske, medzinárodné, politické atď.
Kanály vedeckej komunikácie
Vedecké informácie sa vymieňajú rôznymi spôsobmi.
- Osobné, priame, spojenia – rozhovory, správy a diskusie, listy. Prebieha osobná diskusia o probléme, spoločné hľadanie nových vedeckých aspektov.
- Replikácia, šírenie vedeckých poznatkov v špeciálnych časopisoch, knihách – nepriama výmena vedeckých údajov.
- Komunikácia je zmiešaná: na konferenciách, vedeckých výstavách, prezentáciách, osobná komunikácia aj výmena vedeckých poznatkovpublikácie, materiály, demonštrácia experimentov, ich diskusia, vyhodnotenie.
- Vedecký a technologický pokrok umožnil vedcom komunikovať pomocou telefónu, internetu.
Ich kontakty sú svojou povahou oficiálne, formálne, cielené, medziľudské a naopak neformálne, neformálne, neadresné, neosobné. Moderná vedecká komunikácia poskytuje vedcom dostatok príležitostí na profesionálnu komunikáciu.
Vyhliadky na rozvoj
Riešenie problémov vedeckej komunikácie rozširuje hranice ich rozvoja. Jedným z problémov je neschopnosť vedcov včas a zrozumiteľne povedať o podstate svojich objavov a výskumov, o perspektívach využitia vedeckého vývoja. Výsledkom je, že užitočné a potrebné diela hromadia prach v osobných archívoch už roky.
Ďalší problém: prakticky neexistujú skúsení vedeckí komunikátori – špecialisti na vytváranie a udržiavanie medzivedeckých kontaktov. Mohli by odborne nadväzovať rôzne vnútorné a vonkajšie vzťahy svetovej vedeckej komunity, rozvíjať rôzne a zaujímavé formy a metódy popularizácie vedy a jej jednotlivých predstaviteľov.
Vedecká komunikácia je aj interakcia univerzít s takzvaným cieľovým publikom. Zaujímavé sú publikácie určené predstaviteľom špecifických odborností v priemysle a poľnohospodárstve. Organizujú sa vedecké konferencie, kde dochádza k výmene skúseností, oboznamovaniu sa s novinkami. Vedecká komunitazačne aktívne propagovať svoje úspechy pomocou rôznych komunikačných formátov.
Vedecké poznatky pre masy
V súčasnosti sa veľká pozornosť vo vedeckom svete venuje zlepšovaniu kontaktov medzi vedou a spoločnosťou.
Otázky popularizácie vedy, formovanie vedeckej vízie sveta medzi obyvateľstvom, hľadanie spoločného základu medzi vedeckou komunikáciou a spoločenskou komunikáciou sú dôležité oblasti pre rozvoj vedy. Ale aj tu sú nevyriešené problémy.
Vedci napríklad necítia potrebu rozprávať širokej verejnosti o svojej práci, nemajú záujem, keďže to nijako neovplyvňuje ich vedeckú kariéru. Novinári sa nesnažia získať vedecké informácie o objavoch od samotných vývojárov. Zle ovládajú vedeckú terminológiu, nevedia populárnou formou podať vedecký materiál. Výsledkom je, že obyvateľstvo dostáva útržkovité, vágne informácie nie z prvej ruky, niekedy značne skreslené.
To znamená, že problémy rozvoja prostriedkov vedeckej komunikácie existujú na vonkajšej aj vnútornej úrovni.
Rozvoj medzikultúrnych a vedeckých väzieb
Je potrebné zlepšiť formy a obsah interkultúrnej vedeckej komunikácie. Moderné národy aktívne využívajú cudzie národné skúsenosti vo všetkých sférach života a tiež aktívne poskytujú svoje vlastné na štúdium a využitie.
Medzinárodná komunikácia je jedným z prostriedkov poznania sveta, no je dosť komplikovaná, keďže súvisí s rozdielmi v tradíciách, sosobné predstavy (nie vždy objektívne) o ľuďoch inej národnosti, so zvláštnosťami chápania a interpretácie jazykových kódov.
Interkultúrna vedecká komunikácia sa zaoberá problémami komunikácie medzi vedeckými pracovníkmi z rôznych krajín, popularizáciou domácej vedy po celom svete. Mladí ľudia odchádzajú do zahraničia študovať na prestížne univerzity a potom, vracajúc sa do svojej vlasti, uvádzajú do života najnovšie úspechy svetovej vedy, rozprávajú sa o kultúre iných národov.
Vedecká komunikácia je komunikácia vedcov z rôznych krajín na osobnej a spoločenskej úrovni, výmena zamestnancov medzi univerzitami, stáže, vedecké súťaže, spoločný vedecký vývoj, publikovanie tlačených materiálov. Predmety kultúrnej a vedeckej komunikácie stoja pred úlohou ovládať cudzie jazyky s prihliadnutím na ich sémantické štruktúry. Pomôže to zabrániť skresleniu významu pri preklade hovoreného alebo písaného textu z jedného jazyka do druhého.
Tak si to zhrňme…
V súčasnosti je vedecká komunikácia spôsobom vytvárania interakcií v rámci a mimo vedeckých komunít. Má svoje ciele a zámery, formy a metódy fungovania. Jeho dôležitosť je uznávaná na rôznych úrovniach vlády, preto sa prijímajú významné opatrenia na rozvoj.
V roku 2016 vznikla odborná komunita – Asociácia komunikátorov vo vzdelávaní a vede (AKSON), ktorej cieľom je rozvíjať oblasť vedeckej komunikácie v Rusku. Od tej doby sa začali vážne diskutovať otázky prípravy.špecialisti nových profesií - vedeckí komunikátori, vedeckí tlačoví tajomníci, múzejníci, mediálni manažéri.
