Učebňa „Práva detí“možno začať všeobecným úvodom do medzinárodného štandardného právneho dokumentu – Dohovoru.
Učiteľ hovorí deťom, aké dôležité je poznať ich práva a povinnosti. Upevniť nadobudnuté vedomosti pomôže kvíz, ktorého otázky sú zostavené s prihliadnutím na vekové charakteristiky školákov.
Teoretické momenty
Kde môžete začať hodinu? Dohovor o právach dieťaťa študujeme na konkrétnych životných príkladoch. Najprv je však dôležité oboznámiť deti s účelom medzinárodného dokumentu. Dohovor uznáva dieťa ako samostatnú právnickú osobu, plnohodnotnú osobu. Obsahuje sociálne, ekonomické, politické, občianske a kultúrne práva malého človeka.
Tento medzinárodný právny dokument stanovuje zodpovednosť štátu za porušenie práv dieťaťa. Dokument vyzýva dospelých, aby sa k detstvu správali s rešpektom a starostlivosťou, a monitoruje dodržiavanie práv malých občanov Výborom OSN pre práva dieťaťa.
BDohovor zdôrazňuje štyri dôležité požiadavky, ktoré zabezpečujú práva detí: existencia, formácia, ochrana, socializácia.
Vybavenie
Učebňa „Práva detí v modernom svete“zahŕňa dôkladný úvod do Dohovoru.
Na jeho implementáciu bude potrebný obrazový materiál: prezentácia s textom medzinárodného právneho dokumentu, karty s popisom individuálnych práv, listy A4, piesne, videá.
Vyučovacia hodina „Práva detí v modernom svete“zahŕňa oboznámenie sa školákov s ich právami, ktoré deklaruje Dohovor OSN.
Úlohy
Udalosť by mala vyriešiť niekoľko problémov naraz:
- oboznámenie školákov s textom Dohovoru o právach dieťaťa;
- zovšeobecnenie nadobudnutých právnych vedomostí;
- orientácia v medziľudských a sociálnych vzťahoch;
- cvičenie sebakontroly;
- formovanie schopnosti zadať úlohu, vyriešiť ju;
- zdôvodnenie svojho postoja, porovnanie, zovšeobecnenie uhla pohľadu.
Vyučovacia hodina „Práva detí v modernom svete“zahŕňa vzdelávanie mladej generácie o právnej kultúre, zručnostiach spolupráce. Učiteľ sa snaží v žiakovi vzbudiť zmysel pre láskavosť, úctu k ľuďom okolo.
Pokrok v práci
Ako môžem začať hodinu „Práva detí“? Vašimi právami nie sú len túžby, ale aj povinnosti voči iným ľuďom. Všetci žijeme vo veľkom a krásnomplanéta Zem. Obývajú ho ľudia rôznych národností. V každom štáte je zvykom pozdraviť sa. Navrhujem zahrať si hru „Pozdravy“. Prezentácia predstavuje rôzne možnosti pozdravov. Skúsme si ich zopakovať a pohnúť sa spolu po celom svete.
Počas hry chlapci opakujú pozdravy, ktoré vidia na snímkach počítačovej prezentácie (s animáciou).
- V Japonsku si ľudia založia ruky na úrovni hrudníka a mierne sa uklonia.
- V Tibete je zvykom ukazovať jazyk.
- Nemecko si pevne potriasli rukami, pričom boli blízko seba.
- V Rusku je zvykom objímať sa.
Do hodiny „Práva dieťaťa“je nevyhnutné zahrnúť informácie o geografickej polohe Ruskej federácie. 3. ročník už vie o svojej krajine veľa, úlohou triedneho učiteľa je zovšeobecňovať a systematizovať univerzálne zručnosti.
Potom príde do triedy poštár, v ktorého úlohe môže vystupovať matka jedného zo študentov. V balíku - kniha "Dohovor o právach dieťaťa". Učiteľ povie deťom o význame tohto dokumentu a zdôrazní jeho medzinárodné postavenie.
Ďalej vyzve chlapcov, aby zaspievali pieseň o priateľstve. Text je lepšie rozdať deťom vopred, aby si ho mohli naštudovať, ponoriť sa do obsahu.
Pieseň „The Big Round Dance“je vizuálnou ukážkou tých základných ustanovení o právach detí, ktoré sú uvedené v medzinárodnom dohovore o právach dieťaťa. Učiteľka deťom vysvetľuje, že veľký okrúhly tanec v pesničke znamená deti rôznych národností, ktoré sú si úplne rovnéprávo na život, rozvoj, vzdelanie. Aby sa splnili sny a naša planéta bola vždy krásna a pokojná, každý človek musí rešpektovať práva iných ľudí.
Ďalej je deťom ponúknutá hra „Pochval priateľovi“. Všetky deti stoja vo veľkom kruhu, v jeho strede je učiteľ. Učiteľka prihrá loptu jednému z detí, povie kompliment. Dieťa, ktorému boli určené milé slová, si vymení miesto s učiteľkou, povie kompliment spolužiakovi. Hra pokračuje, kým každý študent nepočuje milé slová adresované jemu.
Zhrnutie
Na konci hodiny učiteľka deťom pripomenie, že ich stretnutie bolo venované Dohovoru OSN o ochrane práv detí, ktorý bol prijatý 20. novembra 1989. Spoločne pripomínajú základné práva dieťaťa, ktoré sa napĺňajú na celom svete.
Záverečnou fázou vyučovacej hodiny bude kvíz o hlavných ustanoveniach medzinárodného právneho nástroja. Učiteľ rozdáva sladké ceny a ďakovné listy najlepším odborníkom na právo.
