V škole, ako aj na univerzite musí byť celý vzdelávací proces potvrdený určitými dokumentmi. V tomto článku by som chcel hovoriť o jednom z nich. Bude to o tom, aké sú učebné osnovy.
Definícia pojmu
V prvom rade musíte definovať pojmy, ktoré budú použité v tomto článku. Hlavným je učebný plán. Netreba dodávať, že ide o oficiálny dokument. Jeho účel: určiť počet predmetov, ako aj hodiny pridelené na ich štúdium. Učebné osnovy tiež upresnia usporiadanie hodín po týždni, rozdelenie týchto hodín do rôznych typov tried (pre univerzity): prednášky, semináre, laboratórne práce. Dôležitý bod: učebné osnovy zostavuje a schvaľuje ministerstvo školstva.
Filling
Takže stojí za to podrobnejšie zvážiť, čím je učivo naplnené.
- Tento dokument určuje dĺžku času (rok, semester) určenú na štúdium tohto predmetu. Predpísané sú aj dni dovolenky.
- Náčrt obsahuje úplný zoznam predmetov, ktoré majú študenti prečítať.
- Každá položka budemať vlastný rozpis na hodiny (ich celkový počet; hodiny vyhradené na prednášky, semináre, laboratórne práce).
- Oficiálne momenty: názov kurzu, označenie kódov špecialít, podpisy úradníkov, ktorí osvedčujú dokument.
Nuance
Je potrebné pripomenúť, že učebné osnovy sa zostavujú raz za 5 rokov. Zmeny požaduje len v prípade, že úpravy urobilo buď ministerstvo školstva, alebo samotný rezort. Každý rok by sa mal vypracovať pracovný učebný plán, ktorý poskytne podrobnejšie informácie o konkrétnom predmete.
Najlepšie odporúčania
Stojí za zmienku, že všetky učebné osnovy a programy musia byť zostavené v súlade so zásadami predpísanými ministerstvom školstva. Pri ich zostavovaní sa teda musíte držať nasledujúcich bodov:
- Učebné osnovy musia byť vypracované v súlade s nasledujúcimi dokumentmi: GOS VPO a OOP (ide o vzdelávacie štandardy, ktoré sú oficiálnymi dokumentmi).
- Všetky odbory špecialít by nemali presiahnuť objem, ktorý bol regulovaný vzdelávacím štandardom.
- Všetky individuálne študentské práce – laboratórne práce, ročníkové práce, grafické práce, abstrakty, ako aj atestačné momenty (skúšky alebo testy) – sú zahrnuté do všeobecných hodín pridelených na štúdium konkrétneho predmetu.
- Niektoré body môže vzdelávacia inštitúcia zmeniť podľa vlastného uváženia. Federálne disciplíny však zostávajú vždy nezmenené. Napríklad počet hodín venovaných telesnejkultúra – stále.
Funkcie
Pri zostavovaní učebných osnov (2014-2015) pre univerzity je potrebné pripomenúť, že počet odborov, ktoré musí študent absolvovať počas roka, by nemal presiahnuť 10 skúšok a 12 kreditov. Musíte tiež vziať do úvahy, že oddelenie môže zmeniť niektoré body podľa vlastného uváženia:
- Regulujte množstvo hodín pridelených na štúdium konkrétneho predmetu (povinné v rozmedzí 5-10 %).
- Samostatne tvoriť cykly plánu, pričom cyklus normatívnych disciplín ponechať čiastočne nedotknutý (to bude zahŕňať históriu, filozofiu a ďalšie povinné predmety určené na štúdium všetkým študentom bez ohľadu na odbornosť).
- Každý učiteľ môže vytvárať autorské programy čitateľských odborov, pričom mu odporúča určitý počet hodín na štúdium (odbor musí tieto odporúčania zohľadniť).
- Rozdelenie hodín na štúdium toho či onoho predmetu z cyklu odborov špecializovaných na konkrétny odbor je na rozhodnutí vedenia katedry, je však povinné v dostatočnom množstve na plnohodnotné štúdium predmet.
Vlastný plán
Ďalším veľmi dôležitým dokumentom sú individuálne učebné osnovy. Je zostavený pre konkrétneho študenta, ktorý študuje podľa osobitného, individuálneho systému. U školákov je to možné z dôvodu choroby, pričom študent (študenti) môže pracovať alebo byť na materskej dovolenke.
Princípy
Stojí za to povedať, že individuálne učebné osnovy musia nevyhnutne zahŕňať nasledujúce princípy:
- Je zostavený na základe všeobecného vzdelávacieho programu, ktorý musí študent bez problémov absolvovať.
- V jednotlivých učebných osnovách sú povolené zmeny vzhľadom na učebné osnovy, ale v rozsahu 5-10 %.
- Zmeny plánu je možné vykonávať len v tretej časti (disciplíny v odbore), zmeny nie sú možné vzhľadom na normatívne odbory.
Bežné učebné osnovy aj individuálne učebné osnovy sú zapečatené súborom podpisov a povinnou mokrou pečaťou. Iba v tomto prípade sa učebné osnovy považujú za oficiálny dokument, podľa ktorého je možné viesť proces učenia.
Základné učebné osnovy
Za zmienku tiež stojí, že plán práce na akademický rok by mal byť zostavený nielen pre študentov vysokých škôl, ale aj pre školákov. Takže stojí za to pochopiť niečo ako základné kurikulum. Tento dokument sa tiež vyvíja na základe federálnej normy. Navrhuje ročné rozvrhnutie hodín na štúdium všetkých školských predmetov. Vlastnosti: je potrebné pripomenúť, že federálny základný plán pre žiakov základných škôl (1. až 4. ročník) je zostavený na 4 roky štúdia, pre žiakov v ročníkoch 5 až 11 - na päť rokov.
Distribúcia komponentov federálneho plánu
Treba povedať, že by sa mali distribuovať školské osnovypodľa určitých pravidiel. Federálna zložka bude teda obsahovať približne 75 % všetkých predmetov, regionálna zložka – nevyhnutne aspoň 10 %, zložka vzdelávacej inštitúcie – tiež najmenej 10 %.
- Federálny komponent. Obsahuje všetky disciplíny, ktoré musia školáci študovať, predpísané ministerstvom školstva.
- Regionálny (alebo národno-regionálny) komponent. Táto sekcia môže študovať predmety, ktoré sú dôležité pre konkrétny región, ale nie pre školákov v celej krajine. Príklad: materinský jazyk určitých národností.
- Zložka vzdelávacej inštitúcie môže prehĺbiť štúdium určitých predmetov. Príklad: škola s hĺbkovým štúdiom cudzích jazykov dáva niekoľko hodín navyše na štúdium týchto predmetov.
V poslednom 11. ročníku hodiny navyše pomôžu vyniknúť predprofilovým tréningom študentov.
Štruktúra
Na úplnom konci by som sa chcel trochu zamyslieť nad štruktúrou učebných osnov (teda nad položkami, ktoré tam musia byť).
- Titulná strana. Nejde však o samostatný hárok, ako v semestrálnej práci alebo eseji. Toto je takzvaný „anatom“vzdelávacej inštitúcie. Tu by mal byť uvedený názov školy alebo univerzity, odbor, špecializácia (s kódmi) atď.
- Ďalšia položka: súhrn časového rozpočtu (podľa týždňa). Tu je podpísaný čas vyhradený na školenia, testy a skúšky, čas dovolenky.
- Plán vzdelávacieho procesu, kderozvrhnutie hodín podľa predmetov je predpísané.
- Špeciálna položka: prax (priemyselná, vysokoškolská (pre vysokoškolákov)).
- Samostatnou položkou je štátna certifikácia.
- Blok podpisov, ktoré sú zapečatené mokrou pečaťou.
Všetky tieto položky sú povinné pri zostavovaní učebných osnov. Štruktúra učebných osnov sa nemení a nemôže byť upravená podľa vlastného uváženia.
