S rozsiahlym rozvojom technológie a vedy sa filozofické znalosti čoraz viac strácajú v pozadí. Netreba však zabúdať, že filozofia je „matkou“všetkých vied. Vďaka nej môžete sledovať históriu konkrétnej disciplíny, zistiť jej predmet, miesto a vývojové trendy. Filozofické problémy techniky a technických vied budú podrobne rozoberané v našom materiáli.
Čo je to veda?
Štúdium filozofického smeru by malo začať odhalením pojmu veda. Preto je zvykom nazývať špeciálnu sféru ľudskej činnosti, ktorej účelom je formovanie a teoretické zhromažďovanie do systému objektívnych poznatkov o akomkoľvek druhu činnosti.
Filozofia vedy a techniky v modernej spoločnosti upevňuje postulát, že samotné vedecké poznanie sa považuje za mnohostranný fenomén. Objavuje sa v rôznych kapacitách. Je to univerzálny duchovný produkt spoločnostirozvoj, svojrázna forma vedomia spoločnosti, odhaľujúca duchovný potenciál materiálnej výroby. Veda je nástrojom nadvlády človeka nad prírodou. Stalo sa to vďaka tomu, že človek sám dokázal nahromadiť a zovšeobecniť skúsenosti svojich predkov. Pre mnohých sa stal základným svetonázorom.
Funkcie vedy
Veda má množstvo individuálnych a inherentných čŕt. Používa špeciálne vytvorené intelektuálne nástroje - ako je terminológia, vizuálne obrazy, znakové systémy a mnoho ďalších. Samotná myšlienka vedy ako vedomostí bola tradične zdedená z historického obdobia, keď ešte nebola experimentálna, ale experimentálna. Potom bola veda považovaná skôr za špekulatívnu a jej úlohou bolo ideálne formovať existujúci svet. Dnes sa za cieľ vedeckého poznania považuje premena životného prostredia.
Filozofické problémy vedy a techniky skrátka umocňujú tézu, že vedecké poznanie je plnohodnotným systémom sociálno-výskumných aktivít, ktorých cieľom je produkovať nové poznatky o svete, prírode, človeku a jeho myslení.
Klasifikácia vied
Vedecká klasifikácia je postup na odhaľovanie prepojenia vied založených na množstve princípov. Systém fixuje vyjadrenie týchto princípov vo forme špeciálneho spojenia, ktoré určuje:
- predmet vedy a objektívne vzťahy medzi jej rôznymi stranami;
- ciele, ktoré tvoria a ku ktorýmznalosti slúžia;
- metódy a podmienky skúmania vedeckých predmetov.
Zdôraznené sú aj hlavné princípy klasifikácie. Do prvej skupiny patrí objektívny princíp, kde je spojenie vied odvodené od reťazca samotných výskumných objektov, a subjektívny princíp, keď sú znaky subjektu, teda vedca, zahrnuté do základu vedeckej klasifikácie..
Existuje aj metodologické hľadisko, podľa ktorého sa klasifikácie vied delia na externé, s usporiadaním odborov v presne stanovenom poradí, a interné, keď sa všetky vedy odvodzujú a rozvíjajú jedna po druhej..
Z hľadiska logiky by klasifikácia mala vychádzať z rôznych aspektov všeobecného prepojenia vied. Existujú dva princípy: zníženie všeobecnosti a zvýšenie špecifickosti. V prvom prípade ide o prechod od všeobecného ku konkrétnemu a v druhom od abstraktného ku konkrétnemu.
Pravidelnosti vo vývoji vedeckých poznatkov
Treba zdôrazniť najdôležitejšie zákonitosti vo vývoji vedy. Prvý bod súvisí s tým, že rozvoj vedeckého poznania je podmienený potrebami spoločensko-historickej praxe. Toto je hlavná hybná sila, teda zdroj rozvoja vedy.
Druhý vzorec je zafixovaný v systéme filozofických problémov techniky a technických vied. Súvisí to s tým, že vedecké poznanie vo svojom vývoji zahŕňa relatívnu nezávislosť. Veda si môže stanoviť veľa špecifických úloh, ale ich riešenie možno realizovať len týmdosiahnutie určitých úrovní rozvoja kognitívneho procesu. Dochádza k postupnému prechodu od javov k podstate, od menej hlbokých procesov k hlbším.
Funkcie rozvoja vedy
Tretí bod súvisí s postupným rozvojom vedy so striedajúcimi sa obdobiami relatívne pokojného vývoja a násilného rozbíjania teoretických vedeckých základov, systému jej pojmov a reprezentácií. Štvrtý vzorec súvisí so skutočnosťou, že existuje určitá kontinuita vo vývoji metód, princípov a techník, konceptov a systémov.
Existuje jediný účelný proces s mnohými zložitými vnútornými prvkami. V systéme filozofických problémov techniky existuje mnoho ďalších zákonitostí. Veda a technika sú samy o sebe považované za veľmi zložité javy. V tomto ohľade je tu pomerne veľa vzorov.
Axiologické a morálne problémy moderného vedeckého poznania
Je potrebné stručne preštudovať hlavné hodnotové a morálne problémy vedy a techniky. Filozofické problémy techniky úzko súvisia s takým fenoménom, akým je etika. Toto je veda vedy, ktorá zahŕňa štúdium morálnych noriem, ktoré upravujú vzťahy medzi vedcami. Sociálne a etické problémy spôsobené rastúcou interakciou medzi spoločnosťou a vedeckými poznatkami sú tiež predmetom výskumu.
Vo vedeckých prácach a učebniciach sú filozofické problémy vedy a techniky celkom jasne stanovené. Okrem etiky je tu potrebné vyčleniť pojem univerzálna morálka a humanizmus. Všetkytakéto javy sú charakteristické pre každú vednú disciplínu ako pre špeciálnu spoločenskú inštitúciu. Samotné normy umožňujú vedcom získavať nové, originálne a overené výsledky vedeckej činnosti.
Dôležité miesto v systéme spoločenských a etických problémov, ktoré sú spojené s vedou a technikou, filozofické problémy techniky, zaujíma dilema spoločenskej zodpovednosti každého predstaviteľa vedy. Jeho osobitný význam sa vysvetľuje premenou vedeckých poznatkov na priamu výrobnú silu.
Technika z filozofického hľadiska
Technológia je systém umelo vytvorených orgánov spoločenskej činnosti, ktoré rozvíjajú objektivizáciou v prírodnom materiáli akékoľvek pracovné funkcie, poznatky, skúsenosti, poznatky a pôsobenie síl s prírodnými zákonmi. Moderná technológia je rozdelená do nasledujúcich odvetví funkčného charakteru:
- výrobné stroje;
- vojenské vybavenie;
- doprava a komunikácia;
- vzdelávacia technológia;
- kultúra a život;
- zdravotnícke vybavenie;
- ovládacia technika.
Funkčné odvetvia sa samozrejme neobmedzujú len na vyššie uvedený zoznam. Zákonitosti technického rozvoja nemožno zredukovať len na zákonitosti sociálno-ekonomického charakteru. Východiskovým bodom v sociologickom štúdiu technológie je analýza jej vzťahu s človekom v pracovnom procese.
Vnútorná logika zlepšovania techniky je spojená s človekom aprírody. Určujúcim faktorom je logická a historická korelácia techniky s fungujúcimi ľudskými orgánmi. Nahradenie prirodzených výrobných nástrojov umelými, ako aj nahradenie ľudskej sily prírodnými silami, je základným zákonom samopohybu techniky.
Vzorce zlepšovania technológie
Históriu technológie možno rozdeliť do troch etáp. Tu je potrebné vyčleniť napríklad nástroje ručnej práce, teda nástroje. Vyznačujú sa spôsobom prepojenia techniky a človeka v technologickom procese, v ktorom reprezentant spoločnosti je materiálnou základňou technologického procesu a nástroje len posilňujú a predlžujú jeho pracovné orgány. Samotná práca je ručného charakteru.
Druhá etapa súvisí s autom. Stručne povedané, filozofia vedy a techniky sa scvrkáva na skutočnosť, že technický prvok je základom technologického procesu. Človek sa ho snaží iba doplniť svojimi pracovnými orgánmi. Práca samotná sa preto mechanizuje.
Samostatne je potrebné zdôrazniť proces automatizácie, ktorého predpoklady sa objavili v starovekej kultúre. Filozofia vedy a techniky predpokladá, že automatizáciu charakterizuje voľný typ spojenia medzi technikou a človekom. Tým, že človek prestáva byť priamym prvkom technologického reťazca, získava podmienky na využitie svojich schopností v kreativite. Samotná technika nie je vo svojom zdokonaľovaní limitovaná fyziologickými limitmi tela.
Zmluvné podmienkya technológia
Filozofické problémy vedy a techniky zahŕňajú aj koncept technického poznania. Tento jav by sa mal považovať za samostatnú oblasť poznania, odlišnú od prírodných vied, pretože jej predmet, teda technológia, podlieha neustálym zmenám. Definuje pokračujúce zameranie technologických znalostí do budúcnosti.
Rozšírenie technických vied výrazne skomplikovalo celú oblasť vedeckého poznania. Spočiatku riešili problém, ako prakticky uplatniť výdobytky prírodovedy. Výrobné úlohy tohto druhu definovali aplikovaný charakter technických vied. Technická teória zohrala úlohu spojenia medzi prírodnou vedeckou teóriou a inžinierskou praxou.
Netreba však zabúdať, že konštruktívno-technologické výpočty často predbiehajú úroveň rozvoja prírodných vied už len preto, že úlohy techniky ako súčasť materiálno-technickej praxe o niečo predbiehajú. rozvoja prírodných vied. Práve preto technická teória v systéme filozofických problémov vedy a techniky (RPD) môže a mala by udávať smer vedeckého bádania v budúcnosti. Nižšie sú uvedené hlavné črty technických znalostí.
Špecifické technické znalosti
V filozofii vedy a techniky starovekej kultúry sa začali objavovať prvé ozveny špecifických čŕt technického poznania. Stručne povedané, analýza špecifík uvedeného javu to pomôže pochopiť. To je čotu treba zvýrazniť:
- Obsah technických vedomostí nevyhnutne zahŕňa meracie postupy, zatiaľ čo v prírodovednom obraze sú len prostriedkom na získanie vedomostí.
- Fyzikálne teórie, ktoré fungujú ako empirický základ technických teórií. Do štruktúry sú zavedené také teoretické pojmy ako „jazyk teoretickej úrovne“.
Samotný koncept zadávacích podmienok je teda dosť mnohostranný. Príklady tohto javu možno vysledovať vo všetkých časoch existencie filozofie. To je filozofia vedy a techniky v stredoveku, v renesancii a iných obdobiach. Príklady niektorých diel Leonarda da Vinciho by sa dali opísať ako technické úlohy.
Technická teória a jej obsah
Obsah teórie je určený nasledujúcimi bodmi:
- výber cieľa, teda účelu štruktúry;
- skúmanie možností, ktoré prírodná veda poskytuje na dosiahnutie cieľa;
- štúdium materiálov, ktoré môžu byť použiteľné na vytvorenie štruktúry;
- analýza výskumu súvisiaceho s aplikáciou nového technického objektu.
V závislosti od charakteru úloh, ktoré sa majú riešiť, vzniká množstvo technických objektov. Všetky by mali mať podrobný popis.
Triedy technických teórií
V závislosti od povahy úloh, ktoré sa majú riešiť, a zložitosti technických objektov by sa malo hovoriť o troch triedach technických teórií. Najprv -metateória. Ide o integrujúcu formu poznania, ktorá formuluje zákony a princípy, ktoré sa týkajú potenciálnej reality. Druhým prvkom je teória. Toto je názov znalostného systému, v rámci ktorého sa rieši určitá trieda problémov, ktoré sú určené ich zamýšľaným účelom.
Na záver podteória. Ide o špeciálny znalostný systém, ktorý tvorí spôsoby implementácie teoreticky vyriešeného technického problému. To zahŕňa najmä technologický vývoj.
