Počas mnohých rokov praktického výcviku si trénoval svoju angličtinu, počas ktorej si sa ponoril do práce so slovnou zásobou, osvojil si základy ústneho a písomného prejavu. A teraz chcete skontrolovať, či je vaša angličtina dobrá.
Aká je úroveň Upper-Intermediate
Vo všeobecnosti by výsledkom vášho školenia malo byť primerané vnímanie originálu, vrátane spontánneho, emocionálne zafarbeného, dialogického a monologického ústneho prejavu rodeného anglického hovorcu, učiteľa alebo partnera pri nahrávaní alebo priamej komunikácii. Nižšie uvádzame podrobnejšie zručnosti, ktoré svedčia o úrovni Upper-Intermediate:
- vedenie dialógovej a monologickej reči v situáciách oficiálnej a neformálnej komunikácie na rôzne témy (budú uvedené nižšie);
- expresívne hovorenie, názorná prezentácia myšlienok s použitím rôznych gramatických a slovných zásob;
- schopnosť napísať ústnu správu, podať správu, viesť rozhovory;
– diskusia o prečítaných a vypočutých pôvodných textoch (vrátane publicistických textov);
- vedenie konverzácie alebo dialógu problematického charakteru pomocou adekvátnych rečových vzorcov;
- aktívna účasť v diskusii, rozhovore, sebavedomá obhajoba vlastného pohľadu;
– hodnotenie výpovedí iných ľudí z hľadiska správnosti a obsahu jazykovej formy.
Vyššie uvedené zručnosti možno dosiahnuť napríklad štúdiom učebnice „New English File Upper-Intermediate“.
Čo sa týka čítania, vaše zručnosti a schopnosti by sa mali prejaviť v zdokonaľovaní všetkých druhov čítania (úvodného, študijného, vyhľadávacieho a prezeracieho). A na ich základe musíte z materiálu extrahovať emocionálne, ideologické, estetické a sémantické informácie v ňom obsiahnuté na základe zmysluplnej a lingvistickej analýzy.
Rôzne písomné práce musíte tiež vypichovať, hláskovať a graficky správne napísať; vyjadrovať svoje myšlienky a myšlienky písomným prejavom rôzneho druhu (esej, list, resumé, anotácia, literárny prehľad); vysvetliť a opraviť lexikálne, pravopisné, štylistické a gramatické chyby v napísanom texte, ktorý vám je predložený.
Pri štúdiu známych publikácií, napríklad „Opportunities Upper-Intermediate“, by vaša slovná zásoba mala mať aspoň 3000 jednotiek, čo sa blíži nižšie uvedenému zoznamu so situačno-tematickými charakteristikami predmetov. Vyššie uvedené zahŕňa obsahovú náplň prijateľnej komunikácie, rôzne situácie sociálneho charakteru, rečové metajazykové prostriedky a úlohy na adekvátnu reč prezentovanú formou monológu alebo dialógu.
Zoznam študovaných tém
Vzorný predmetovo-tematický zoznam zvládnutý pri štúdiu najznámejších metodologických komplexov, napríklad „Headway Upper-Intermediate“.
Sféra osobnej a sociálnej komunikácie:
1. Ľudský vzhľad.
2. Charakter človeka, nálada, spôsoby, správanie. Psychologické typy ľudí, charakterové vlastnosti človeka (pozitívne a negatívne), typy emocionálneho stavu človeka, spôsoby, normy slušného správania.
3. Vzťahy. láska. Rodinný život.
4. Fóbie a mánie. Viera a povera. Spôsoby, ako prekonať strach.
5. Zločin a trest. Druhy trestných činov. Dôvody nárastu kriminality. Väzenie ako forma trestu. Kriminalita mladistvých.
Sféra domácnosti a sociálnej komunikácie:
1. Náš dom. Domáce opravy. Kúpa domu. Bezdomovci.
2. zdravie. Choroby. Lekárska pomoc.
Sféra sociálnej a kognitívnej komunikácie:
1. Svet zvierat. Problémy ochrany ohrozených druhov živočíchov. Životné prostredie a civilizácia, zdroje znečistenia životného prostredia. Environmentálne problémy.
Sféra profesionálnej komunikácie. Povolanie:
1. Job. Správna voľba povolania. Zástupcovia atypických profesií. Osobnosť učiteľa, jeho ľudské a profesionálne kvality.
Sféra politického a verejného života:
1. Správy.
2. politika. Výhody a nevýhody politickej kariéry. Politické strany. Osobnosťpravidlá.
3. Rozvojové krajiny a ich problémy. Núdza, chudoba. Charity.
Sféra socio-kognitívnej a socio-kultúrnej komunikácie:
1. TV a rozhlasová reklama, komerčná videoprodukcia.
Sféra sociálnej a kultúrnej komunikácie:
1. Hudba. Hudba v našom živote: klasická, populárna, ľudová, jazzová. Mládež a popová hudba.
Angličtina Upper-Intermediate má zasa svoju vlastnú klasifikáciu. Poďme sa pozrieť na rôzne fázy súvisiace s touto úrovňou.
O rozprávaní. Špičková štatistika zručností
Začnime najvyššími požiadavkami, ktoré študent zvláda v rámci štúdia akejkoľvek kvalitnej učebnice tejto úrovne (napríklad New English File Upper-Intermediate).
Úplná a primeraná implementácia komunikačných zámerov v rámci širokého spektra rôznych situácií je povinná. Plynulý, dobre organizovaný prejav. Žiadny výrazný prízvuk. Vhodné a správne používanie slovnej zásoby a gramatických štruktúr.
Vynikajúca charakteristika úrovne
Ďalšou úrovňou Upper-Intermediate je úplná realizácia komunikačných zámerov. Plynulý prejav s malými váhavými pauzami a kompozičnými odchýlkami. Bohatá slovná zásoba. Správne používanie rôznych gramatických vzorcov. Zriedkavé a drobné výhrady a chyby, ktoré neznižujú účinnosť reči. Dôraz na menšiu úroveň.
Charakteristické nanadpriemer
Sebavedomá implementácia komunikačných zámerov vo vyššie uvedených situáciách. Dobrý plynulý prejav s veľmi miernymi váhavými pauzami a kompozičnými odchýlkami, ktoré sú spôsobené ťažkosťami pri správnom formovaní obsahu reči a/alebo pri výbere výrazových prostriedkov. Prítomnosť výhrad, chýb v používaní gramatických štruktúr a / alebo v používaní slov, ktoré vo všeobecnosti nezasahujú do dosahovania komunikačných cieľov. Výrazný prízvuk.
Vyššie-stredné charakteristiky: čo to je
Celkom adekvátna implementácia komunikačného procesu vo vyššie uvedených situáciách. Uspokojivá plynulá reč. Drobné porušenia kompozičnej štruktúry textu. Prítomnosť váhania sa pozastaví. Prítomnosť viditeľných výhrad a chýb pri používaní gramatických štruktúr a slov. Porušenie noriem výslovnosti, ktoré môže sťažiť pochopenie.
Podpriemerný výkon
Neschopnosť plne realizovať komunikačný zámer. Obmedzenie rozsahu výpisu. Dosť časté kompozičné a logické zlomy v rozprávaní. Nedostatočná plynulosť reči a prítomnosť veľkého počtu váhových prestávok. Časté chyby a výhrady v používaní gramatických štruktúr a slovnej zásoby. Porušenie pravidiel výslovnosti, ktoré sťažuje pochopenie.
O liste. Vynikajúce písanie
Začnime s najvyššími zručnosťami Upper-Intermediate. Zvážte, čo táto úroveň zahŕňa, jej vlastnosti a vlastnostinižšie.
Bohatá idiomatická a frazeologická slovná zásoba zodpovedajúca normám modernej angličtiny. Neexistujú žiadne pravopisné chyby. Absolútne vhodné a správne používanie gramatických vzorcov. Presné dodržiavanie stanovených komunikačných úloh. Absolútne odôvodnené a úplné rozprávanie, opis udalostí, predmetov alebo prezentácia myšlienok, uhlov pohľadu. Dôsledný a logický vývoj deja a myšlienok. Plný súlad so štýlom a žánrom písomnej práce. Presné a vhodné používanie rôznych umeleckých výrazových prostriedkov.
Len vysokokvalitné učebné materiály (napríklad „English File Upper-Intermediate“) môžu poskytnúť túto úroveň jazykových znalostí.
Vynikajúce písanie
Bohatá idiomatická slovná zásoba, ktorá je celkom v súlade s normami moderného jazyka. Menej ako jedna pravopisná, gramatická alebo lexikálna chyba na sto slovných tvarov. Niektoré odchýlky v používaní gramatických konštrukcií. Korešpondencia so stanovenou komunikatívnou úlohou. Zdôvodnený a úplný príbeh, opis udalostí, predmetov alebo vyjadrenie vlastnej vízie predmetu. Logický vývoj zápletky a myšlienok. Dodržiavanie štýlu a žánru písomnej práce. Výrazové prostriedky sú použité správne.
Dobré písanie
Dobrá slovná zásoba, používaná vhodným spôsobom, vo všeobecnosti gramotná angličtina. Upper-Intermediate na dobrej úrovni neumožňuje zaviazať saviac ako jedna pravopisná, gramatická alebo lexikálna chyba na 100 slovných tvarov. Pri používaní gramatických konštrukcií sú pozorované určité odchýlky. Korešpondencia s komunikačnými úlohami je celkom presná. Vo všeobecnosti presvedčivé a úplné rozprávanie, opis udalostí, predmetov a ľahko zrozumiteľná prezentácia vlastných myšlienok a predstáv. Niektoré logické odchýlky a nedostatok postupnosti vo vývoji deja. Oddeľte momenty nesúladu so štýlom a žánrom.
Stredne pokročilý písaný jazyk
Vo všeobecnosti je slovná zásoba uspokojivá. Slovná zásoba je však obmedzená, vyskytujú sa chyby pri výbere vhodného slova. Nie viac ako dve gramatické, pravopisné alebo lexikálne chyby na 100 slovných tvarov. Niektoré prípady používania gramatických konštrukcií sťažujú pochopenie významu napísaného. List zodpovedá komunikatívnej úlohe. Vyskytujú sa odchýlky od postupnosti a logiky vývoja zápletky a myšlienok. Obmedzený výber prostriedkov umeleckého vyjadrenia. Žáner a štýl nie sú na rovnakej úrovni.
Pokročilé písanie
Táto úroveň Upper-Intermediate má obmedzenú slovnú zásobu. V používaní a výbere slov sú značné chyby. Nie viac ako tri pravopisné, gramatické alebo lexikálne chyby na 100 slovných tvarov. Pomerne závažné porušenia pozorované pri používaní gramatických štruktúr. Myšlienka prezentovaná v komunikatívnej úlohe sa odráža, ale nie je plne implementovaná z dôvodu nedostatočnej jasnosti prezentácie a presvedčivých argumentovv prospech jedného alebo druhého uhla pohľadu. Existujú nezrovnalosti v postupnosti a logike prezentácie, žánre a štýly sú zmiešané.
Po dosiahnutí cieľa si stanovte nové, ešte náročnejšie úlohy. Pokročilá úroveň je ďalším vrcholom, ktorý môžu zdolať len tí, ktorí dokážu prekonať samých seba a pustiť sa do nekonečných jazykov.