Spoločnosť, v ktorej žijeme, neustále funguje s pojmom „kultúra“. Moderný život je prakticky neoddeliteľný od tohto konceptu. Pre bežného človeka však môže byť dosť ťažké dať mu presnú definíciu. Niekomu hneď napadne výraz „záhradnícke kultúry“, iný si ho spája s divadlom a hudbou, ďalší bude hovoriť o „kultúre reči“. Pozrime sa, čo je kultúra a aké funkcie plní v spoločnosti.
Pojem a jeho definícia
Samotný výraz „kultúra“pochádza z latinského colere a vznikol asi pred 2000 rokmi. Spočiatku toto slovo znamenalo obrábanie pôdy a všetky druhy poľnohospodárskych prác. Pojmy „poľnohospodárstvo“, „záhradnícka kultúra“, „poľnohospodárska kultúra“a iné stále znejú ako ozvena minulosti.
BV prvom storočí pred naším letopočtom Cicero prvýkrát použil tento výraz vo vzťahu k osobe a označil ním výchovu, vzdelanie a hodnoty občana a jednotlivca. Odvtedy sa tento kultúrny koncept začal rozvíjať novým smerom.
Vzhľadom k tomu, že výchova a vzdelávanie sú nemysliteľné bez oddelenia ľudského sveta od životného prostredia, veľmi skoro začala kultúra znamenať tento kruh špeciálnych hodnôt a aktivít, ktoré z človeka urobia rozumného človeka a nakoniec aj privilegovaného osoba – má prístup k vedomostiam, knihám, divadlu alebo vede.
Postupom času tento výraz nadobudol nové významy. S rozvojom vedy sa slovom „kultúra“začali označovať rôzne časové míľniky – „kultúra starovekého Ríma“. Používa sa na zvýraznenie určitých sociálnych skupín – „kultúra hippies“alebo oblasti života – „mestská kultúra“.
V každodennom živote tento kulturologický termín začal označovať istý hypoteticky ideálny morálny charakter človeka ako synonymum pre „dobré mravy“.
Dnes existuje asi 1000 definícií pojmu „kultúra“, ktoré sa viac-menej navzájom prekrývajú.
Funkcie kultúry
Na základe vyššie uvedeného môžeme konštatovať, že kultúra zohráva kľúčovú úlohu v živote každej jednotlivej spoločnosti a celého ľudstva ako celku. Je to druh prostriedku na zhromažďovanie, uchovávanie a prenos všetkých ľudských skúseností na budúce generácie.
Kognitívnu, adaptívnu, vzdelávaciu, normatívnu, zábavnú, symbolickú a komunikačnú funkciu kultúry skúmajú kultúrne štúdiá. Všetky tieto funkcie vychádzajú jedna z druhej alebo slúžia ako základ jednej druhej.
Jedna vec je nepopierateľná: kultúra je základom, základom ľudstva a zhromažďuje všetky skúsenosti a poznatky, ktoré kedy získali, do systému, ktorý reguluje život spoločnosti na všetkých jej úrovniach.
Akýkoľvek jednotlivec existuje v určitom kultúrnom priestore. Človek je neoddeliteľný od kultúry a počas života sa vzájomne ovplyvňuje, mení a dopĺňa sa.
Spočiatku sa postoje, hodnoty, postoje a záujmy dieťaťa formujú pod vplyvom prostredia, v ktorom je umiestnené a v ktorom je nútené fungovať. Človek rastie a postupom času už na základe vytvorených predstáv už mení a formuje prostredie, v ktorom rastú noví budúci jedinci.
Implementácia tejto interakcie je nemožná bez komunikačnej funkcie kultúry.
Komunikácia ako jediný produktívny typ interakcie
Vznik a existencia akejkoľvek spoločnosti je nemožná bez komunikácie. Slovník kultúrnych pojmov definuje komunikáciu ako proces interakcie, ktorého hlavným účelom je prenos informácií.
V rámci jedného článku nie je možné pokryť úplnosť, typy a vlastnosti všetkých typov komunikácie, ktoré sú v spoločnosti možné. Zastavme sa preto pri niektorých z nich.
Podľa spôsobu prenosu informácií možno komunikáciu rozdeliť na verbálnu aneverbálne. Systém „kultúra-človek“využíva oba typy komunikácie na realizáciu jednej zo svojich najdôležitejších funkcií – prvá zahŕňa všetky typy jazykov, aké kedy človek vytvoril, druhá – gestá, mimiku, pohyby tela, zafarbenie hlasu a iné. paraverbálne prostriedky.
Komunikatívna funkcia kultúry zahŕňa medziľudskú interakciu ľudí. Stalo sa, že človek je silný práve v spoločnosti - sám si nedokáže poradiť so žiadnym ťažkým problémom.
Vo väčšine prípadov človek bez komunikácie vypadne zo spoločnosti, necíti sa ako plnohodnotný jedinec a dlhodobá izolácia spravidla vedie k morálnej degradácii. Iba prostredníctvom komunikácie sa ľudia stávajú členmi spoločnosti a potom, komunikujúc a vzájomne sa ovplyvňujúc, vytvárajú a rozvíjajú práve túto spoločnosť. Takto sa realizuje komunikačná funkcia kultúry.
Príbeh Babylonskej veže
Ako sme už zistili, komunikatívna funkcia kultúry spočíva v tom, že zabezpečuje komunikáciu medzi ľuďmi v procese akejkoľvek činnosti. V prvom rade vzniká potreba takejto interakcie počas spoločnej práce.
Veľmi jasným príkladom komunikačnej funkcie kultúry je biblický príbeh o Babylonskej veži.
Po potope mali Noachovi synovia a ich manželky veľa detí a potom aj vnúčatá. Bolo tam veľa ľudí a všetci hovorili rovnakým jazykom. A potom sa rozhodli postaviť obrovskú vežu vysokú ako Boh, a tým si „urobiť meno a nie byť rozptýlení“po celej zemi."
Ľudia sa s nadšením pustili do práce – niektorí vyrábali tehly, iní miesili hlinu, iní nosili materiál k päte veže. Budova nám rástla pred očami. Bohu sa nepáčili ich ambície a plány, a preto zostúpil z neba a pomýlil jazyky všetkých ľudí.
Nasledujúce ráno sa zobudili a nerozumeli si – bratia a sestry, rodičia a deti hovorili rôznymi jazykmi. Výstavba sa výrazne spomalila a potom sa úplne zastavila. Ľudia sa rozpŕchli po celej zemi a založili svoje mestá a krajiny.
Ak odmyslíme náboženskú a morálnu zložku biblického podobenstva, tento príbeh je z kultúrneho hľadiska veľmi cenný. Jasne ukazuje, že komunikačná funkcia kultúry zabezpečuje efektívnu interakciu medzi ľuďmi, bez ktorej nie je možné dosiahnuť spoločné ciele.
Komunikačný proces
Už sme zistili, že komunikačnou funkciou kultúry je zabezpečiť nerušenú komunikáciu medzi jednotlivcami, ako aj medzi spoločnosťou a jednotlivcom.
Ľudia používajú na komunikáciu všetky druhy jazykov. To zahŕňa nielen prirodzené, historicky vytvorené dialekty, ale aj všetky druhy umelých jazykov - kódy, matematické a fyzikálne vzorce, znaky a symboly.
Všetky umelé jazyky je možné podmienečne rozdeliť do dvoch veľkých skupín. Prvý zahŕňa tie, ktoré boli vytvorené, aby nahradili prirodzený jazyk, a najvýraznejším príkladom je esperanto, zložené zo slov latinčiny agrécky pôvod. To zahŕňa aj morzeovku a všetky druhy znakových systémov.
Do druhej skupiny patria jazyky vytvorené na riešenie rôznych problémov. To zahŕňa predovšetkým jazyk matematiky a fyziky, počítačový kódovací jazyk a rôzne algoritmy.
Komunikačný proces možno rozdeliť zhruba na tri časti:
- informácie o kódovaní;
- prenos informácií;
- dekódovanie správy.
Vo všetkých troch fázach môže dôjsť k strate alebo skresleniu informácií. Prečo sa to deje? Je celkom zrejmé, že komunikačná funkcia kultúry sa na celom svete uplatňuje nerovnomerne.
Odlišné prírodné podmienky, historické pozadie, kultúrne procesy tvoria úplne odlišné ľudské spoločnosti. Každý z nich si vyvinie úplne individuálny jazyk, ktorý je takmer nemožné preložiť do iných jazykov bez straty akejkoľvek časti informácií.
Toto je uľahčené prítomnosťou takzvaných lingvistických medzier – absencia pojmu v lexikálnom systéme jedného jazyka na označenie akéhokoľvek javu alebo objektu.
To sa dá celkom ľahko ilustrovať ruským slovom „ruka“, pre ktoré neexistuje vhodná definícia v angličtine, kde sa skutočná ruka delí na dve zložky – ruka (ruka od ruky po lakeť) a paže (ruka od lakťa a vyššie).
Zdalo by sa, že také jednoduché slovo len ťažko môže spôsobiť vážne problémy v komunikácii, ale študenti cudzích jazykov vám to ľahko dokážuopak. Ako držíte dieťa? Na rukách. Mám na to použiť ruku alebo rameno?
A ak sa v takýchto jednoduchých prípadoch vyskytnú ťažkosti, čo potom so zložitejšími medzerami, keď v príjemcovi alebo zdrojovom jazyku chýba nielen slovo, ale celý jav alebo koncept?
Takéto lingvistické dilemy spôsobujú veľkú škodu komunikačnej funkcii kultúry, no zároveň vyvolávajú zaujímavé javy, ako je prepínanie kódov. O tom sa porozprávame neskôr.
Prepínanie kódov v jazykovej kultúre
Čo je prepínanie kódu? Ide o koncept, ktorý sa objavil na priesečníku lingvistiky a kultúrnych štúdií. Rozšírila sa medzi prisťahovalcami. Ide o spontánne prepínanie z jedného jazyka do druhého a späť.
Existuje interné (vkladanie jedného slova) a externé prepínanie (vkladanie fráz alebo viet). Takmer vždy sa namiesto jazykovej medzery vyskytne podobný jav.
Pozrime sa na vplyv prepínania kódov na príklade ruských Nemcov. V nemčine je dosť veľké slovo Termin, čo znamená určitý stanovený čas, stretnutie. Ide o stretnutie s lekárom alebo kaderníkom a plánované stretnutie s priateľmi. V ruštine neexistuje absolútne žiadny presný ekvivalent tohto slova, takže väčšina prisťahovalcov po niekoľkých mesiacoch života v Nemecku prestane hľadať ruské slovo vhodné pre každý konkrétny prípad a nahradí ho nemeckým.
Komunikatívna kultúra: koncept, vlastnosti, štruktúra, funkcie
Účinok prepínania kódov je neoddeliteľne spojený s komunikatívnosťoukultúra hovoriaceho. Čo tento jav znamená? Zvážte koncept, vlastnosti, štruktúru a funkcie komunikačnej kultúry podrobnejšie.
Komunikatívna kultúra je súbor vedomostí a zručností jednotlivca, ktoré poskytujú priateľskú komunikáciu s ostatnými jednotlivcami. Jeho štruktúru tvoria základné komunikačné zručnosti - všeobecná gramotnosť, dostupnosť reči pre partnera, primeranosť používania slov a výrazov, primeranosť zvoleného tónu rozhovoru, kontrola psycho-emocionálneho stavu.
Komunikatívna kultúra je spojivom, súčasťou všetkých druhov kultúr. Bez nej je efektívna interakcia jednoducho nemožná. Dieťa začína chápať kultúru komunikácie doslova od narodenia – pesničkami a riekankami, prvými básničkami a pesničkami, kopírovaním a sledovaním tónu, fráz a reakcií blízkych ľudí.
Človek v systéme „kultúra komunikácie – jednotlivec“je príjemcom aj darcom. Formovanie komunikačnej kultúry jednotlivca zahŕňa:
- rozvoj množstva psychologických a mentálnych vlastností;
- ovládanie prostriedkov komunikácie;
- formovanie sociálnych postojov;
- rozvíjať komunikačné schopnosti.
Môžeme teda usúdiť, že hlavnou funkciou komunikatívnej kultúry je formovanie ľudského myslenia a hľadanie najefektívnejších spôsobov interakcie s inými ľuďmi. Rozvíjanie efektívnych komunikačných zručností vám umožní cítiť sa sebaisto v každej spoločnosti a za akýchkoľvek podmienok, ako aj naučiť sa ovplyvňovaťrozvíjať situáciu vo svojom vlastnom záujme.
Úloha komunikačnej funkcie v umeleckej kultúre
Hlavnou úlohou umenia, podobne ako jazyka, je uchovávanie a odovzdávanie určitých vedomostí, zručností a všetkých druhov informácií budúcim generáciám. Bez ohľadu na to, či má umelec, herec, hudobník alebo iná kultúrna osobnosť v pláne sprostredkovať nejaké informácie iným ľuďom, alebo ich považuje len za spôsob sebavyjadrenia, umenie nesie odtlačok osobnosti tvorcu a ducha doby., a preto je v podstate prostriedkom komunikácie.
Aká je komunikačná funkcia kultúry a umenia? Celý zmysel existencie toho druhého je zhromažďovať a odovzdávať duchovné skúsenosti iným ľuďom. To znamená, že umenie samo o sebe je akýmsi prostriedkom komunikácie nielen medzi jednotlivcami, ale aj medzi rôznymi generáciami.
Umenie, ktoré je však dosť zvláštnym komunikačným prostriedkom, má svoje špecifické črty:
- Vymazanie hraníc. Komunikačné možnosti akéhokoľvek jazyka sú obmedzené spoločnosťou ľudí, ktorí mu rozumejú. Umenie stiera hranice medzi ľuďmi a je univerzálnym a prístupným prostriedkom komunikácie pre všetkých.
- Špecifickosť úlohy. Ak je cieľom akejkoľvek verbálnej komunikácie odovzdať čo najspoľahlivejšie informácie, potom úlohou umenia je naplniť ľudí svojím ideologickým obsahom, duchovne ich vzdelávať.
- Jedinečnosť. Ak sú informácie zakódované vjeden jazyk sa ešte dá prekódovať do iného, vtedy je umelecké dielo jedinečné svojou povahou – jeho hodnota nespočíva len v obsahu, ale aj vo forme. Kúzlo tanca sa teda nedá sprostredkovať maľbou a hĺbka maľby sa nedá žiadnym spôsobom vyjadriť prostredníctvom divadelných predstavení.
Šport a komunikácia: kontaktné miesta
Šport zohráva jednu z hlavných úloh v živote spoločnosti. Bez nej nie je možné formovať zdravú spoločnosť. A tu hovoríme nielen o fyzickom, ale aj o duchovnom zdraví národa.
Ako šport ovplyvňuje spiritualitu a ako súvisí s procesom komunikácie?
Fyzická kultúra je spoločenský fenomén, ktorý úzko súvisí so všetkými aspektmi moderného života – politikou, ekonomikou, vzdelávaním a ďalšími.
Šport dokáže zmeniť a formovať telo človeka a zároveň zmeniť jeho sebavedomie, náladu a predstavu o jeho vlastných schopnostiach. Tieto zmeny nemôžu ovplyvniť iné sféry objektívnej ľudskej činnosti.
Komunikačná funkcia telesnej kultúry spočíva vo vytváraní obchodných a osobných kontaktov ľudí, ich komunikácii a zbližovaní prostredníctvom spoločných športových aktivít. Okrem toho je telesná výchova jednou z najdôležitejších oblastí medzinárodnej komunikácie, čoho živým príkladom sú olympijské hry.
Priesečníky kultúrnych funkcií
Kultúra plní v živote spoločnosti mnoho rôznych funkcií, ktoré skúmajú kultúrne štúdie. Páči sa mi toväčšina vied, kultúrne štúdiá nestoja bokom, ale sú v úzkej interakcii s inými oblasťami humanitných vedomostí. Okrem kultúrnych štúdií napríklad lingvistika študuje znakové a komunikačné funkcie kultúry.
Na pochopenie akéhokoľvek kultúrneho dedičstva musí človek ovládať určitý znakový systém. Jazyk ako prostriedok medziľudskej interakcie je predmetom štúdia lingvistiky.
Vedci-lingvisti skúmajú jazyk z pohľadu jeho povahy, funkcií, historického vývoja, vnútornej štruktúry. Kulturológovia zase na základe výskumov lingvistov budujú svoje teórie o vplyve jazyka na rozvoj kultúry a spoločnosti.
Akumulácia a množenie informácií ako východiskový bod funkcie kultúry
Ako sme zistili vyššie, jednou z najdôležitejších funkcií kultúry je zhromažďovanie a odovzdávanie skúseností, vedomostí a informácií budúcim generáciám. Bez znalosti minulosti, bez uvedomenia si chýb a ich adekvátneho posúdenia nie je možné sformovať plnohodnotnú osobnosť, ktorá je schopná adekvátne predpovedať budúcnosť.
Na prenos tejto skúsenosti boli vynájdené znakové systémy – jazyky, kódy, umenie. Ľudia využívali všetky dostupné spôsoby, aby deťom zachránili vedomosti o minulosti. Takto sa realizuje informačná a komunikačná funkcia kultúry.
Ako prostriedky na uchovávanie týchto údajov do poslednej chvíle fungovala prirodzená individuálna a kolektívna pamäť ľudí, reč, materiálne prostriedky - knihy, fotografie, albumy. ATv súčasnosti je čoraz väčšia časť kolektívnej kultúry uložená na elektronických médiách.
