Vedecky podložené stanovenie cieľov, návrh a následné zlepšovanie existujúcich vzdelávacích štruktúr, efektívne vykonávanie vzdelávacej politiky sú základnými princípmi kognitívnej a prognostickej funkcie.
Pojem „funkcia“, ktorý pochádza z latinčiny, má niekoľko významov: „vykonanie“, „poverenie“. Veda je silnou spoločenskou silou zaoberajúcou sa riešením globálnych problémov ľudskej civilizácie. V modernom živote sa úloha vedy neustále zvyšuje, vytvára a mení stav kultúry spoločenského vedomia. Vedecká činnosť, umenie a každodenné vedomie sú neoddeliteľne spojené formy kognitívnej činnosti. Vo vedeckej teórii existujú základné funkcie, z ktorých každá úzko súvisí s druhou: epistemologická, praktická a prognostická. Je pozoruhodné, že stupeň a povaha ich prejavu závisí od cieľov, postojov a podmienok, v ktorých sa študujú.
Funkcie vedy
Úloha epistemologickej funkcie sa redukuje na odhaľovanie obsahu zákonov, kategórií, podstatných vzťahov príčiny a následkuprocesy. Študuje povahu prejavov týchto procesov, prítomnosť vnútorných rozporov, ako aj spôsoby, ako ich prekonať, aby sa zabezpečil progresívny rozvoj spoločnosti.
Epistemologická funkcia je základom každej vedeckej disciplíny. Priame poznanie spočíva v zvažovaní faktov, pozorovaní a štúdiu charakteristík správania subjektov, javov pre nich typických, na základe ktorých sa študujú zákony a kategórie.
Praktická funkcia odôvodňuje uplatňovanie zákonov potrebných na riešenie problémov a implementáciu politík, ktoré zodpovedajú kolektívnemu záujmu. Napríklad v hospodárstve je praktická funkcia založená na štúdiu racionálnych foriem hospodárenia, ako aj na uplatňovaní opatrení, ktoré prispievajú k riešeniu ekonomických problémov s dosahovaním efektívneho výsledku v rozvoji výroby. subjektov a rýchly rast blahobytu obyvateľstva.
Filozofia
Procesy a javy, hmota a vedomie, človek a spoločnosť – prognostická funkcia v kontexte filozofickej disciplíny je založená na predpovedaní foriem a smerov vývoja objektov v budúcnosti. Teoretickým základom je existujúci systém vedomostí o okolitej realite.
Údaje, ktorými veda disponuje, sú zásadné pri určovaní vývoja ľudskej spoločnosti. Predikčnou funkciou filozofie je skúmanie sociokultúrneho fenoménu vedy, poznaniainterakcie medzi prírodou a spoločnosťou. Napríklad štúdium fenoménu humanizácie v kontexte technickej revolúcie: činnosť moderného inžiniera odosobňuje ľudstvo, prináša so sebou nielen výhody a pokrok, ale aj ničenie prírody, mechanizáciu spoločnosti, zvrátenosť ducha. Prediktívna funkcia filozofickej doktríny je založená na racionálno-teoretickom chápaní sveta, štúdiu jeho inherentných zákonov a zákonitostí, pokusoch vysvetliť a predpovedať ich vývoj.
Pedagogika
V pedagogike má prognostická funkcia charakter: rozumná predvídavosť spôsobov rozvoja edukačných skutočností. Softvérové školenie, vývoj počítačov a komunikačných nástrojov sa stali základom pre rozvoj takého vedného odboru, akým je pedagogická futurológia. Prediktívna funkcia pedagogiky predkladá mnohé teórie o progresívnom pohybe vzdelávania. Napríklad deti ďalšej generácie sa budú vzdelávať buď doma, alebo v špecializovaných centrách.
Telekomunikácie sa stanú základom vzdelávacích aktivít. Výsledky pedagogického výskumu sú obsiahnuté v teóriách, pedagogických systémoch a technológiách. Prognózy vzdelávacích čísel sú prezentované vo forme správ, článkov, kníh, manuálov a školiacich programov.
Ekonomika
V ekonomickej teórii sa úloha prognostickej funkcie redukuje na predikciu ekonomických procesov. Tie, ktoré prispievajú k negatívnym a pozitívnym zmenám ekonomických ukazovateľov. Ekonomickýkrízy, inflácia, nezamestnanosť, nízke príjmy – prevencia trhových a ekonomických katastrof, ktorú prediktívna funkcia ekonomických znalostí položila na svoje plecia.
Štát a právo
Teória štátu a práva je nemožná bez prediktívnej funkcie. Vypracúvanie prognóz a predpovedí, predkladanie hypotéz, skúmanie spôsobov vývoja štátno-právnych javov má vo vývoji moci nemalý význam. Prediktívna funkcia práva a štátu má svoju štruktúru. Ide o proces budovania a regulácie štátnych spoločenských vzťahov v kontexte práva, ako aj skúmanie javov, ktoré sú preň príznačné, snahy o stabilizáciu sociálnej, politickej a národnostnej situácie a odstraňovanie rozporov vo formách vlády.
Štruktúra právneho vedomia
Tento bod je nemenej dôležitý pre pochopenie zvažovanej problematiky. Prognostická funkcia ako metóda modelovania spoločensky nevyhnutných pravidiel správania, ktoré regulujú sociálne vzťahy, je ideologickým prameňom práva. Ale vykonáva sa prostredníctvom právneho vedomia.
Súbor vzájomných väzieb a úkonov zložiek nevyhnutných pre integrálny rozvoj a fungovanie právneho vedomia sa nazýva štruktúra právneho vedomia. Pozostáva z dvoch prvkov: vedeckého (ideológia) a bežného (psychológia) právneho vedomia.
Pod systémom názorov, prezentovaných vo forme teórie, ale odrážajúcich sa v právnych javoch spoločnosti, znamenajú právnu ideológiu alebo vedecké právne vedomie. Totoprvok zohráva významnú úlohu v činnosti štátnych orgánov, ktoré sa podieľajú na využívaní myšlienok tvorby práva a vymáhania práva.
Právna psychológia je štúdiom pocitov, ktoré prevládajú v sociálnych skupinách alebo medzi jednotlivcami, pokiaľ ide o právo a právo, ktoré v spoločnosti funguje. Inými slovami, taký prvok štruktúry právneho vedomia, akým je právna psychológia, analyzuje postoj obyvateľstva k súčasnej legislatíve, ako aj k schvaľovaniu a implementácii nových zákonov, k právnej konsolidácii niektorých spoločenských noriem.
