Zvedavosť je nevedomá túžba po nových vedomostiach. Je zvykom zavolať niekomu zvedavému, kto sa chce dozvedieť novinky a všetko, čo sa okolo toho deje a čo sa deje.
Ľudskú zvedavosť možno prirovnať k chamtivosti. Keďže oba tieto javy sú zamerané na získanie veci alebo informácie s cieľom uspokojiť. Človek sa potrebuje rozvíjať, musí sa snažiť o poznanie nového.
Niekedy sa ľudia nepýtajú kvôli plachosti, nerozhodnosti, iné dôvody pochádzajú z detstva. Pravda, takíto ľudia sa nevyvíjajú, ich vedomie nerozumie novým informáciám.
Zvedavosť a mozog
Zvedavosť je najsilnejší základný impulz u ľudí. Vedci skúmali vzťah medzi mozgom a zvedavosťou. Uskutočnil experimenty na dospievajúcich pomocou systému MRI. Počas štúdie sa zistilo, že keď sa objaví fenomén zvedavosti, časť mozgu zodpovedná za pocity uspokojenia a potešenia začne aktívne pracovať. Pri prijatí želanej informácie vzniká pocit podobný radosti, šťastiu z dosiahnutia úspechu, rovnaký ako pri prijímanípeniaze alebo jedlo. Mozog začne aktívne produkovať dopamín – hormón potešenia.
Túžba po poznaní
Zaujímavý fakt: ak je študent alebo študent zvedavý, potom, keď dostane odpoveď na svoju otázku, zapamätá si ju lepšie a rýchlejšie ako otrepaný, nezaujímavý materiál.
Rangantah vykonal výskum a zistil, že študenti si lepšie pamätajú, keď ich to zaujíma. Mozog si dokáže zapamätať ďalšie informácie v stave zvedavosti, aj keď sú náhodné.
Takže môžete využiť zvedavosť dieťaťa, aby ste si osvojili vzdelávací materiál. Ako napríklad naučiť žiaka počítať percentá? Problémy s kúpou tabletu, bicykla, či niečoho iného, čo je pre dieťa zaujímavé, je potrebné riešiť napríklad zľavami v obchode. V tomto formáte bude tréning produktívny a rýchly.
Zvedavosť je preto neoddeliteľnou súčasťou vzdelávania a kvalitného učenia.
O čom vedci hádajú
A napriek tomu téma zvedavosti nebola úplne preskúmaná. Vedci neodpovedali na otázku: prečo má človek potešenie zo štúdia zaujímavých vecí alebo čo je zakázané. Rangantah verí, že zvedavosť je fenomén, keď mozog vyšle motivačný signál na prekonanie neistoty. Ak chcete prežiť, musíte poznať svet okolo seba.
Nepreskúmané zostáva trvanie stavu zvedavosti a od čoho závisí.
Preto je fenomén záujmu každého iný.
