Keď sa jednotlivé slová spoja do vety, stanú sa jej členmi a každé z nich má svoju vlastnú syntaktickú úlohu. Syntax je štúdium toho, ako sa zo slov vytvára súvislý text. Definícia, okolnosť, sčítanie - to sú názvy slov zúčastnených vo vete, ktoré sú spojené do skupiny vedľajších členov.
Páni a služobníci
Ak má veta vedľajšie členy, potom sú tu hlavné. Sú to predmetové slová a predikátové slová. Každý návrh má aspoň jedného z hlavných členov. Častejšie sa syntaktické konštrukcie skladajú z oboch – podmetu aj predikátu. Predstavujú gramatický základ vety. Čo však robia tie vedľajšie (definícia, okolnosť, sčítanie)? Ich úlohou je doplniť, objasniť, vysvetliť hlavných členov alebo jeden druhého.
Ako rozlíšiť vedľajších členov od hlavných členov vo vete?
Najprv si pripomeňme, že hlavné členy vety obsahujú základné informácie o podmete, osobe, konaní, stave. Vo vete „Nedávno pršalo (predikát) (predmet)“tvorí základ fráza „pršalo“, čím sa uzatvára hlavný význam výroku.
Vedľajší členovia (definícia, okolnosť, doplnok) neobsahujú výroky o predmetoch, osobách, stavoch a činoch, vysvetľujú iba výroky obsiahnuté v hlavných členoch. “Nedávno (kedy?) pršalo.”
Po druhé, hlavné čierne body spoznáte podľa otázok, ktoré sa im kladú. Subjekt vždy odpovie na otázku "kto?" alebo čo?". Predikát vo vete odpovie na otázku „Čo to robí?“, „Kto to je?“, „Čo to je?“, „Čo to je?“. Členovia návrhu, ktorí sa nazývajú sekundárni, majú tiež svoje vlastné, len pre nich vlastné, otázky. Povedzme si o nich podrobnejšie.
Otázky definície, dodatkov, okolností
- Lingvisti označujúci definíciu nazývajú člen vety, ktorý opisuje vlastnosť, kvalitu objektu alebo osoby. "Ktorý, ktorý, koho?" - otázky týkajúce sa definície.
- Dodatok je ten vedľajší člen, ktorý obsahuje meno osoby alebo predmetu, ale nie toho, kto vykonáva alebo zažíva danú akciu, ale toho, ktorý sa stal predmetom akcie. Otázky nepriamych pádov (toto nezahŕňa nominatív) sú otázkami objektu (okolnosti a definície nie sú nikdy zodpovedané).
- Okolnosťou je vedľajší člen označujúci vveta znak konania alebo iný znak. "Kde, odkiaľ a kde, kedy, ako, prečo a prečo?" sú otázky, na ktoré sa treba pýtať v súvislosti s danou okolnosťou.
Zvážili sme otázky definície, sčítania, okolností. Teraz poďme zistiť, aké časti reči môžu byť vyjadrené každým z týchto vedľajších členov.
Charakteristické definície, príklady
Z otázok, ktoré sa pýtajú na definíciu, je jasné, že týmto členom vety sú prídavné mená, radové číslovky, príčastia.
- "Zaznel (aký?) stúpajúci hluk." Tu je definícia príčastia „narastajúce“.
- "Už robím (ktorú?) tretiu skúšku." Poradová číslovka „tretina“hrá úlohu definície.
- "Katya bola zabalená do (koho?) matkinho saka." Prídavné meno „materská“je definícia.
Pri analýze je tento člen vety podčiarknutý vlnovkou.
Špecifické okolnosti
Skupiny slov, ktoré môžu vyjadrovať okolnosť, sú obrovské, a preto má tento člen vety niekoľko typov – miesto a čas, účel a dôvod, porovnanie a spôsob konania, podmienky a ústupky.
Okolnosti miesta
Charakterizujú smer a miesto pôsobenia. Dostanú otázky „odkiaľ, odkiaľ a kde“?
"Človek ešte nebol (kde?) na Marse." Okolnosť je v tomto prípade vyjadrená predložkou a podstatným menom v predložkovom páde: „na Marse“
Časové okolnosti
Charakterizujú časové obdobie, v ktorom sa akcia odohráva. Dostávajú otázky ako „odkedy, dokedy, kedy?“.
- "Nevideli sme sa (odkedy?) od minulej zimy." Okolnosť je vyjadrená slovným spojením prídavného mena a podstatného mena, ktoré je v genitíve a má predložku: „z minulej zimy.“
- "Vrátim sa (kedy?) pozajtra." Príslovka „pozajtra“sa používa ako okolnosť.
- "Musíme sa dostať cez hranice (dokedy?) do večera." Okolnosť času vyjadruje podstatné meno v rodovom. pád s predložkou: „do večera.“
Okolnosti účelu
Vysvetľujú, na čo je akcia určená. "Prečo, za akým účelom?" - jeho otázky.
- "Raisa Petrovna išla k moru (prečo?) plávať." Okolnosť je tu vyjadrená infinitívom „kúpať sa“.
- "Sergey prišiel na natáčanie (načo?) na konkurz." Išlo o podstatné meno, ktoré je v akuzatíve a má predložku: „na testy.“
- "Masha rozrezala koberec (prečo?) napriek tomu, že je vychovateľka." Okolnosť je vyjadrená príslovkou „z vzdoru“.
Príčina okolností
Charakterizuje dôvod konania. "Na základe čoho, prečo a prečo?" - otázky tohto druhu okolností.
- "Artem chýbal na skúške (z akého dôvodu?) kvôli chorobe." Okolnosť je vyjadrená podstatným menom v rode. n. so zámienkou: „z dôvodu choroby.“
- "Povedal som jejhlúposť (prečo?) v horúčave.“Situácia je taká vyjadrené príslovkou "v zápale okamihu".
- "Alice otvorila dvere (prečo?) Zľutovala sa nad cestovateľom." Ako okolnosť sa používa príslovkový obrat „zľutovať sa nad cestovateľom“.
Okolnosti konania
Presne opisujú, ako, akým spôsobom sa vykonáva, do akej miery je táto činnosť vyjadrená. Jeho otázky sú tiež relevantné.
- "Majster pracoval (ako?) ľahko a krásne." Okolnosti sú príslovky „ľahké“a „krásne“.
- "Šaty boli (do akej miery?) veľmi staré." Okolnosť je tu vyjadrená príslovkou „úplne“.
- "Chlapci bežali (ako rýchlo?) bezhlavo." Okolnosť je vyjadrená frazeologickou jednotkou.
Okolnosti porovnania
Tiež im kladieme otázku „ako?“, ale vyjadrujú porovnávaciu charakteristiku.
"Lokomotíva (ako kto?) Ako zviera, blikala svetlometmi." Obst. vyjadrené podstatným menom v spojení: „ako zviera.“
Okolnosti, podmienky a ústupky
Prvý ukazuje, za akých podmienok je akcia možná, a druhý popisuje, čo sa deje napriek tomu, čo sa deje.
- "Všetko si zapamätá (za akých podmienok?), ak uvidí Victoriu." Kombinácia „spojka, sloveso, podstatné meno“pôsobí ako okolnosť: „ak vidí Viktóriu.“
- "Klub nezruší súťaž (napriek čomu?) napriek dažďu." Obst. vyjadrené v časti obratu: „napriek lejaku.“
Pri analýze je tento člen podčiarknutý bodkovanou čiarou.
Toto je definícia a okolnosť. Doplnok môže byť vyjadrený podstatnými menami alebo zámenami.
Príklady dodatkov
- "Slnko ožiarilo (čo?) čistinku." Doplnok je vyjadrený podstatným menom vo vin. p.
- "Marina ho zrazu videla (koho?)." Doplnok – zámeno v akuzatíve.
- "Deti zostali bez (akých?) hračiek." Ako doplnok sa používa podstatné meno v rode. p.
- "Spoznali sme (koho?) Marfu podľa chôdze." Doplnok je podstatné meno v rode. p.
- "Irina bola šťastná (prečo?) pri mori ako dieťa." Ako doplnok - podstatné meno v páde datívu.
- "Alexey mi dal (komu?) rukopis" (vyjadrené zámenom v prípade datívu).
- "Minulé leto som sa dostal k (čomu?) kresleniu" (podstatné meno v inštrumentálnych pádoch).
- "Ivan sa stal (čo?) programátorom" (podstatné meno v kreatívnom prípade).
- "Dieťa nadšene rozprávalo o (čo?) priestore" (podstatné meno vo vete).
- "Nehovor mu o (kom?) o nej." Ako doplnok bolo použité zámeno v predložkovom páde.
Pri analýze je tento vedľajší výraz podčiarknutý bodkovanými čiarami.
Miesto a úloha vedľajších členov vety
Vedľajší členovia môžu objasniť a vysvetliť tie hlavné v rôznych konfiguráciách, Príklad: "Mamin pohľad zohriaty (koho?) Bábätko, (ako?), Ako slnko, (čo?) Láskyplný a horúci." Schéma tohto návrhu je nasledovná:definícia, predmet, predikát, predmet, okolnosť, definícia.
A tu je veta, v ktorej je ako základ prítomný iba predikát: „Strávme (čo?) uplynulý rok (čo?) (ako?) piesňou.“Schéma viet: zložený predikát, predmet, definícia, okolnosť.
Môžeme zabezpečiť, aby tieto členy boli druhoradé iba gramaticky, ale nie obsahovo. Niekedy je význam definície, okolnosti, sčítania dôležitejší ako informácia sprostredkovaná predikátmi a subjektmi.
