Čo vám ako prvé napadne, keď sa povie učenie sa jazyka? Pravdepodobne štyri korytnačky, na ktorých spočíva všetko: gramatika, hovorová reč, slovná zásoba a počúvanie s porozumením. Dnešná téma – slovosled v anglickej vete – sa týka dvoch z nich naraz. Bez znalosti umiestnenia slov je nepravdepodobné, že budete môcť niečo napísať alebo povedať správne. Bez preháňania možno znalosť tejto témy nazvať „kostrou“jazyka. Keď pochopíte, čo nasleduje a čo nasleduje, môžete ľahko a jednoducho nahradiť potrebné slová v určitej schéme a zmeniť ich podľa vlastného želania.
Čo by ste si mali vždy pamätať?
V angličtine, rovnako ako v každom inom jazyku, existujú hlavné členy vety a vedľajšie členy. Každá z týchto kategórií má svoje vlastné pravidlá. Prvá vec, ktorú si treba zapamätať, je, že anglický slovosled nie je podobný ruštine. Mnoho ľudí, ktorí sa začínajú učiť jazyk, prezrádza svoje malé množstvo vedomostí práve nesprávnou konštrukciou vety.
Pri komunikácii so skúsenejšími súdruhmi resprodení hovoriaci sa môžu dostať do dosť nepríjemných situácií. Napríklad fráza „Julia ide do obchodu“v ruštine môže znieť ako „Julia ide do obchodu“. Na takejto zámene slov nie je nič trestné a význam sa vôbec nemení, ale ak tieto vety doslovne preložíme do angličtiny, dostaneme: „Julia ide do obchodu“(prvá možnosť) a „Obchod je ísť do Julie“(druhá možnosť). Ak človek, ktorý vie po anglicky, počuje v rozhovore posledný príklad, v lepšom prípade sa zasmeje a v horšom si vykrúti prstom na spánku: „Kde bolo vidieť, že obchody idú na Yule?“.
Z tohto príkladu môžeme usúdiť, že slovosled vo vete v angličtine je stabilný. Pravidlo o „obrátení pojmov a konštantnom súčte“tu nefunguje. Vzhľadom na to, že angličtina nemá koncovky, význam slova možno niekedy pochopiť iba podľa jeho miesta vo vete. Príklad so slovom názov (meno / meno):
- Ako sa voláš? - Ako sa voláš? Doslova - Ako sa voláš?
- Vymenujte všetku zeleninu, ktorú máte radi. - Vymenujete všetku zeleninu, ktorú máte radi.
Nikdy nezabúdajte, že správne poradie slov vo vete v angličtine je veľmi dôležité. A jeho nedodržanie môže radikálne zmeniť význam frázy.
Základné pravidlá pre slovosled v anglickej vete
Najjednoduchšia anglická vetná schéma vyzerá takto: Predmet + Predikát + Objekt + Príslovka.
Ako už bolo povedané -poradie slov nemožno zmeniť.
Predmet – jeden z dvoch hlavných členov vety, ktorý odpovedá na otázky kto? čo? a označuje predmet alebo osobu.
Predikát je druhý hlavný člen vety. Označuje činnosť, o ktorej veta hovorí. V anglických vetách je predikát vždy prítomný, na rozdiel od ruštiny. Často sa dá vyjadriť slovesom byť, na ktoré veľa študentov zabúda, pretože chýba v ich rodnej gramatike.
- Som priateľ. - Som priateľ.
- Teraz prší. - Teraz prší.
Sčítanie sa týka vedľajších členov vety, označuje predmet, na ktorom sa vykonáva činnosť predikátu, a odpovedá na otázky nepriamych pádov.
Okolnosť je ďalším vedľajším členom vety. Môže charakterizovať akciu alebo jej príčinu, uviesť čas a miesto. Okolnosti ako zajtra, včera, teraz + okolnosti miesta sa môžu objaviť na začiatku vety pred predmetom.
Podľa vyššie uvedenej schémy sú zostavené najjednoduchšie kladné vety v anglickom jazyku. Tu je niekoľko príkladov:
- Stretol som ho v parku. - Stretol som ho v parku.
- Pomáha jej s radosťou. - Pomáha jej s radosťou.
- Momentálne nemám čas. - Teraz nemám čas.
Poradie slov v anglickej opytovacej vete
Aj keď sa trochu ponoríte do učenia angličtiny, uvidíteže opytovacie konštrukcie v ňom majú množstvo podstatných odlišností (od bežných slovanských). Ak sa v ruštine môžete opýtať jednoduchou zmenou intonácie alebo umiestnením príslušného znaku na koniec frázy, potom to tu nebude fungovať - musíte vetu úplne prebudovať. Existuje päť rôznych typov otázok a každá z nich má iný slovosled, ktorý potrebujete vedieť.
Čo udržuje všetko v chode?
Všeobecná otázka je základom základov. Tento typ je najjednoduchší - stačí urobiť mierne prevrátenie slov vo vete a dať na prvé miesto pomocné alebo modálne sloveso, ktoré bude označovať čas a osobu. Schéma je nasledovná: Pomocné sloveso + podmet + predikát + predmet?
- Pozeráte televíziu? - Pozeráte televíziu?
- Môžete mi pomôcť? - Mohli by ste mi pomôcť?
Špeciálne otázky
V angličtine sa slovosled v opytovacej vete tohto druhu prakticky nelíši od všeobecného, stačí na začiatok pridať určité slovo. Čo je to? Takéto otázky možno považovať za špecifickejšie, umožňujú človeku zistiť reálnejšie informácie. Existuje celkovo šesť základných slovných otázok:
- Čo (čo)? - na objasnenie témy;
- Kde? - zistiť miesto;
- Prečo (prečo)? - určiť príčinu;
- Ako? - pochopiť spôsoby;
- Ktoré (ktoré)? - identifikovať konkrétnu osobu z niekoľkých;
- Kedy (kedy)? - opýtajte sa na čas.
Takéto otázky majú nasledujúci vzor: Špeciálne slovo + OB (všeobecná otázka)?
- Čo robíš? - Čo robíš?
- Kde som nechal svoj telefón? - Kde som nechal telefón?
Ako vidíte, všeobecná otázka je základom nasledujúcich otázok, takže jej štúdiu by sa malo venovať viac času. Cvičenia na precvičovanie vety sú v angličtine bežné, takže ich nájdenie na precvičenie je jednoduché. Je potrebné si uvedomiť, že tento moment nemožno zanedbávať, pretože môžete jednoducho zabudnúť na všetky detaily a jemnosti. Neustálym vylepšovaním sa študované informácie stanú „natívne“a slovosled v anglickej vete bude automaticky generovaný mozgom.
Funkcie otázky k predmetu
Pomerne často sa tento druh „pripútania“špeciálnymi otázkami a táto akcia je celkom logická. Na prvom mieste je špeciálne slovo Čo?, ktoré sa používa, keď sa hovorí o predmete, alebo Kto?, keď sa hovorí o niekom živom. Účelom takejto otázky je zistiť predmet rozhovoru. Má nasledujúcu schému: Predmet vyjadrený otázkami Čo a kto + predikát + predmet + okolnosť?
- Kto príde do vašej triedy? - Kto príde do vašej triedy?
- Čo ťa rozčuľuje? - Čo ťa rozčuľuje?
Hlavnou vecou, ktorú si pri tejto otázke treba zapamätať, je, že má podobnú konštrukciu ako obyčajná veta, len predmet je nahradený špeciálnymi zámenami.
Alternatívne a disjunktívne otázky
Štvrtý typ opytovacej vety je alternatívny. Ako asi tušíte, dáva osobe, s ktorou sa vedie pohovor, na výber. Preto bude určite obsahovať slovo „alebo“(alebo).
Piaty posledný typ otázok – disjunktívne. Nazývajú sa tiež - "chvosté". Na konci majú štruktúru, ktorá sa prekladá ako „nie je to tak“. Prvá časť vety zostáva oznamovacia bez zmien a v druhej sa píše pomocné slovo v správnom čase a v určitom tvare. Ak v pôvodnej fráze bolo tvrdenie, potom bude v „chvosta“negácia a naopak.
Tieto druhy opytovacích viet nemajú jeden stabilný vzor. prečo? Napríklad alternatívna otázka môže byť viazaná na ktorýkoľvek člen vety a každá takáto možnosť bude mať svoj vlastný typ schémy. Keď už hovoríme o deliacich vetách, nemajú žiadne zvláštne rozdiely od najbežnejších fráz, ktoré boli analyzované na začiatku článku, hlavnou vecou je nezabudnúť na „chvost“.
- Je ťažké ťa pochopiť, však? - Je ťažké ti rozumieť, však?
- Nerobí si domáce úlohy, však? - Nerobí si domáce úlohy, však?
- Je tričko, ktoré ste si kúpili, zelené alebo ružové? - Je tričko, ktoré ste si kúpili, zelené alebo ružové?
- Čítame alebo počúvame? - Čítame alebo počúvame?
Ako môžem opraviť výsledok?
Samozrejme, pre produktívne učenie musíte vykonávaťcvičenia na poradie slov v anglických vetách. V počiatočnej fáze bude najplodnejšia práca podľa schémy „nezávislá implementácia + overenie učiteľom“. Skúste preložiť vety pomocou príkladov vyššie uvedených fráz. Spočiatku pomocou schém.
Pre ešte lepšiu asimiláciu materiálu sa môžete pokúsiť preložiť najznámejšie frázy, ktoré sa často používajú v každodennej reči, do angličtiny pomocou už zapamätaných vzorov. Dochádza teda k čiastočnému ponoreniu sa do jazykového prostredia. Nútiť sa myslieť v cudzom jazyku je kľúčom k úspešnému učeniu.
Naučenie sa poradia slov v anglickej vete môže byť dobrým a silným vláknom, na ktoré môžete neskôr navliecť korálky nových vedomostí.
