Aké sú metódy zbierania materiálu, úlohy a ciele vysokoškolskej praxe? Článok poskytuje podrobné informácie o tom. Ponúkajú sa dva spôsoby evidencie výsledkov praxe - správ. Odporúčania sú uvedené pre zložité prípady, ktoré sa vyskytnú počas stáže. Je uvedená úloha osôb zodpovedných za prax zo strany univerzity a organizácie.
Dôležitosť tréningových praktík je ťažké poprieť, pretože aj veľmi dobre vyškolený teoretický špecialista takmer vždy prehrá so skúseným praktikom, ktorý na tomto mieste pracuje už dlho.
Účel študentskej bakalárskej praxe. Na čo slúži?
V porovnaní s inými typmi vzdelávacích postupov je preddiplomový cieľ špeciálny: zhromaždiť materiál na písanie vlastnej vedeckej práce záverečného študenta. Ukázať, ako veľmi zvládol tréningový program za všetky roky ako celok, aké sú jeho zručnosti v práci s teoretickými prameňmi a ako pracuje s reálnymi faktamijeho profesia. Toto je hlavný, ale nie jediný cieľ.
Aj počas praxe by mal študent bližšie spoznať podnik alebo organizáciu, aby pochopil, akú prácu by chcel a môže robiť, akú profesiu a špecializáciu, ak je na výber, dostane aký druh zamestnania si podnik vyberie. Toto je druhá.
Stážista si musí tiež určiť, aká veľkosť, právna forma a ďalšie vlastnosti podniku alebo organizácie sú pre neho osobne vhodnejšie s jeho schopnosťami a osobnosťou: veľká holdingová spoločnosť alebo malý štátny podnik, práca súvisiaca s služobné cesty alebo práca bližšie k bydlisku a pod. Toto je tretí cieľ pregraduálnej praxe. O jednej sa bude diskutovať nižšie. Stojí za to dozvedieť sa o nej viac.
Pokyny pre vysokoškolskú prax
. A pre každú absolventskú špecializáciu. Pokyny obsahujú vzorky a požiadavky na nasledujúce dokumenty:
- správa o vysokoškolskej praxi v podniku;
- denník stáže;
- charakteristiky študenta z miesta stáže.
Vedúci pregraduálnej praxe a jeho platbapráca
V ideálnom prípade by mal mať študent dvoch vedúcich praxe: z univerzity az podniku. K tomu je pár mesiacov pred stážou uzatvorená dohoda medzi podnikom a univerzitou o prijatí konkrétneho študenta na stáž na určitú dobu s poskytnutím supervízora stáže z podniku.
V ideálnom prípade by univerzita mala poskytnúť študentom miesta na vysokoškolskú prax, aby si mohli potvrdiť študijné výsledky a dohliadať na celý proces zbierania materiálu pre záverečnú prácu. V skutočnosti sa ukazuje, že študentov v podniku nikto nepotrebuje, vedúci praxe z podniku je uznaný až po podpísaní správy a charakteristiky, oboznámenie sa s podnikom neprebehlo.
Aby sa to nestalo, môžeme odporučiť nasledujúceho vedúceho praxe z univerzity:
- starostlivo a vážne si vyberte miesto pre stáž;
- nezabudnite vopred uzavrieť zmluvy s podnikmi, monitorovať vydanie príkazu na vymenovanie vedúceho praxe pre týchto študentov;
- dohliadať na prax študenta od samého začiatku, poznať vedúceho praxe z podniku, podmienky praxe študenta, možnosť zbierania informácií a iné;
- pomôžte študentom na stáži vyriešiť ich problémy.
Zaplatenie práce vedúcich praxe z univerzity a podniku má tiež veľký význam, hoci niekedy môže byť hodnotnejším vodcom aj nesebecký človek. Takíto ľudia sú odmenenílen spokojnosť z vykonanej práce a rešpekt k študentom.
Ak spoločnosť nesúhlasí s prijatím študentov, s ktorými je naozaj veľa rozruchu, môžete študentov ponúknuť ako špecialistov priamo na pracovisku, pripravených pracovať zadarmo, ale na oplátku požiadate o poskytnutie potrebných materiálov pre podnik. Správy študentov, ktorí pracovali, sú spravidla zaujímavejšie a úplnejšie. Veľmi často je študent, ktorý má rád, pozvaný pracovať tam, kde robil svoju vysokoškolskú prax. Dobrý študent si teda nájde prácu sám. Tu je ďalší cieľ pregraduálnej praxe – možnosť nájsť si prácu vo vysoko konkurenčnom prostredí.
Správa pre študentov
Pri príprave smerníc pre vysokoškolskú prax sa katedrám odporúča použiť vývoj pre každú špecializáciu vydané ministerstvom školstva a jeho štrukturálnymi oddeleniami.
Súčasti prehľadu budú:
- cieľ a ciele vysokoškolskej praxe;
- zbierka materiálov o práci podniku: suroviny, produkty, náklady, personál, štruktúra a schéma riadenia a iné, v závislosti od špecializácie študenta;
- porušenia a nedostatky v práci podnikových divízií;
- odporúčania na zlepšenie práce oddelenia, kde sa stáž konala.
Správu o praxi musí podpísať vedúci praxe z podniku, jeho podpis je overený pečiatkou podniku, kde je viditeľný jeho názov. Z univerzitySprávu podpisuje riaditeľ určený nariadením vysokej školy. Ak je splnený hlavný cieľ vysokoškolskej praxe.
Materiál o vykonanej práci nemusí mať formu rozprávania. Zaujímavá bude napríklad reportáž vo forme rozhovoru s odborníkom odpovedajúcim na otázky študenta-stážistu. Iné formy podávania správ sú prijateľné, pokiaľ sú v súlade s cieľmi a zámermi úlohy.
Cvičný denník (DP)
DP musí skontrolovať a podpísať vedúci podniku. Predposledný týždeň v RP by mal obsahovať informácie o získavaní praktických zručností žiaka. Posledná je označená ako správa o pokroku.
Charakteristika študenta z miesta stáže
Profil študenta je dôležitou súčasťou správy o stáži. Má charakterizovať nielen to, ako sa teoretické vedomosti študenta upevňovali praxou, ale tiež upozorniť na nedostatky v úrovni prípravy študenta v rôznych oblastiach, ako aj spôsoby ich odstránenia. Tento údaj však v popise takmer vždy chýba. Zvyčajne sa robí iba zoznam osobných kvalít študenta, nie úrovne jeho školenia a získavania praktických zručností v podniku.
Tajné informácie a ich použitie v diplome
Príjem študentov k informáciám o podniku alebo organizácii je veľmi chúlostivá téma, pretože niekedy sami manažéri a odborníci nemajú dostatočné znalosti o tom, čo je pre organizáciu obchodným tajomstvom a čo nie. Preto sa odporúča, aby vedúci praxe z organizácie alebo podniku neposkytovali stážistom žiadne informácie. Študenti pracujúci v takýchto podnikoch však automaticky získajú prístup k akýmkoľvek informáciám, pretože nie sú rozdelené na verejné a tajné. To je ďalšia výhoda študentov pracujúcich počas praxe na pracoviskách vo svojom odbore. Ak sú potrebné informácie skutočne tajné, odporúča sa riaditeľovi univerzity zmeniť základ praxe.
Problémy, ktorým čelia študenti počas stáží
Zopár hlavných:
- porušenie podmienok praxe, keď je podľa príkazu uzavretý prechod do podniku a ešte neboli zhromaždené všetky informácie;
- nemožnosť zhromažďovať informácie z akéhokoľvek objektívneho dôvodu (zatvorenie podniku, jeho kontrola regulačnými orgánmi, nedostatok informácií potrebných pre túto špecializáciu alebo túto tému diplomu a ďalšie);
- konflikt medzi študentom a zástupcami cvičnej základne;
- choroba študenta alebo vedúceho praxe.
Všetky tieto problémy by mal vyriešiť vedúci praxe z univerzity, ktorý má možnosť na žiadosť študenta nahradiť jedno miesto praxe iným.
Výber témy na písanie diplomovej práce a predpromočnú prax
Výber témy diplomovky priamo závisí od miesta stáže. Ak je téma diplomovky pre študenta zaujímavá, môže si zvoliť viacero cvičných podkladov na zbieranie materiálu. Potom jedno miesto praxe bude základňa, kde si študent vypracuje správu, denník a dostane popis, ale vedúci praxe sa musí dohodnúť s ostatnými cvičiskami na poskytnutí materiálov študentovi.
Veľmi často tému diplomu študentovi navrhne vedúci praxe z podniku alebo z univerzity, niekedy sa študent sám rozhodne, akú tému si vyberie v závislosti od množstva a druhu materiálu zozbieraného v praxi. Niekedy (bohužiaľ, zriedkavo) téma diplomovky pomáha vyriešiť problém cvičnej základne, je implementovaná a považovaná podnikom za dokončenú prácu s ocenením a pozvaním autora do práce.
