Lekcia v ruštine „Ekológia a úspora energie“

Obsah:

Lekcia v ruštine „Ekológia a úspora energie“
Lekcia v ruštine „Ekológia a úspora energie“
Anonim

Vplyv ľudskej činnosti na životné prostredie je negatívny, čo môže ohroziť existenciu všetkého živého. Preto sú úlohy ekológie a šetrenia energie v súčasnosti na rovnakej úrovni ako primárne úlohy ľudstva.

Koncept ekológie

Slovo „ekológia“v preklade z gréčtiny znamená „veda o dome“, teda o životnom prostredí. Moderné chápanie ekológie zahŕňa poznatky o interakcii živých organizmov navzájom a s prostredím, v ktorom sa nachádzajú. Predvídajúc dôsledky vplyvu technologického pokroku na biotop, táto veda môže poskytnúť odporúčania, ako sa vyhnúť negatívnym výsledkom, ako urobiť Zem, spoločný domov ľudí, len krajšou a potomkovia by boli vďační súčasná generácia na to.

Voda a život
Voda a život

Čo študuje ekológia

Predmetom štúdia ekológie sú ekosystémy, pozostávajúce z biologických spoločenstiev a prostredia, v ktorom sa nachádzajú. Ekosystémy sú napríklad tieto systémy: les, tajga, tundra, púšť,oceán. Peň aj mláka sú zároveň ekosystémami. Súčet všetkých ekosystémov vytvára ekosystém Zeme, ktorý sa nazýva biosféra.

Štúdium ekosystémov pozostáva z nasledujúcich častí:

  • Štúdium biotopu biologickej komunity, t.j. jej klímy a prírodných zdrojov.
  • Zistenie existencie rovnováhy medzi jednotlivcami v ekosystéme, napríklad medzi bylinožravcami a predátormi.
  • Štúdia zmien podmienok existencie všetkých jedincov v ekosystéme pod vplyvom ľudskej činnosti.

Faktory vplyvu na ekosystém vyplývajúce z ľudského vplyvu sa nazývajú antropogénne faktory. Človek orá pôdu, stavia priehrady, odlesňuje a stavia továrne. Je zrejmé, že pod týmto vplyvom sa menia podmienky existencie v systéme. Štúdium týchto zmien má na starosti ekológia, ktorá výsledky svojho výskumu prezentuje verejnosti. Všetci tvrdia, že antropogénne faktory majú negatívny vplyv na všetkých žijúcich jedincov a znečisťujú ich biotop. To platí aj pre ľudskú existenciu.

Ekológia a úspora energie

Zachovanie prírodných zdrojov, ich rozumné a hospodárne využívanie je jednou z úloh ekológie, ktorú musí riešiť celé ľudstvo. Na zapojenie mladej generácie do tejto úlohy v Rusku sa uskutočnila celoruská lekcia „Ekológia a úspora energie“. Riešila tieto problémy:

  • Používanie uhľovodíkov a ich znečistenie.
  • Alternatívne zdroje energie. Druhy energie budúcnosti.
  • Les –pľúca planéty.
  • Voda a život.
  • Červená kniha.
  • Ekológia človeka.

Využitie uhľovodíkov a energia budúcnosti

Uhľovodíky sa vyrábajú z ropy, plynu a uhlia. Po rozdelení na frakcie sa z ropy získava benzín, petrolej, motorová nafta a vykurovací olej. Z vykurovacieho oleja sa následne získava motorový olej a decht.

Ľudstvo využíva uhľovodíky, najčastejšie tak, že ich vystavuje spaľovaniu, destilácii a iným chemickým reakciám. V dôsledku toho sa vytvárajú produkty spaľovania, ktoré sa uvoľňujú do atmosféry. Tieto látky sú vysoko toxické pre ľudí, ako aj pre flóru a faunu. Najväčšie nebezpečenstvo pre všetko živé sú rakovinotvorné karcinogény, ktoré sa nachádzajú v dyme a výfukových plynoch áut.

produkty spaľovania
produkty spaľovania

S rozvojom všetkých odvetví národného hospodárstva, najmä dopravy a energetiky, rastie aj využívanie uhľovodíkov. Potom sa zvyšuje aj množstvo produktov spaľovania a následne sa zvyšuje aj znečistenie životného prostredia. A toto je jeden z globálnych environmentálnych problémov súčasnosti.

Na celoruskej lekcii „Ekológia a úspora energie“by sa študenti mali zapojiť do diskusie o tejto problematike, pričom im vopred povedali, aké návrhy existujú vo svete na získavanie energie v budúcnosti. Tu musíte spomenúť energiu prílivu a odlivu, solárne stanice a biopalivá, ako aj hovoriť o motore, ktorý beží na čistý vodík a nevytvára takmer žiadny odpad. Potom môžetepožiadajte študentov, aby sami snívali o tejto téme a pokúsili sa teoreticky vytvoriť motor budúcnosti.

Les sú pľúca planéty

Les je biotopom mnohých zvierat, rastlín a húb, z ktorých väčšina nemôže existovať mimo lesa. Na zachovanie tejto rozmanitosti druhov je nevyhnutné, aby do tohto ekosystému nezasahovali ľudia.

Les sú pľúcami planéty
Les sú pľúcami planéty

Les na jar zachytáva sneh a chráni pôdu pred eróziou. Absorbuje oxid uhličitý a uvoľňuje kyslík, pretože je pľúcami planéty. Ak by na Zemi zmizli lesy, o pár rokov by zmizol aj kyslík, čo znamená, že život na Zemi by sa stal nemožným.

Drevo sa používa v ľahkom priemysle na výrobu nábytku a papiera. Napríklad na výrobu 15 učebníc je potrebné drevo z jedného stromu.

Na vyučovacej hodine o výhodách lesa v škole môžete študentom ponúknuť tematický kvíz. Hlavnou témou by v tomto prípade mala byť ekológia a úspora energie. Otázky pre kvíz môžu byť:

  • Koľko kilogramov zberového papiera musíte odovzdať, aby ste z neho dostali 10 učebníc?
  • Koľko stromov je potrebných na získanie 10 učebníc?
  • Koľko stromov možno zachrániť odovzdaním 30 kg odpadového papiera?
  • Aké remeslá dokážete vyrobiť z odpadkového koša?

Voda a život

Ľudské telo tvorí zo 70 % voda. Čím čistejšiu vodu človek pije, tým bude zdravší. Čistú vodu potrebujú všetky živé organizmy na Zemi. Neexistujú žiadne výnimky.

Voda z riek a jazier sa následne čistívstupuje do prívodu vody. Ale ak sú rieky veľmi znečistené, potom sa táto voda nedá použiť na pitie. Stav vody v riekach ovplyvňujú také ľudské činy ako:

  • vypúšťanie odpadových vôd;
  • odlesňovanie;
  • zliatina dreva;
  • vypúšťanie močiarov.

Čistú vodu možno vizuálne rozlíšiť od špinavej podľa rastlín, ktoré v nej rastú. O tom, že je voda čistá, nasvedčujú biele lekná, vodný gaštan a samozrejme ryby a raky.

Pre študentov je možné ponúknuť nasledujúcu akciu o ekológii a úspore energie - výlet k najbližšiemu rybníku, kde budú musieť určiť stupeň znečistenia alebo čistotu vody prítomnosťou vegetácie na nej.

Červená kniha

Existencia biosféry je spojená s prítomnosťou rôznych druhov voľne žijúcich zvierat. Toto puto sa vyvinulo za miliardy rokov ich spoločnej existencie.

V biológii existuje koncept potravinového reťazca, ktorý vysvetľuje, ako každý organizmus prijíma energiu. Napríklad rastliny dokážu premieňať slnečnú energiu a niektoré zvieratá tieto rastliny jedia. Ale sú zvieratá, ktoré jedia iba zvieratá.

vzácne zviera
vzácne zviera

Tieto dlhopisy existujú miliardy rokov. Vymiznutím akéhokoľvek druhu sa naruší potravinový reťazec, čo môže viesť k vymiznutiu jeho ďalších zložiek, teda iných druhov.

Pri štúdiu problematiky ekológie a šetrenia energiou v škole je potrebné poukázať na tieto súvislosti a zdôrazniť dôležitosť ochrany vzácnych živočíchov a rastlín.

Je veľmi dôležité brať do úvahy samotnú Červenú knihu v škole. NaNa hodine o ekológii a úspore energie môžete študovať odrody vzácnych živočíšnych druhov, ako aj štátom chránené územia – národné parky a rezervácie.

Ekológia človeka

Na zdravie človeka nepriaznivo vplývajú rôzne druhy žiarenia, hluku a vibrácií. Na hodine ekológie a šetrenia energiou je potrebné zvážiť tieto faktory a preštudovať si ich normy, ktorých prekročenie je životu nebezpečné.

ekológia človeka
ekológia človeka

Tiež je potrebné školákom vysvetliť dôležitosť zdravého životného štýlu. V procese zvažovania ekológie a šetrenia energiou je potrebné študovať ekológiu človeka, čo zahŕňa hľadanie človeka v ekologicky čistom prostredí a udržiavanie zdravého životného štýlu.

Skutoční školáci sa v budúcnosti stanú aktívnymi tvorcami spoločnosti. Ak sa dokážu postarať o životné prostredie, prírodné zdroje a svoje zdravie, budú môcť vybudovať zdravú a prosperujúcu spoločnosť.

Odporúča: