Bez správne stanovenej trasy sa loď nedostane do správneho bodu. Bez správne formulovaného cieľa seminárnej práce nebude pre študenta jednoduché presvedčiť komisiu, že práca bola vykonaná naozaj hodnotne. Dobrá štruktúra vášho prvého seriózneho výskumu sa prejavuje práve v jasnom stanovení cieľov a čo je dôležitejšie, v súlade so zvyškom textu cieľa kurzu az toho vyplývajúcich úloh. Preto sa rada napísať úvod až po dopísaní zvyšku práce javí ako pochybná. To je, samozrejme, možné, ale nie každý je schopný „prispôsobiť“cieľ už existujúcej štruktúre. Vypočujte si preto odporúčanie skúseného človeka – cieľ semestrálnej práce a úloh formulujte ihneď a neodkladajte ho na neskôr.
Prvé kroky
Stres predtým, ako začnete písať všetku svoju vedeckú prácu, vám ušetrí veľa energie a nervových buniek.
Je však takmer nemožné jasne sformulovať všetko, čo potrebujete uviesť hneď po výbere alebo obdržaní cieľa vedeckej práce - na jednej strane stále nie ste dostatočne hlboko v téme a nevidíte situáciu ako celok, na druhej strane. Účel výskumu v práci v kurze nie je napísaný okamžite. Píše sa po tom, čo ste „prečítali“, to znamená, že ste už prečítali veľa prác na vašu tému. Áno, po obdržaní témy môžete predbežne sformulovať cieľ semestrálnej práce, ale pripravte sa na prepracovanie.
Neexistujú malé veci
Dobrí študenti zvyčajne formulujú výskumné problémy súčasne. Úlohy sú 3-5 konkretizácií veľkého cieľa, konkrétnych krokov, ktoré je potrebné urobiť na vyriešenie problému. Je dôležité, aby každá úloha formulovaná v úvode zodpovedala väčšej alebo menšej štruktúrnej jednotke v tele samotnej práce.
Toto je zodpovedajúca kapitola, oddiel alebo odsek. Ak píšete semestrálnu prácu prvýkrát, obmedzte sa na tri úlohy, ktorých základ je daný cieľom semestrálnej práce.
Zohľadnite špecifiká vašej univerzity
Ak ste si ešte nevybrali tému výskumu a dokonca ani oddelenie, pristupujte k tejto problematike veľmi zodpovedne. Dobrý akademický poradca vás môže naučiť, ako napísať cieľ semestrálnej práce. Niektorí to dokonca sami píšu pre študentov, ale je lepšie neprinášať veci do takéhoto scenára. Účel práce v kurze je najčastejšie formulovaný v rozhovore medzi učiteľom a študentom.
Ak ste si vedúceho vybrali sami a rád pracuje so študentmi, prinajmenšom vám sám ponúkne pomoc. Určite to používajte, pretože okrem všeobecných požiadaviek má každá univerzita svoje „obľúbené“a „nemilované“slová, ktoré potrebujete, alebo teda nemôžete použiť pri písaní práce.
Odkiaľ získať informácie
Najlepší spôsob, ako sa naučiť, čo je, je absolvovať špeciálny kurz alebo úvodný kurz o pravidlách vedeckého výskumu. Tam sa naučíte nielen formulovať cieľ, ale dozviete sa aj vlastnosti jeho dizajnu pre vašu krajinu a univerzitu. Pri kúpe príručiek na písanie kurzov buďte opatrní – aby bola takáto kniha užitočná, musí byť vydaná čo najbližšie k času zakúpenia, a čo je dôležitejšie, musí byť vydaná na vašej univerzite.
V opačnom prípade ide o plytvanie peniazmi a časom - každá univerzita, dokonca aj v rámci GOST, má svoje vlastné požiadavky na formuláciu cieľov, zámerov, relevantnosti, novosti a iných komponentov zavedenia pojmu papier.
Nerobte, ale „robte“
Teraz k najbežnejším požiadavkám na výber slov pre vyhlásenie o účele. Je mimoriadne dôležité používať dokonavé slovesá - teda odpovedať v infinitíve na otázku "čo robiť?" - identifikovať, stanoviť, sformulovať, dokázať, vypočítať a pod. Je mimoriadne nežiaduce používať slovesá, ktoré odpovedajú na otázku „čo robiť?“- zvyčajne je to tá istá červená handra, ktorá rozhorčuje predsedu komisie (s dostatočne zlou náladou). Takževoľte výrazy tak, aby v úvode neboli žiadne nedokonavé slovesá. V tomto zmysle je nebezpečné aj sloveso „preskúmať“– tvary dokonavého a nedokonavého tvaru sa preňho zhodujú, preto je lepšie ho nepoužívať vôbec alebo ho používať, ale v spojení so slovesom zjavne dokonalého formulár. Príklad semestrálnej práce so správne formulovaným cieľom: „Zaumienili sme si preskúmať rozdiely medzi tubulárnymi a hubovitými kosťami vtákov a vytvoriť spojenie medzi funkciou, umiestnením a štruktúrou týchto typov kostí.“
Dva typy učiteľov
Veľa závisí od osobných charakteristík vášho nadriadeného a vedúceho oddelenia. Zároveň sú ľudia, ktorým záleží na forme, a sú takí, ktorí dbajú viac na obsah. Prvá vec, ktorú potrebujete, je vedeckosť - veľa prevzatých pojmov (ale musíte im rozumieť), slovesné podstatné mená, dlhé a zložité vety s participiálnymi a participiálnymi frázami. Druhý musí vidieť, že rozumiete jasne a dobre sa vyjadrujete, pretože za zložitým jazykom sa často skrývajú nedostatočne jasné myšlienky. Samozrejme, tí druhí sú talentovanejší a šikovnejší – ak natrafíte práve na takého lídra a chcete sa venovať vede – máte šťastie, bude učiť. Pre takýchto ľudí musí byť cieľ formulovaný pomocou slovies, ako v príklade vyššie. Ale ak natrafíte na „byrokrata z vedy“, tak kľudne zasúvajte slovné podstatné mená. „Účelom tejto kurzovej práce je študovať rozdiely medzi tubulárnymi a hubovitými kosťami vtákov so stanovením vzťahu medzi funkciou, umiestnením akostné štruktúry tohto typu. nuda? Áno. Ale nehádajte sa s úradmi. Aj keď slovesná verzia znie lepšie, oplatí sa prispôsobiť ju vášmu nadriadenému, pretože práve oni majú právo hlasovať o vašej známke.
S rozumom sa môžete hádať
Buďte psychicky pripravení na to, že váš jasný, presný a tak ťažko vybojovaný cieľ bude kritizovaný. Oplatí sa hádať? S inteligentným lídrom - stojí to za to, ak dokážete jasne argumentovať svoj postoj. S hlupákom sa netreba hádať – robte ako hovorí, toto nie je práca, ktorú hodnotí Štátna skúšobná komisia, pri hodnotení školiteľa kurzu je to doslova kráľ a boh. Nie ste si istý, či sami viete sformulovať účel práce v kurze? Príklad si môžete vyžiadať od učiteľa a urobiť ho analogicky.
Urobte si však vlastné závery a budúci rok sa o seba postarajte o niekoho vhodnejšieho. Inteligentní ľudia robia chyby, ale vedia vyvodiť závery. A vôbec, ak sa po strednej škole nechystáte robiť vedu, vyberte si ten „najľahší“odbor podľa recenzií. Existuje mnoho príkladov, keď študent na „ľahkom“odbore dostane vyššiu známku ako ten, ktorý so svojím náročným odborom skutočne bojuje. Najhoršie je, keď nie príliš bystrý vodca nájde chybu v maličkostiach a vy si takto napíšete cieľ až na desiaty pokus, pričom sa vám osobne nepáči výsledok.
CV
Ako napísať cieľ semestrálnej práce? Na cieli by ste mali začať pracovať ihneď po obdržaní témy, byť psychicky pripravený na jej kritiku a prepracovanie (účet ide nadesaťkrát v obzvlášť hlúpych manažéroch), súčasne formulujte účel a ciele, buďte opatrní pri výbere slovies alebo vhodných slovných podstatných mien a berte do úvahy vlastnosti osoby, s ktorou pracujete - a podľa toho píšte vedecky alebo skutočne vedecky. Netreba polemizovať, ale je nevyhnutné vyvodiť závery na budúci rok. Pamätajte tiež, že vaše vlastné ciele sú oveľa dôležitejšie ako formálny cieľ semestrálnej práce – zbytočne sa nepremáhajte, ak ste praktik, ktorý nemá rád vedu. Pamätajte však, že lenivý človek ešte necvičí, takže určité násilie voči sebe samému je predpokladom na písanie semestrálnej práce.
