Angličtina je pre mnohých nedosiahnuteľným snom. Zdá sa, že ľudia sa to učia už niekoľko rokov, ale nemôžu sa to naučiť žiadnym spôsobom. Výsledkom je, že úroveň ich vedomostí visí v neistote: zdá sa, že sa naučili veľa slov a pamätajú si gramatiku v celých tabuľkách, ale stále neexistuje žiadny výsledok v podobe rozhovoru a porozumenia reči niekoho iného. Môžete zvaliť vinu na samotných študentov – hovoria, že sa im darí zle. Možno je však čas pozrieť sa z druhej strany a pochopiť: dôležité je aj to, aká metóda výučby angličtiny bola použitá. A dnes ich je veľa.
Je to len o tom, že je dosť ťažké pochopiť rozmanitosť. Ako zistíte, čo je pre vás dobrá voľba? Kľúčovým slovom je tu „pre vás“. Áno presne. Takmer každá metóda má svoje výhody a nevýhody, ale každý žiak / študent sleduje svoje vlastné ciele: niekto potrebuje konverzáciu, niekto potrebuje dokonalé znalosti, niekto má priemernú úroveň atď.
Teraz sa každý rok objavujú nové metódy výučby angličtiny, a to je veľmi dobré. V ZSSR nás učili len podľa jednej, „nabíjacej“metódy, nasucho a často úplnenezaujímavé. Len ľudia s veľmi silnou motiváciou sa mohli naučiť jazyk s týmto prístupom. Aj keď zase niektorí majú radi školský spôsob. Teraz neexistujú žiadne veľké obmedzenia pre tých, ktorí si to želajú.
Existuje asi päť hlavných typov:
- Klasické – znova si zapamätajte školu.
- Základné – základy, ako napríklad konverzácia pre turistov.
- Intenzívne – patrí sem známa metóda ponorenia, pri ktorej sa výsledky dostavia veľmi rýchlo.
- Komunikatívna - komunikácia formou školení, veľmi progresívna a pozitívna metóda výučby angličtiny.
- Lingvistická sociokultúrna – štúdium zvykov, tradícií, histórie a spôsobu života Britov a Američanov, okrem gramatiky a slov. Zvyčajne sa používa v ústavoch.
V psychológii je známe, že každý človek lepšie vníma tú či onú metódu, a tak školská klasika mnohých uvrhla do skľúčenosti. Kurzy vám dávajú možnosť všetko vyskúšať, urobiť správne rozhodnutie. Učitelia už nie sú vnímaní ako tyrani, teraz sú viac ako priatelia.
Mnohí potrebujú efektívny spôsob výučby angličtiny pre deti. Niekedy je najlepším podnetom pre bábätko hovoriť cudzím jazykom s mamou alebo otcom, preto vám odporúčame zvážiť prístupy pre deti aj dospelých súčasne.
Dobrým príkladom je Zaitsevova metóda výučby angličtiny alebo Frankova metóda. Podľa Franka dostanete hneď dva texty: s náznakom a bez náznaku. Pravidelné kukanie je povolené, aSlová a frázy sa zapamätajú častým opakovaním. Okamžite sa učia ich hotové kombinácie, ktoré sa často používajú. Pohodlie je v tom, že sa dá študovať sám z kníh, čiže to nie je také drahé. Po 3-4 mesiacoch začnú študenti čítať zahraničné diela.
No metodika výučby angličtiny podľa Zaitseva je naopak dosť drahá. Ale výsledky sľubujú veľmi rýchle. Pozornosť sa venuje prepisu a od prvých lekcií nie sú problémy s čítaním slov. Existuje herná forma a jasný algoritmus akcií.
V každom prípade to nie sú všetky možnosti školenia. Sú Dragunkin, Doman, Callan a mnohí ďalší, ktorí urobili štúdium zaujímavým, odhodili nudné napchávanie sa. Môžete si slobodne vybrať, čo vás zaujíma.
