Jednotná štátna skúška z ruštiny je povinná skúška, ktorú musí absolvovať každý študent, ktorý ukončí ročník 11, aby získal certifikát. Písanie na jednotnej štátnej skúške v ruskom jazyku zohráva veľkú úlohu a je jednou z najdôležitejších úloh. Absolventovi môže priniesť až 24 základných bodov alebo približne 40 testovacích bodov. Preto je príprava na esej pre študentov taká dôležitá – dobrá esej môže byť kľúčom k úspešnému prijatiu.
Kritériá pre obsah eseje
V roku 2019 sa kritériá hodnotenia eseje v ruskom jazyku trochu zmenili. Do tohto roku bolo hlavnou časťou eseje, za ktorú mohli študenti získať najviac bodov, vyjadrenie vlastného názoru s argumentáciou a opieraním sa o literárne texty. Tento prístup však mal svoje nevýhody, z ktorých hlavným je výskyt mnohých hotových výrobkov na interneteargumenty. Mnoho školákov preto na skúšku neukázalo svoju skutočnú úroveň prípravy, ale reprodukovalo zapamätané frázy.
Pravdepodobne preto došlo k zmenám. Áno, a rovnaké zručnosti - schopnosť pracovať s klasickými textami a na ich základe argumentovať svoj postoj - si školáci vypracujú pri príprave na esej o literatúre. Na jednotnej štátnej skúške teraz môže študent získať najviac primárnych bodov (až 5) za komentovanie zdrojového textu.
Ďalší bod zodpovedá problému v texte. Je dôležité poznamenať: ak je problém formulovaný nesprávne alebo úplne chýba v texte práce, za kritériá K1-K4 sa prideľuje nula bodov. Celkovo študent stráca 8 bodov.
Absolvent získava ešte jeden bod za sformulovanie postoja autora a vlastného postoja k nemu s odôvodnením svojho názoru.
Štruktúra zloženia
Pri príprave na písanie eseje na skúšku je veľmi dôležité presne poznať štruktúru tohto typu práce a držať sa jej. Po prvé, pomáha nestratiť sa v stresovej situácii na skúške, len dodržiavať známy plán. Po druhé, nenechajte si ujsť vlákno príbehu, ktoré sa riadi všetkými kritériami. Podľa nich by typická esej mala mať nasledujúci plán:
- Úvod, formulácia hlavného problému textu.
- Podrobný komentár k textu problému.
- Pozícia autora.
- Vlastná pozícia a jej argumentácia.
- Záver.
A teraz poďme analyzovať pravopis každej položkyviac.
Ako zadefinovať problém
Prvá vec, ktorú by mal študent urobiť, keď sa pripravuje na esej USE, je naučiť sa čítať text a identifikovať problém, ktorý autor nastolil. Ak to chcete urobiť, pozorne si prečítajte text. Možno aj niekoľkokrát. Potom v duchu odpovedzte na otázky:
- O čom je tento text?
- Kto sú jeho hlavní hrdinovia?
- Aké udalosti sa dejú?
- Aký čas je popísaný v texte?
Je to preto, aby ste si pozorne prečítali text a vyhli sa faktickým chybám pri písaní eseje.
Ďalej sa musíte zamyslieť nad tým, akú myšlienku sa autor snažil sprostredkovať, aká je hlavná myšlienka textu. Napíšte to niekoľkými vetami a formulujte postoj autora. Po položení otázky k tejto časti - toto je problémová otázka.
V každom umeleckom alebo publicistickom texte sa spravidla vyskytuje niekoľko problémov. Žiak by si mal vybrať podľa jeho názoru najviac „očividné“, to, čo sa v texte najľahšie sleduje. Tieto zručnosti je možné získať aj v čase prípravy na zloženie skúšky.
Po výbere problému sa oplatí napísať krátky úvod – jednu alebo dve vety, ktoré čitateľa jemne uvedú do témy eseje. V tejto úlohe môžu pôsobiť citácie, aforizmy alebo definície. Ďalej by ste mali identifikovať problémy alebo problematický problém, časť doplniť záverečnou frázou.
Vo všeobecnosti by teda prvý odsek eseje mal vyzerať taktotakže: 1-2 úvodné vety + problém („Text vyvoláva problém […]“/ problematický problém) + „Práve o tomto dôležitom probléme [meno autora] naznačuje premýšľanie“
Funkcie písania komentára
Po sformulovaní problému musíte začať písať komentár. Ako už bolo spomenuté, komentár je „najhodnotnejšou“časťou eseje. Preto je táto fáza dôležitá aj pri príprave na zloženie skúšky – rozbor textu.
Komentár je podrobným vysvetlením problému s použitím materiálu z tohto textu. Vo svojom komentári by ste mali presne vysvetliť, ako autor túto tému odhaľuje a akými prostriedkami vyjadruje svoj názor.
Komentár sa hodnotí takto:
- Jeden príklad – ilustrácia z textu s vysvetlením=2 body.
- Druhý príklad je ilustrácia z textu s vysvetlením=2 body.
- Sémantické spojenie medzi uvedenými príkladmi=1 bod.
Každý príklad by mal pozostávať z troch častí: príklad z textu, citát a vysvetlenie príkladu. To znamená, že približný obrys komentára je:
- 1 odsek: príklad (malý popis konkrétnej situácie z textu a s použitím faktov) + ilustračný citát + vysvetlenie príkladu;
- 2 odsek: druhý príklad-ilustrácia, navrhnutá podľa rovnakého plánu;
- 3 odsek: sémantické spojenie medzi dvoma príkladmi.
Sémantické spojenie môže byť umiestnené inde, napríklad medzi príkladmi. Hlavná vec je nezabudnúť na to! V opačnom prípade môžete stratiť jeden bod.
Je veľmi dôležité, aby komentár bolnapísané presne na problém, ktorý ste naznačili na začiatku eseje. Ak napríklad v úvode znela vaša problematická otázka „Čo je také hrozné na osamelosti?“, v komentári nemôžete odhaliť problém krutosti. V tomto prípade bude komentár označený ako „neúspešný“.
Formulácia postoja autora
Po komentári k plánu nasleduje stanovisko autora. Toto je malý odsek, ktorý akoby zhŕňa všetko, čo už bolo povedané. Pri formulácii problému už bola pozícia autora zaznamenaná ako pomocný prvok, teraz ju možno jednoducho prepísať s menšími úpravami, ak sú potrebné.
Vlastná pozícia
Ďalšou dôležitou fázou je príprava na písanie skúšky. Spočíva v získaní schopnosti formálne vyjadriť svoj súhlas s autorom pomocou konštrukcie:
- "Nie je možné nesúhlasiť s autorom";
- "Plne zdieľam pozíciu autora."
Pamätajte však, že toto je skôr úvod a nebude sa počítať ako úplná odpoveď. Aby ste za toto kritérium získali 1 bod, musíte tiež argumentovať svoj postoj. Existujú dva hlavné spôsoby, ako to urobiť:
- Atraktivita literárneho materiálu. Svoj úsudok podporujete argumentom z literatúry. Musíte opísať konkrétnu situáciu a dať jej krátke vysvetlenie, ako presne potvrdzuje vašu predstavu. V tomto sa môžete pripraviť na záverečné zloženie skúšky z ruského jazyka. Určite máte pripravenéliterárne argumenty.
- Rozsudok + rozsudok. Rovnakým spôsobom môžete svoju myšlienku podporiť druhým úsudkom, napríklad rozšírením myšlienky alebo uvedením príkladu zo života. Môžete použiť citát od známej osobnosti.
Bez ohľadu na to, aký spôsob argumentácie si vyberiete, môžete získať maximálne 1 bod. Takže sa asi neoplatí vynakladať veľké úsilie na hľadanie literárnych argumentov, ak vám to zaberie veľa času.
Napísanie záveru
Záver sa nehodnotí priamo, ale je dôležitou súčasťou každej eseje, pretože práve záver jej dodáva kompozičnú integritu.
Záver by mal pozostávať z niekoľkých viet a mal by byť logickým záverom vašej práce. Záver by mal byť relevantný a napísaný presne na problém, ktorý ste uviedli na začiatku, a mal by zodpovedať postoju autora.
Na to môžete preformulovať pozíciu autora a vyjadriť ho inými slovami. Vo výstupe môžu byť aj podnetné návrhy, odvolania. Vzhľadom na ich relevantnosť môžu byť dobrým spôsobom, ako ukončiť esej.
Zloženie reči a gramotnosť
Pri príprave na zloženie skúšky treba venovať pozornosť nielen jej sémantickému obsahu, ale aj forme.
Takže za rečový dizajn textu môže študent získať 4 body. Tento blok zahŕňa nasledujúce kritériá:
- Sémantická integrita a konzistentnosť prezentácie. Absencia logických chýb, ako aj motivované členenie textu na odseky - 2 body. Ak vpráce je 1 logická chyba alebo 1 chyba v odstavcovom členení textu, stanovuje sa 1 bod. Ak urobíte viac chýb, pridelí sa 0 bodov.
- Expresivita reči, rôznorodosť gramatickej stavby reči. Ak sa práca vyznačuje originalitou a rozmanitosťou lexikálnych a gramatických prostriedkov, získava za toto kritérium 2 body. Dôležité: maximálne skóre je možné nastaviť iba vtedy, ak je v práci iba jedna rečová chyba! Ak sú lexikálne alebo gramatické prostriedky monotónne, možno udeliť 1 bod. V opačnom prípade sa udeľuje 0 bodov.
Kritériá gramotnosti nájdete v tabuľke.
Posledným kritériom je vysvetlenie. Etické chyby – prejav neúcty alebo agresivity voči autorovi textu alebo komukoľvek inému, urážlivý postoj. Toto kritérium hodnotí, ako správne sú študentské výroky.
Ako sa vyhnúť pravopisným chybám a interpunkčným chybám
Je zrejmé, že na rozdiel od prípravy na esej na skúšku z histórie alebo spoločenských vied, napríklad z ruštiny, musíte venovať osobitnú pozornosť svojej gramotnosti. Ako vidíte, kritériá na hodnotenie eseje sú dosť prísne, ale vždy sa dá vyhnúť chybám. Pamätajte, že esej nie je diktát. Máte právo zmeniť formuláciu, rozdeliť zložité vety na jednoduché. Ak si nie ste istí pravopisom konkrétneho slova, skúste preň nájsť synonymum tak, že ho nahradíte.
Samozrejme, nemali by sme zabúdať na školské hodiny ruštinyjazyk, pretože skúška je zameraná na preverenie týchto základných vedomostí. Mali by ste si tiež rozširovať slovnú zásobu, aplikovať vedomosti o pravidlách v praxi a rozvíjať vizuálnu pamäť čítaním literatúry alebo riešením problémov.
Príklad eseje USE v ruštine
Samozrejme, že kľúčom k úspešnému dokončeniu akejkoľvek úlohy je prax. Iba pravidelné nezávislé písanie esejí a analýza vašich chýb môže poskytnúť vysoké skóre. Príprava však môže zahŕňať aj čítanie a analýzu práce iných ľudí.
Nasledujúca je napríklad esej založená na úryvku z románu B. L. Pasternaka „Doktor Živago“. Napísali ju budúci skúšajúci na hodinách prípravy na zloženie skúšky.
Vojna je vždy tragédia. Sú však vojny, ktoré je obzvlášť bolestivé sledovať – občianske. Aká je podstata občianskej vojny, jej zvláštna dráma? Práve túto dôležitú otázku si kladie B. L. Pasternak.
Autor odhaľuje svoje chápanie občianskej vojny, opisuje Rusko v rokoch po revolúcii. Hlavná postava - Jurij Andreevič Živago, vojenský lekár, sa náhodou ocitne v epicentre bitky a stane sa jeho nedobrovoľným pozorovateľom. Napriek tomu, že je na strane „červených“, v tejto chvíli sympatizuje s „deťmi Bielej gardy“. Faktom je, že v nich vidí nielen „bezohľadnú“mládež, ale aj ľudí „jemu blízkych duchom“– rovnaký kruh s ním. Pre neho nie sú nepriatelia, ale bratia, ktorí sú mu rovní výchovou, kultúrnou úrovňou a pôvodom.
Už po skončení bitky, doktorskúma dvoch mŕtvych: telegrafistu, ktorý bojoval na strane Červených, a bielogvardejca. Nachádza u nich text toho istého žalmu, ktorý „bol považovaný za zázračný, zachránený pred guľkami“. Títo ľudia práve bojovali proti sebe, no teraz sa ich duše zmierili a boli úzko spojené jednou vierou a jedinou túžbou – túžbou žiť.
Na týchto príkladoch autor ukazuje, že napriek všetkým politickým a ideologickým rozdielom sú všetci títo ľudia súčasťou jedného národa, ktorého spája jedna história a kultúra.
B. L. Pasternak verí, že občianska vojna je bratovražedná vojna, ktorá núti ľudí rovnakého náboženstva, toho istého národa, aby sa navzájom ničili, čo nemožno ospravedlniť.
Nie je možné nesúhlasiť s autorom. V skutočnosti je občianska vojna neprirodzená. Ľudia nebránia svoju krajinu pred nepriateľom, ale naopak, sami ju ničia. V občianskej vojne nie sú víťazi ani porazení, iba zničené osudy, rozdelené rodiny a tragédia, ktorá sa dotkla každého.
Na záver by som chcel povedať, že každá vojna je veľkým zármutkom, no najmä občianska vojna. Preto by ľudia mali vynaložiť maximálne úsilie, aby sa vyhli tejto katastrofe, a pokúsiť sa nájsť iné, kreatívne spôsoby riešenia konfliktov.
V tomto článku boli podrobne popísané všetky požiadavky na kontrolu skúšobných esejí, boli k nim vyjadrené pripomienky a bolo poskytnutých niekoľko plánov na zostavenie ich práce. Tento materiál vám môže pomôcť lepšie pochopiť, aké chyby robíte aako môžete zlepšiť svoju prácu, aby ste úspešne zložili skúšku.
