Veda je systém vedomostí, ktorý sa neustále vyvíja. Skúma objektívne zákony prírody, myslenia, formovania a činnosti spoločnosti. Vedomosti sa menia na priame výrobné zdroje.
Prístupy k charakterizácii
Na vedu sa dá pozerať mnohými spôsobmi. Dá sa charakterizovať ako:
- Špecifická forma sociálneho vedomia založená na systéme znalostí.
- Proces poznania zákonitostí objektívneho sveta.
- Istý typ deľby práce v spoločnosti.
- Jeden z kľúčových faktorov sociálneho rozvoja.
- Proces vytvárania vedomostí a ich uvedenie do praxe.
Veda: predmet, úlohy, ciele
Vedomosti získané jednoduchým pozorovaním majú pre človeka nepochybne veľký význam. Neodhalí však podstatu javov, súvislosti medzi nimi, umožňujúce vysvetliť príčiny vzniku konkrétneho javu, s istou mierou pravdepodobnosti predpovedať jeho následný vývoj. Správnosť vedeckého poznania určuje nielen logika. Dôležité je vyskúšať si to v praxi. Aký je účel vedy? Spočíva v štúdiu zákonov prírody a spoločnosti. Získané výsledky sa používajú na ovplyvňovanie životného prostredia pre prospešné výhody. Každé štúdium má svoj vlastný predmet. Účelom vedy je študovať javy s cieľom nájsť odpovede na položené otázky. Problémy formulované výskumníkom sú determinované témou poznania. Ciele a zámery vedy sa realizujú postupne. Štúdium začína zberom faktov, ich analýzou a systematizáciou. Informácie sú zhrnuté, odhalia sa samostatné zákonitosti. Získané výsledky výskumu umožňujú vybudovať logicky usporiadaný systém vedomostí. Na jeho základe sa vysvetľujú určité skutočnosti, predpovedajú sa nové. Hlavným cieľom vedy je preto získať informácie na popis existujúcej reality, zostaviť modely jej budúceho vývoja.
Proces znalostí
Cieľ vedy sa dosahuje prechodom od živého pozorovania k abstraktnému mysleniu a ďalej k praxi. Proces poznávania zahŕňa okrem iného hromadenie faktov. Zároveň by mali byť systematizované, zovšeobecnené, logicky pochopené. Bez týchto činov nemožno dosiahnuť cieľ vedy. Systematizácia a zovšeobecnenie faktov sa uskutočňuje pomocou jednoduchých abstrakcií. Sú to pojmy, ktoré sú kľúčovými prvkami vedy. Definície, ktoré majú širší obsah, sa nazývajú kategórie. Patria sem napríklad pojmy obsahu a formy javov.
Elements
Uskutočnenie cieľa vedy, ktorýkoľvek vedecpoužíva axiómy, princípy, postuláty. Sú chápané ako počiatočné ustanovenia určitého smeru poznania. Sú považované za základnú formu systematizácie. Zákony sú najdôležitejším článkom v systéme. Odrážajú najstabilnejšie, najpodstatnejšie, objektívne sa opakujúce súvislosti v určitých javoch (prírodných, sociálnych a pod.). Zákony sú spravidla prezentované vo forme určitej korelácie kategórií a pojmov. Jednou z najvyšších foriem zovšeobecňovania a systematizácie informácií je teória. Chápe sa ako vedecké metódy a princípy, ktoré umožňujú logicky pochopiť a spoznať procesy, analyzovať vplyv rôznych faktorov na ne a navrhnúť možnosti ich využitia v praxi.
Metódy
Sú to metódy teoretického výskumu alebo praktickej implementácie určitého javu alebo procesu. Metóda je kľúčovým nástrojom na dosiahnutie cieľa vedy – objaviť a podložiť objektívne zákonitosti reality. Akákoľvek teória, v rámci ktorej sa vysvetľuje povaha akýchkoľvek procesov, je vždy spojená s konkrétnou konkrétnou metódou výskumu. Na základe všeobecných a špeciálnych metód dostáva vedec odpovede na počiatočné otázky: kde začať študovať, ako zaobchádzať s faktami, ako ich zovšeobecňovať, ako dospieť k záverom. V súčasnosti je úloha kvantitatívnej metódy skúmania procesov a javov čoraz dôležitejšia. Je to spôsobené rýchlym rozvojom počítačov, výpočtovej matematiky, kybernetiky.
Hypotézy
Používajú sa, keďkeď vedec nemá dostatok materiálu na dosiahnutie konečného cieľa štúdie. Hypotéza je kvalifikovaný odhad. Je formulovaný na vysvetlenie javu a po overení ho možno potvrdiť alebo vyvrátiť. Hypotéza je často pôvodný popis, „návrh“zákona.
Komunikácia s produkciou
Rozvoj vedy, realizácia jej úloh pôsobí ako východiskový bod pre revolúciu v praxi. Výsledky získané v priebehu výskumu umožňujú vytvárať nové výrobné odvetvia. Veda dnes pôsobí ako hybná sila spoločnosti. Je to spôsobené nasledujúcimi faktormi. V prvom rade mnohé druhy výrobných a technologických operácií majú pôvod vo výskumných ústavoch. Tvorba chemických technológií, atómová energia, výroba špecifických materiálov nie je ani zďaleka úplný zoznam pokrokových výdobytkov vedecko-výskumných ústavov. Nemenej dôležité je skrátenie času medzi otvorením a uvedením do výroby. Relatívne nedávno by sa táto medzera mohla natiahnuť na desaťročia. Dnes napríklad od objavu lasera po jeho praktické využitie ubehlo niekoľko rokov. Za zmienku tiež stojí, že v samotnej výrobnej sfére sa pomerne úspešne rozvíja výskum a rozširuje sa sieť vedeckých a priemyselných inštitúcií. Tvorivá spolupráca vedcov, robotníkov a inžinierov sa dnes stala aktuálnou. Okrem toho sa prudko zvýšila odborná úroveň personálu. Zamestnanci podnikov sú širokouviesť vedecké poznatky do praxe.
Typy štúdií
Vedecká činnosť môže byť v závislosti od zamýšľaného účelu teoretická alebo aplikovaná. V prvom prípade je výskum zameraný na vývoj a formuláciu nových princípov. Spravidla sa nazývajú základné. Ich cieľom je rozšíriť vedomosti, ktoré spoločnosť vlastní. Základný výskum prispieva k hlbšiemu pochopeniu zákonitostí prírody. Teoretický vývoj sa využíva najmä pri ďalšom rozvoji nových oblastí poznania. Aplikovaný výskum je zameraný na vývoj nových metód tvorby zariadení, materiálov, technológií a pod. Ich cieľom je uspokojiť potreby spoločnosti pri rozvoji konkrétneho výrobného odvetvia.
Aplikovaný vývoj
Sú krátkodobé, dlhodobé, rozpočtové atď. Ich cieľom je transformovať výskum na technické aplikácie. Konečným výsledkom je príprava materiálu na praktickú aplikáciu. Spravidla to robia špeciálne dizajnérske kancelárie, experimentálna, dizajnová výroba. V tomto prípade sa práca vykonáva podľa určitej schémy. V počiatočnej fáze je formulovaná téma. Môže ísť o špecifický vedecký a technický problém. Dôležitou etapou v procese vývoja je zdôvodnenie témy. Poslednou fázou je implementácia výsledkov výskumu a testovanie ich účinnosti.
