Pedagogická kultúra – čo to je? Zložky pedagogickej kultúry

Obsah:

Pedagogická kultúra – čo to je? Zložky pedagogickej kultúry
Pedagogická kultúra – čo to je? Zložky pedagogickej kultúry
Anonim

Učiteľ je pre študentov vždy príkladom. To, ako úspešne bude môcť učiť a vzdelávať deti, závisí nielen od znalosti predmetu, ale aj od úrovne pedagogickej kultúry.

Definícia

Pedagogická kultúra je charakteristikou osobnosti učiteľa, jeho správania v podmienkach výchovného a vzdelávacieho pôsobenia.

V niektorých prípadoch sa hovorí aj o psychologickej a pedagogickej kultúre – špecifickej profesijnej kategórii, ktorá označuje stupeň zvládnutia pedagogickej skúsenosti učiteľa.

pedagogická kultúra je
pedagogická kultúra je

Učiteľ je vzorom. Musí na sebe tvrdo pracovať, pretože jeho hlavnou úlohou je odovzdávať vedomosti na vysokej úrovni, vštepovať lásku k svojmu predmetu alebo profesii, vzdelávacej inštitúcii, vlasti.

Základné vlastnosti učiteľa

Pri analýze takého konceptu, akým je pedagogická kultúra učiteľa, treba poznamenať, že hlavnými osobnostnými vlastnosťami, ktoré by učiteľ mal mať, sú vysoká morálka, inteligencia, erudícia.

Dobrý učiteľ je vždy priateľský, prejavuje záujemkaždému študentovi. Učiteľ s vysokou kultúrou je konzistentný, premyslene analyzuje správanie a činy, vie sa vžiť do miesta študenta a pomôcť mu, verí v každého študenta.

Dobrý učiteľ má tieto morálne vlastnosti:

  • poctivosť;
  • integrita;
  • venovanie;
  • tact;
  • láska k deťom a ich práci.

Prítomnosť týchto charakterových vlastností určuje úroveň kultúry učiteľa, jeho schopnosť ovplyvňovať proces učenia.

Kultúra učiteľa zabezpečuje prítomnosť pedagogickej orientácie jednotlivca, ktorá odráža predispozíciu človeka k vyučovacím a vzdelávacím aktivitám, jeho schopnosť dosahovať svoje ciele.

zložky pedagogickej kultúry
zložky pedagogickej kultúry

Nestačí poznať dokonale svoju tému, musíte vedieť vyjadriť svoje vedomosti zaujímavým a zrozumiteľným spôsobom.

S formovaním pedagogickej kultúry by sa malo začať v prvom ročníku univerzity. A učiteľ je povinný zlepšovať svoje zručnosti počas celej doby práce.

Hlavné ingrediencie

Hlavnými zložkami pedagogickej kultúry sú:

  1. Pedagogický takt.
  2. Kultúra reči.
  3. Erudícia.
  4. Pedagogická technika.
  5. Vzhľad.

Ďalej sa na ne pozrieme podrobnejšie.

Funkcie

Pedagogická kultúra učiteľa prispieva k týmto funkciám:

  1. Prenos vedomostí, zručností a schopností.
  2. Formovanie svetonázoru študentov.
  3. Rozvoj intelektových schopností žiakov.
  4. Zabezpečenie vedomého učenia sa morálnych zásad a sociálneho správania.
  5. Formovanie estetického vkusu.
  6. Zlepšiť fyzické a emocionálne zdravie.
formovanie pedagogickej kultúry
formovanie pedagogickej kultúry

Pedagogický takt

Pedagogický takt – schopnosť učiteľa správne vyjadrovať svoje požiadavky a požiadavky. Dobrý učiteľ vie, ako požadovať splnenie určitých úloh bez toho, aby bol hrubý alebo vyberavý. Učiteľ môže zadávať príkazy formou prosby, no zároveň jeho žiadosť nevyzerá ako prosba.

Vysoká psychologická a pedagogická kultúra poskytuje schopnosť pozorne počúvať partnera, bez ohľadu na jeho osobnosť. Učiteľovi je jedno, či sa rozpráva s chlapcom alebo dievčaťom, dospelým alebo dieťaťom. Svojho partnera si vypočuje, aj keď tvrdenie nie je úplne pravdivé, a až potom vyjadrí svoj názor. Opäť jemne, bez hrubosti alebo výsmechu.

Kultúra reči

Jednou z hlavných zložiek pedagogickej kultúry je kultúra reči. Pre učiteľa je najdôležitejšia schopnosť komunikovať s deťmi aj ich rodičmi. Učiteľské povolanie je jedným z„človek-človek“. Bez schopnosti správne vyjadrovať svoje myšlienky, správne ich formulovať nemôže byť ani reč o dosiahnutí úspechu v pedagogickej činnosti.

Hlavnými zložkami pedagogickej kultúry sú kultúra verbálnej a neverbálnej komunikácie.

Verbálna komunikácia priamo odkazuje na reč a jej dizajn. Učiteľ musí mať tieto vlastnosti:

  1. Kompetentný prejav, ktorý zahŕňa dodržiavanie gramatických, štylistických a ortoepických noriem ruského jazyka.
  2. Výrazovosť – učiteľ musí vedieť rozprávať s výrazom, intonáciou správne formulovať výroky. Monotónnosť v prezentácii materiálu je vylúčená.
  3. Objem. Učiteľ musí hovoriť hlasitosťou, ktorá je optimálna pre publikum. Nehovor potichu, ale ani nekrič.
  4. pedagogická kultúra učiteľa
    pedagogická kultúra učiteľa
  5. Čistota prejavu. Používanie tautológií, parazitných slov v reči je vylúčené.
  6. Bohatosť reči. Vyznačuje sa používaním synoným, prísloví a porekadiel, frazeologických jednotiek.
  7. Okrem toho, keď hovoríme o kultúre verbálnej komunikácie, je zvykom spomenúť správnosť dýchania počas reči, jej jasnosť.

Pedagogická kultúra je celý rad zručností, ktoré sa rokmi naučia a zdokonaľujú.

Kultúra neverbálnej komunikácie zahŕňa gestá, mimiku, držanie tela, očný kontakt a dotyky. Učiteľ sa musí naučiť ovládať svoje telo, vedieť ukázať, že je svojim žiakom otvorený, pozorne ich počúva alebo čaká na odpoveď. Dobrý učiteľ dokáže jediným pohľadom ukázať, že sa študent mýli.

Erudícia

Jednou z hlavných zložiek je erudícia. Dobrý učiteľ má široký rozhľad. Dokáže nielen odpovedať na akúkoľvek otázku týkajúcu sa jeho témy, ale povedať aj mnoho ďalších zaujímavých vecí, ktoré nesúvisia s jeho priamymi aktivitami.

Na rozvoj erudície musí učiteľ veľa čítať, sledovať populárno-vedecké programy, sledovať správy.

Pomerne často študenti testujú svojich učiteľov tým, že im kladú zložité otázky, a ak na ne nenájdete odpoveď, navždy stratíte rešpekt študentov.

Pedagogické technológie

Pedagogická technika pozostáva z celej triedy komponentov. To zahŕňa schopnosť ovládať hlas, mimiku, držanie tela, správanie a postoj k študentom.

kult pedagogickej činnosti
kult pedagogickej činnosti

Toto je schopnosť porozumieť druhým, vcítiť sa do nich, schopnosť odhaliť tvorivý potenciál študentov.

Učiteľ, ktorý plynule ovláda pedagogickú techniku, dokáže ľahko a rýchlo organizovať kolektívne aktivity. Je za rozvoj demokratickej samosprávy, kolektívnej tvorivosti.

Pedagogickou kultúrou je aj postoj učiteľa k sebe samému: záujem o úspešnú pedagogickú prácu, orientácia na profesionálny a osobnostný rast, introspekcia.

Vzhľad

Kultúra pedagogickej činnosti venuje veľkú pozornosť vzhľadu učiteľa. Toto je schopnosť obliekať sa, podľa toho aj vyzeraťpozícia.

Ak učiteľ vyzerá upravene a upravene, elegantne sa oblieka, používa kozmetiku s mierou, je príkladom, ktorý treba nasledovať. Pamätajte si aspoň svoj postoj k učiteľom. Určite tí učitelia, ktorí nedbali na svoj vzhľad, spôsobili zanedbávanie seba aj vás.

Navyše, keď už hovoríme o vzhľade učiteľa, treba si uvedomiť, že musí nielen dobre vyzerať, ale musí byť aj sebavedomý, vážiť si seba ako človeka a to isté vyžadovať od svojich študentov.

psychologická a pedagogická kultúra
psychologická a pedagogická kultúra

Závery

Pedagogická kultúra je súbor vlastností a zručností, ktoré musí mať učiteľ, aby mohol úspešne viesť svoje vyučovacie aktivity. Učiteľ sa musí neustále zlepšovať a pracovať na sebe, neustále zlepšovať svoju kultúru ako učiteľ.

Odporúča: