V lekárskej praxi je veľa prípadov, keď lekár pochybuje o diagnóze alebo má pacient viacero ochorení, ktoré sú mimo kompetencie ošetrujúceho lekára. V takýchto situáciách sa koná lekárska konzultácia s cieľom vyvinúť správnu taktiku liečby. Ale stretnutia o odborných otázkach organizujú aj špecialisti z iných oblastí činnosti.
Organizácia rady lekárov
Diskusie o aktuálnych problémoch výroby a perspektívach rozvoja inštitúcií a podnikov zo strany ich manažmentu a odborníkov sa konajú pravidelne.
Stretnutia odborníkov sú povinným prvkom činnosti zdravotníckych zariadení, pôsobiacich v rámci 48. článku federálneho zákona „O základoch ochrany zdravia občanov Ruskej federácie“zo dňa 21.11. 2011 "Lekárska komisia a rada lekárov".
Stretnutie je zdokumentované v protokole, ktorý je uložený v dokumentácii pacienta. Znamená:
- zloženie vrátane špecialistov zúčastňujúcich sa na diaľku;
- dôvody pre držanie;
- informácie o priebehu ochorenia a aktuálnestav pacienta;
- analýza uskutočnených lekárskych štúdií jeho zdravia;
- odporúčania a názory členov rady (všeobecné a súkromné, špeciálne) k diskutovaným otázkam.
Stretnutie sa zvoláva na základe rozhodnutia lekára, keď je preňho ťažké stanoviť diagnózu alebo rozhodnúť, či odporučí pacienta na špeciálnu liečbu atď. Na stretnutí sa môžu zúčastniť lekári jednej alebo rôznych špecializácií.
Stretnutia špecialistov vzdelávacích inštitúcií
Táto forma práce sa osvedčila za predpokladu, že je správne organizovaná. Pedagogická rada je porada členov pedagogického zboru školy alebo predškolského zariadenia k otázkam optimalizácie výchovno-vzdelávacieho procesu. Usporiadané analogicky s lekárskymi.
Môže ho iniciovať ktorýkoľvek člen personálu vzdelávacej inštitúcie, ktorý považuje za potrebné vypracovať spoločnú stratégiu výchovného vplyvu na konkrétne dieťa, skupinu detí, problémovú rodinu alebo triedu.
Zloženie pedagogickej rady v každom prípade zahŕňa osoby, ktoré môžu mať skutočný vplyv na osobnosť žiaka, jeho emocionálny stav, postavenie v rodine a v školskom kolektíve. Uskutočňuje sa predbežná štúdia okolností a faktorov odchýlok v jeho životnom štýle a konaní v rôznych oblastiach.
Na stretnutí jeho účastníci vyjadrujú svoju predstavu o podstate, príčinách problémov a spôsoboch ich riešenia: coolsupervízor, učitelia predmetov, školský psychológ, sociálny pedagóg a zdravotnícky pracovník (ak má dieťa zdravotné problémy). Po ich prerokovaní sú všetkým účastníkom vzdelávacieho procesu predložené konkrétne návrhy a odporúčania na prekonanie negatívnych faktorov, na organizáciu jednoty ich konania a sú stanovené termíny realizácie plánovaných aktivít.
Na konci plánovaného akčného plánu sa opäť uskutoční stretnutie, na ktorom sa analyzujú výsledky a efektívnosť vykonanej práce a urobí sa záver o vhodnosti ďalšej práce s dieťaťom.
Čo je SPMPc
Ide o jednu z foriem práce s klientmi ústavov sociálnej rehabilitácie. Na objednávku sú do počtu členov rady započítaní odborníci priamo zapojení do výchovy, vzdelávania, nápravnovýchovných prác. Zamestnanci iných organizácií a inštitúcií môžu byť pozvaní, ak sa vyskytnú problémy, ktoré si vyžadujú ich odbornú radu (napríklad právnici).
Medzi funkcie SPMPK patrí vypracovávanie individuálnych programov pre prácu s maloletými a ich rodinami, do ktorých vstupujú špecialisti podľa svojej odbornej kvalifikácie s uvedením načasovania, foriem a cieľov realizácie. Analýza výsledkov sa odráža v zápisniciach z priebežných a záverečných zasadnutí komisie.
Na konci pobytu v ústave sa do individuálnej karty žiaka dávajú odporúčania pre špecialistov v mieste bydliska: či pokračovať v práci s ním a jeho rodinou, akým smerom a objemom, v r. aké formy.
Psychologicko-lekársko-pedagogická rada (PMPC)
V každej vzdelávacej inštitúcii, v materských školách sú deti s poruchami učenia a socializácie. Dôvody sú zrejmé a skryté, založené na pretrvávajúcich duševných alebo fyzických poruchách.
Náplňou práce PMPK v týchto zariadeniach je identifikovať takéto deti, diagnostikovať príčiny zaostávania a poskytnúť im všetku možnú kvalifikovanú pomoc v prípade diagnóz, ktoré znemožňujú pobyt dieťaťa v bežnej škole alebo škôlke. Rada je povinná identifikovať a pripraviť podklady pre psychologicko-lekársko-pedagogickú komisiu (PMPC).
Špecialisti určujú a formulujú pedagogickú diagnózu pomocou špeciálnych techník, pričom každý z nich v rámci svojej kompetencie odhaľuje rezervy, špecifiká a mieru defektov u dieťaťa (reč, psychika a pod.). Po zhrnutí všetkých diagnostických výsledkov špecialisti spoločne vyvinú alebo vyberú individuálny program jeho socializácie a výcviku. Premyslia sa a implementujú sa optimálne okolnosti života vo vzdelávacej inštitúcii, formulujú sa pravidlá a rady pre rodičov a učiteľov: ako komunikovať, ako a o čom sa s takýmto dieťaťom rozprávať, ako reagovať na neadekvátne činy atď.
Členovia PMPK sú oprávnení monitorovať implementáciu ich odporúčaní všetkými účastníkmi nápravného a rehabilitačného procesu. Môžu prizvať ďalších odborníkov na konzultácie o otázkach, ktoré nie sú v ich kompetencii.
Pravidlá a predpisy
Mnohí rodičia sú šokovaní, keď dostanú informáciu, že ich dieťa potrebuje individuálny rozvojový program. Pre nich je rada doživotným trestom, keďže sami majú hmlistú predstavu o funkciách PMPK.
Hlavnou povinnosťou rady je však pomôcť ohrozenému dieťaťu, jeho rodičom pri budovaní optimálnej cesty pre jeho rozvoj, pretože v latinčine „consilium“znamená „diskusia, stretnutie“a nie „rozsudok a nátlak“.
Povinnosti členov rady sú:
- dodržujte dôvernosť, etické normy profesionálnej činnosti;
- upozorniť rodičov na spoľahlivé údaje o stave dieťaťa, jeho udržiavaní, napredovaní a výsledkoch práce s ním;
- pri svojom konaní sa riadiť zákonom.
Rada vykonáva svoju činnosť v súlade so zákonom Ruskej federácie „O školstve“, listom Ministerstva obrany Ruskej federácie č. 27/901-6 zo dňa 27.3.2000 „Dňa Psychologická, lekárska a pedagogická rada (PMPk) školského zariadenia“, Zriaďovacia listina školského zariadenia, Koncepcia školského zariadenia, Zmluva medzi školským zariadením a rodičmi (zákonnými zástupcami) žiaka, žiaka, o.z. Dohoda medzi PMPK a regionálnou psychologickou, lekárskou a pedagogickou poradňou (PMPC), Poriadok vypracovaný a schválený riaditeľom vzdelávacej inštitúcie
Rodičia majú plné právo odmietnuť PMPK alebo ukončiť existujúcu zmluvu o práci s rodinou a dieťaťom, odmietnuť navrhovanérehabilitačný program alebo primerane požadovať jeho zmeny.
