Vladimir Iľjič Uljanov (Lenin) – ruský revolucionár, teoretik marxizmu, štátnik a politik ZSSR, hlavný organizátor a vodca Októbrovej revolúcie, tvorca prvého socialistického štátu na svete. Lenina takto pozná a pamätá každý. Dnes sa pozrieme na politického lídra z druhej strany a zistíme, aký bol v detstve.
Pôvod
Vladimir Iľjič sa narodil 10. apríla 1870 v malom mestečku Simbirsk (dnes Uljanovsk), ktoré sa nachádza na brehu veľkej Volhy. Jeho rodičia boli predstaviteľmi rôznorodej inteligencie. Okrem Vladimíra mala rodina ešte päť detí: Alexandra, Dmitrija, Annu, Oľgu a Máriu. Leninovi rodičia sa snažili vychovať svoje deti čestné, pracovité, diverzifikované a citlivé k ostatným. Možno práve vďaka tomu sa neskôr všetky deti Uljanovcov stali revolucionármi.
Otec
Ulyanov Iľja Nikolajevič (1831-1886) pochádzal z chudobných astrachánskych filištínov. Už od malička sa stretával s ťažkosťami, ktoré v podmienkach cárizmu číhali na všetkých prisťahovalcov z radov ľudí, ktorí si želalizískať vzdelanie. Len vďaka vynikajúcim schopnostiam a vytrvalej práci sa Iljovi Nikolajevičovi podarilo vyštudovať Kazanskú univerzitu a stať sa učiteľom presných vied na stredných vzdelávacích inštitúciách v Nižnom Novgorode a Penze. Vďaka tomu mu bol za dlhoročnú službu dokonca udelený šľachtický titul.
Iľja Nikolajevič Uljanov bol svojho času vyspelým človekom, blízkym myšlienkam filozofov 60. rokov 19. storočia. Vysoké ideály, ktoré sa v ňom prebudili, sny slúžiť ľuďom a osvietiť ich.
V roku 1869 opustil I. N. Uljanov prácu učiteľa a stal sa inšpektorom a o niečo neskôr riaditeľom simbirských verejných škôl. Ako skutočný učiteľ a nadšenec verejného vzdelávania bol do svojej práce zamilovaný z celého srdca a dával do toho všetko.
Aktivity v oblasti verejného vzdelávania prinútili Uljanova neustále cestovať po provincii. Na týždne a mesiace odchádzal z domu, navštevoval dediny a dediny. V každom ročnom období, bez ohľadu na poveternostné podmienky, Iľja Nikolajevič odišiel do vzdialených miest, vytvoril tam školy a pomáhal učiteľom pri vytváraní vzdelávacieho procesu. Táto náročná, aj keď veľmi dôležitá úloha mu vzala veľa síl. Najväčšou ťažkosťou navyše neboli tuhé zimy, ale potreba bojovať s odporom statkárov, kulakov a úradníkov, ktorí úplne zabránili vzniku vzdelávacích inštitúcií. Tiež nebolo ľahké dokázať zaostalej časti roľníkov, že by bolo pre nich mimoriadne užitočné naučiť sa čítať a písať.
Nestarať sa o byrokraciu s jej kariérizmom, servilnosťou abez ohľadu na ľudí bol Uljanov skutočným demokratom. Pri oslovovaní roľníkov bol vždy priateľský. Ilya Nikolajevič venoval veľkú pozornosť otázke osvietenia neruských národov, ktoré obývali región Volhy. Zaobchádzal s nimi s úctou a porozumením a vynaložil obrovské množstvo času a energie na organizovanie škôl pre spoločnosť utláčanú cárizmom.
Ulyanovove snahy priniesli ovocie: za takmer dve desaťročia jeho činnosti sa počet škôl v provincii Simbirsk výrazne zvýšil. Vychoval mnoho prvotriednych ľudových učiteľov, ktorí sa stali známymi ako „Ulyanovsk“.
Matka
Maria Alexandrovna Ulyanova (1835-1916) bola dcérou lekára. Vyrastala na vidieku a mohla získať len domáce vzdelanie. Pre nedostatok financií nebolo možné pokračovať v štúdiu, čo veľmi ľutovala. Ale ako veľmi nadaná a zvedavá Maria Alexandrovna sa ľahko naučila niekoľko jazykov, ktoré neskôr učila deti. Okrem toho veľa čítala a krásne hrala na klavíri. Po samoškolení sa Ulyanova podarilo zložiť skúšku na titul učiteľa externe. Rovnako ako jej manžel bola zanietená problematikou verejného vzdelávania. Ulyanova však nemala šancu pracovať ako učiteľka: upratovanie, výchova detí a starostlivosť o kozub jej zabrali všetok čas.
Ulyanov family
V rodine Uljanovcov vždy vládla láska a harmónia. Napriek svojej zaneprázdnenosti bol Iľja Nikolajevič príkladným rodinným mužom a vždy si našiel čas na svoju manželku a deti. Pozreli sa na otcaa videli sme, koľko úsilia je pripravený venovať verejnému školstvu, aký prísny bol pri výkone svojich funkcií a koľko radosti mu prinieslo otváranie nových vzdelávacích inštitúcií. Život jeho otca, jeho oddanosť práci, pozornosť k ľuďom a skromnosť voči sebe samému mali pre Leninových bratov a sestry veľký výchovný význam. V rodine Uljanovcov bola autorita Iľju Nikolajeviča neotrasiteľná.
Pri výchove detí Uljanov vychádzal z názorov revolučného demokrata N. A. Dobroľjubova - zmiernil ich vôľu, naučil ich chápať život, rozvinul túžbu po vedomostiach a napokon ich naučil byť prísni na seba a svoje činy.. Okrem toho učil deti pravdovravnosti a úprimnosti. Otec čítal deťom N. A. Nekrasova a vštepoval im lásku k literatúre už od útleho veku.
Iľja Nikolajevič sa vždy radoval z úspechu svojich detí, a tak ich inšpiroval, aby robili viac. Nezniesol ješitnosť a to isté požadoval od svojej rodiny. Bol podmanivým rozprávačom a nikdy sa nevyhýbal detským otázkam.
Maria Alexandrovna Ulyanova mala vzácny výchovný talent. Keďže bola vždy priateľská a ústretová, nerobila deťom hanbu, ale vedela zachovať disciplínu v rodine. Žena preniesla na deti svoju organizáciu, presnosť, šetrnosť a skromnosť. Napriek svojej vonkajšej krehkosti bola obdarená mužnosťou, húževnatosťou a nezištnosťou a počas rokov ťažkých skúšok to ukázala mnohokrát.
Prostredie v rodine bolo priaznivé pre rozvoj charakteru a mysle detí. Leninovi rodičia nikdy nepotlačiliprirodzená živosť detí, ba naopak, podporovala to. Ak v lete v dedine malý Voloďa chcel ísť skratkou cez okno, nikto ho nezastavil. Navyše, aby sa syn nezranil, otec urobil pri okne drevené schodíky. Keď sa staršie deti rozhodli vydávať domáci časopis, každý, ako najlepšie vedel, prispel k ich vášni. Tieto a mnohé ďalšie zaujímavé fakty z Leninovho detstva vždy vyvolávali prekvapenie v spoločnosti.
Ulyanovovci naučili deti nielen realizovať svoje tvorivé schopnosti, ale aj pracovať. Od raného detstva mali možnosť samostatne sa obslúžiť a pomôcť starším. Vždy pomáhali mame starať sa o záhradu a organizovať čajové večierky v altánku: chlapci nosili stoličky a riad, dievčatá potom pomáhali umývať riad. Okrem toho sa od dievčat vyžadovalo, aby sa vždy starali o svoje oblečenie a oblečenie svojich bratov.
Lenin ako dieťa
Detstvo budúceho revolucionára bolo svetlé a šťastné. Vyrastal ako zdravý, veselý a hravý chlapec. Volodya zdedil jeho vzhľad a spoločenskosť po svojom otcovi. Neustále bol podnecovateľom detských hier. V hrách bol Lenin férový a netoleroval bitky. Už ako päťročný Voloďa veľmi dobre čítal.
Simbirsk gymnasium
Prvým miestom, kde Lenin študoval, bolo klasické gymnázium v Simbirsku. Už v tom veku sa prejavila jeho výchova a sebadisciplína. Každé ráno Voloďa vstal sám od seba presne o siedmej, umyl sa do pol pása a ustlal posteľ. Pred raňajkami si stihol zopakovať lekcie. O pol deviatej bol Ulyanov v telocvični,nachádza pár blokov od domu. Tak to bolo deň čo deň, osem rokov.
Na gymnáziu sa Lenin vďaka zvedavej mysli a živému prístupu k triedam okamžite stal najlepším študentom. Jeho vyrovnanosť, schopnosť dotiahnuť vec do konca, úprimnosť a jednoduchosť v komunikácii, ako aj ochota kedykoľvek pomôcť, jeho kamarátov veľmi priťahovali. Uljanov nezaostával v športovom rozvoji - bol dobrý plavec, šachista a korčuliar.
Formovanie revolučných názorov
Detstvo a mladosť Vladimíra Iľjiča boli poznačené rokmi krutých reakcií, ktoré v Rusku vládli. Akýkoľvek prejav slobodného myslenia bol v zárodku potlačený a prenasledovaný. Neskôr Lenin nazval toto obdobie „bezuzdnou, neskutočne nezmyselnou a beštiálnou reakciou“. Keďže v tých časoch boli všetci voľnomyšlienkári vylúčení zo vzdelávacích inštitúcií, telocvičňa sa nestala miestom pre rozvoj jeho spoločenských ideálov.
Leninov svetonázor v detstve ovplyvnila predovšetkým rodinná výchova a osobný príklad jeho rodičov. Okrem toho bol jeho starší brat Alexander pre Vladimíra Iľjiča od raného detstva nespornou autoritou. Volodya sa snažil byť vo všetkom ako on a v akejkoľvek ťažkej situácii si pomyslel: „Čo by urobil Sasha? Postupom času bratova autorita len rástla. Práve od Alexandra sa Vladimír dozvedel o marxizme.
Sasha Ulyanov bol veľmi nadaný mladý muž. Od detstva si podmanil každého svojimi vysokými morálnymi vlastnosťami a silnou vôľou. Rovnako ako jeho otec bol Alexander vážny, premýšľavý, prísny na seba afér. Vo vzťahu k svojim mladším bratom a sestrám bol láskavý a citlivý, takže nie je prekvapujúce, že ho všetky deti v rodine milovali.
Analýza okolitej reality
Volodya Uljanov od ranej mladosti ostražito pozeral do okolitej reality a analyzoval ju. Keďže bol úprimným človekom, ktorý netoleruje pokrytectvo a klamstvá, rýchlo videl hranicu medzi vierou a náboženstvom. Posledným impulzom k tomu bola scéna, ktorá ho nahnevala až do špiku kostí. Raz sa Ilya Nikolaevič rozprával vo svojom dome s hosťom a povedal, že jeho deti nechodia dobre do kostola. Rozzúrený hosť pri pohľade na Vladimíra povedal: „Slash, musíš bičovať!“Dosť nahnevané dieťa vybehlo z domu a odtrhlo kríž. Preto je odpoveď na bežnú otázku, či bol Lenin pokrstený, kladná, na rozdiel od jeho osobného postoja k náboženstvu.
Po podrobnej analýze života videl Vladimír potrebu, v ktorej žijú obyčajní ľudia, a hnev, ktorému čelia roľníci a robotníci. Veľmi pozorne počúval rozprávania svojho otca o nevedomosti a temnote, ktorá vládla na dedinách, ako aj o svojvôli moci a situácii roľníkov. Pri komunikácii s ťažko pracujúcimi si všimol znevýhodnené a ponižujúce postavenie neruských národností: Tatárov, Čuvašov, Mordvinov, Udmurtov a iných. Napriek všetkej povahe Lenina v detstve bolo jeho srdce naplnené horiacou nenávisťou voči utláčateľom ľudu.
Pomoc Okhotnikov
Súcit budúceho vodcu k národnostiam utláčaným cárizmom jasne ilustruje fakt, že v vyšších ročníkoch gymnázia pomáhal učiteľovi čuvašskej školyN. Ochotnikova pripraviť na maturitnú skúšku. Chuvash mal vynikajúce matematické schopnosti a vášnivo sníval o získaní vyššieho vzdelania. Na vstup na univerzitu potreboval imatrikulačný list, ktorý sa vydáva po zložení skúšky z rôznych predmetov vrátane starovekých jazykov. Pre Okhotnikov bolo veľmi ťažké študovať tieto jazyky sám a nemal žiadne prostriedky na tútora. Keď sa študent strednej školy Vladimir Uljanov dozvedel o beznádejnej situácii Čuvašov, rozhodol sa mu bezplatne pomôcť. Lenin rok a pol študoval u Ochotnikova trikrát týždenne, v dôsledku čoho získal imatrikulačný list a úspešne vstúpil na vyššiu vzdelávaciu inštitúciu.
Literatúra
Knihy mali značný vplyv na formovanie osobnosti Vladimíra Lenina. Najviac zo všetkého miloval diela Puškina, Lermontova, Gogoľa, Nekrasova, Turgeneva a S altykova-Shchedrina. Revolučného ducha Lenina posilnili knihy Herzena, Belinského, Dobrolyubova, Černyševského a Pisareva. Vďaka spisom revolučných demokratov začal mladý Lenin nenávidieť spoločensko-politickú štruktúru cárskeho Ruska. Vladimíra Iľjiča v mladosti fascinovali diela básnikov satirickej publikácie Iskra. Tento časopis bol jedným z hlavných orgánov revolučnej tlače. Rôzni básnici v ňom vystupovali proti šľachticko-buržoáznemu liberalizmu a poddanskej reakcii.
Ako dieťa bolo pre Lenina ťažké skrývať svoje revolučné názory, a tak sa ich odrazy z času na čas objavili v jeho spisoch. Jedného dňa riaditeľGymnázium F. Kerenského (otec neskoršieho slávneho esera A. Kerenského), ktorý vždy dával diela Vladimíra Uljanova za príklad ostatným študentom, ho varoval: „O akých utláčaných triedach to píšeš?“
Strata otca a brata
V mladosti zažil Lenin veľa vážnych prevratov. A tak v januári 1886 zomrel jeho 54-ročný otec. V marci nasledujúceho roku, keď sa rodina ešte len začínala spamätávať z hrozného smútku, bol Alexander Uljanov zatknutý za účasť na príprave atentátu na Alexandra III. v Petrohrade. Po ňom bola zatknutá Anna Uljanová, ktorá tiež študovala na univerzite.
Nik z rodiny nevedel, že Alexander Iľjič sa vydal na revolučnú cestu. Brilantne študoval na univerzite v Petrohrade. Úspechy mladého muža v oblasti chémie a zoológie pritiahli pozornosť mnohých významných vedcov. Za jednu zo svojich prác, napísanú v treťom ročníku univerzity, dostal zlatú medailu. Učitelia predpovedali Alexandra Iľjiča ako profesora.
Posledné leto, ktoré strávil A. I. Uljanov doma, sa venoval písaniu dizertačnej práce. Nikto nevedel, že v Petrohrade mladý muž navštevuje revolučné kruhy a vedie medzi robotníkmi politickú propagandu.
Príbuzný Uljanovcov napísal o zatknutí Alexandra a Anny v meste Simbirsk. V obave z reakcie Márie Alexandrovny poslala list nie jej, ale blízkej rodinnej priateľke V. V. Kashkadamovej, ktorá pracovala ako učiteľka. Hneď volalaVladimíra a oznámil mu smutnú správu. Podľa spomienok Kashkadamova Vladimír dlho mlčal, potom povedal: „Ale toto je vážna vec, pre Sashu to môže skončiť zle. Pripraviť matku na smutnú správu a jej morálnu podporu nebola pre mladého muža ľahká úloha. Správa o tom, čo sa stalo, sa okamžite rozšírila po malom meste, po ktorom sa všetci, ktorí ich predtým navštívili, celá liberálna spoločnosť, zriekli Ulyanov. V tej chvíli Vladimir Iľjič Uljanov (Lenin) úplne presne videl pravú zbabelú tvár liberálnej inteligencie.
Maria Alexandrovna bola prítomná počas procesu so svojím synom a jeho kamarátmi. Vypočula si jeho prejav, nasýtený najhlbším presvedčením a odsudzujúcim cársku autokraciu. Alexander nepochyboval o nevyhnutnosti víťazstva socializmu nad starým spoločenským poriadkom. Neskôr Maria Alexandrovna povie, že nečakala, že jej syn môže tak otvorene, výrečne a presvedčivo hovoriť o politických otázkach. Spolu s hrdosťou ju zaplavilo zúfalstvo, kvôli ktorému sa nikdy nedočkala konca stretnutia a opustila súdnu sieň.
8. mája 1887 bol popravený 21-ročný Alexander Uljanov. Táto udalosť šokovala Vladimíra Iľjiča a napokon posilnila jeho revolučného ducha. A. I. Uljanová napísala o bratoch vzrušujúce slová: „Alexander Iľjič zomrel ako hrdina a jeho krv žiarou revolučného ohňa osvetlila cestu jeho bratovi Vladimírovi, ktorý ho nasledoval.“
Vladimír sa sklonil pred bratovou odvahou a odhodlaním a napriek tomu odmietol teroristickú cestu, ktorú si zvolil. Pevne sa rozhodol: „Pôjdemeiným spôsobom. Toto nie je správna cesta.“
Maturita na strednej škole
V tragických dňoch pre rodinu Uljanovovcov si Leninovi bratia a sestry nemohli nájsť miesto pre seba. Na druhej strane Vladimír Iľjič ukázal neuveriteľnú výdrž: tvrdo študoval a brilantne zložil skúšku na imatrikuláciu. Keďže bol najmladší v triede, ako jediný dostal aj vysvedčenie s medailou. Vedenie gymnázia dlho váhalo s odovzdaním takéhoto ocenenia bratovi popraveného „zločinca“. Leninove hlboké znalosti a vynikajúce schopnosti však boli príliš zrejmé. Pri odchode z gymnázia dostal Vladimír Iľjič od režiséra dobrú referenciu, v ktorej bola zaznamenaná jeho presnosť, pracovitosť a talent. Tak skončilo Leninovo detstvo.
