Všetci ľudia spolu, ich rôzne skupiny, ako aj každý jednotlivec každý deň komunikujú s vonkajším svetom. Výsledkom je, že určité obrazy sú stelesnené v hmotných objektoch a sú uspokojené určité ľudské potreby.
Aktivita je taká interakcia s prostredím, ktorá je zameraná na dosahovanie vedome stanovených cieľov. Okrem toho by sa v dôsledku toho mali vytvárať hodnoty, ktoré sú významné pre spoločnosť, alebo by sa mala osvojiť sociálna skúsenosť.
Všeobecný popis aktivity
Každý človek, podobne ako skupina ľudí, prejavuje počas svojho života rôzne druhy aktivít. Nie všetky jej prejavy sa však nazývajú „aktivita“. Jeho charakteristika a hodnotenie by malo byť:
- sociálne podmienené, keďže ide o produkthistorický vývoj spoločnosti ako celku;
- účelové, keďže účel činnosti si jednotlivec vyberá vedome;
- subjektívne, t.j. podmienené osobnostnými charakteristikami;
- cieľ, pretože spoločnosť rozvíja metódy a normy konania, ktoré ľudia smerujú k predmetom duchovnej a materiálnej kultúry;
- plánovaný, pretože všetky jeho prvky podliehajú jasnému systému a dobre premyslenému poriadku.
Aktivita skutočne existuje v rôznych formách, je stelesnená v kultúre a odráža sa v umení.
Prvky, prejavy a metódy implementácie
Charakteristika činnosti zahŕňa aj pojmy „konanie“, „správanie“, „prevádzka“.
Prvkom činnosti je čin. Toto je nejaký druh akcie, ktorá má výrazný spoločenský význam.
Psychická aktivita sa navonok prejavuje v správaní. Ide buď o určité výrazy tváre a polohy jednotlivca, alebo o sériu vykonaných akcií. Nie vždy tu existuje jasný plán alebo cieľ.
Operácia je špeciálny spôsob vykonania určitej činnosti za určitých podmienok. S ich pomocou sa riešia hlavné úlohy. Vo väčšine prípadov sú operácie automatizované, často v bezvedomí.
Charakteristika aktivít
Rozlišovanie činností podľa typu, existujú tri hlavné.
|
Typ aktivity |
Podstata procesu apopis aktivity | Výsledok aktivity |
| Práca | Predmety prírody, duchovnej a materiálnej kultúry sa výrazne menia. | Potreby sú uspokojené, vzniká produkt uznaný ako spoločensky významný. |
| Učenie | Získanie vedomostí. Zručnosti a schopnosti možno získať v špeciálne organizovaných inštitúciách, popri tom ako vedľajší produkt iných aktivít, v procese sebavzdelávania. | Psychologický rozvoj jednotlivca, osvojenie si vedomostí a skúseností vyvinutých spoločnosťou. |
| Hra | Pohľad s typickými spôsobmi ľudského konania a interakcií zafixovanými v priebehu histórie. | Socializácia jednotlivca, zvládnutie všetkých skúseností ľudstva, osobný, kognitívny a morálny rozvoj detí. |
Rôzne štádiá rozvoja osobnosti si vyžadujú rôzne vedúce aktivity. Vedenie nie je typ činnosti, ktorej subjekt venuje najviac času, ale tá, ktorá určuje najdôležitejšie duševné vlastnosti človeka.
Práca je pre dospelých
V súčasnosti známe formy deľby práce:
- všeobecné (celá spoločenská výroba pozostáva z rôznych oblastí: priemysel, doprava, komunikácie, poľnohospodárstvo a iné);
- súkromné (vznik relatívne nezávislých odvetví v rámci sfér všeobecnej deľby práce);
- single (ako je rozdelená práca v každom konkrétnom podniku).
Všetky tri formy sú spojené pevnými väzbami. Všeobecné aj jednotlivé formy deľby práce môžu ovplyvniť konkrétne. Všetky tri sú ovplyvnené technologickým pokrokom, ktorý kladie nové technologické a organizačné výzvy a mení charakteristiky činností účastníkov výrobného procesu.
To sa deje napríklad automatizáciou výroby. Oslobodzuje pracovníkov, vedie k inej deľbe práce ako predtým a mení celkovú štruktúru pracovníkov.
Sociálne aktivity
Človek niečo produkuje a reprodukuje ako sociálna bytosť. Prostredníctvom sociálnych aktivít cieľavedome a neustále mení prírodný aj spoločenský svet.
Má dva počiatočné prvky: aktuálnu a nahromadenú aktivitu.
Charakteristika sociálnej aktivity zvýrazňuje aj dve jej hlavné stránky. Toto je verejné povedomie a priama prax.
Okrem toho existujú dva faktory tohto typu aktivity: sociálne informácie a organizácia.
Dva regulátory sú tu sociálny manažment a na rozdiel od neho sociálne dismanagement.
Odraz sociálnej aktivity vo vedeckej literatúre
Veda študuje činnosť a považuje ju za jednu zo základných úloh. Skvelé mysle v terénefilozofi a sociológovia, hlboko presiaknutý prírodnými a spoločenskými vedami, zápasia s týmto problémom.
V snahe klasifikovať sociálnu aktivitu podľa jej charakteristík vedci ponúkajú rôzne možnosti.
Napríklad M. S. Kvetnoy popisuje rozdelenie na štyri prvky:
- záujmy a potreby;
- ciele a motívy;
- prostriedky a akcie;
- products.
M. S. Kagan je založený na troch hlavných prvkoch sociálnej aktivity, ale v inom kontexte:
- subject;
- object;
- aktivita.
Podľa B. A. Grushina existujú aj tri klasifikačné série.
- podľa povahy vynaloženej energie (svalové, duševné, psychické sily);
- podľa zloženia (objektívna činnosť, informačná a „hra fyzických alebo duševných síl“);
- všeobecné (výroba, spotreba, komunikácia).
Profesionálne aktivity
Psychológia práce považuje odbornú činnosť za svoj hlavný predmet.
Je charakterizovaná zvonka aj vnútorne.
- Externe (cez predmet a subjekt, predmet práce, prostriedky na vykonávanie činností a ich podmienky).
- Vnútorne (popisuje mechanizmy a procesy mentálnej regulácie, samotnú štruktúru, všetok obsah a operácie potrebné na realizáciu odborných činností).
Stojí za objasnenie významu niektorých pojmov súvisiacich s vnútornými charakteristikami profesionálnej činnosti.
Predmet prácepomenujte tie veci, ako aj javy a procesy, s ktorými pracovník interaguje (mentálne aj prakticky).
Tie nástroje, ktoré zlepšujú schopnosť subjektu rozpoznať špecifiká predmetu práce a zmeniť ho, sa nazývajú pracovné prostriedky.
Pracovné podmienky tvoria štyri charakteristiky profesionálnej činnosti:
- social;
- psychological;
- hygienické;
- fyzický.
Hodnotenie ekonomickej výkonnosti
Dobre zostavený ekonomický popis aktivít podniku obsahuje niekoľko častí.
| Názov sekcie |
Obsah section |
| Všeobecné informácie | V súlade s akým zákonom bola vytvorená, právna forma, úplný názov spoločnosti, miesto, poštová adresa. Odhaduje sa schválený kapitál, popisujú sa zakladatelia, podmienky a ciele činnosti, forma vlastníctva, zvažuje sa charta. |
| Štruktúra podnikového riadenia | Uvádza sa na základe troch hlavných systémov riadenia výroby: lineárneho, funkčného a zmiešaného. Označuje, či je podnik právnickou osobou, opisuje hierarchiu riadenia. |
| Charakteristiky pracovných zdrojov a miezd | Celkový počet zamestnancov, výrobná a technická základňa. Preskúmanie personálnej politiky, kvalitatívna a kvantitatívna analýzapersonál. |
| Kľúčové ukazovatele ekonomickej výkonnosti | Miera rastu výroby a predaja. Prehľad výrobných aktív, prostriedkov a predmetov práce, náuka o racionalite a hospodárnosti. Všeobecný popis finančných výsledkov podniku. |
Venovaním pozornosti všetkým týmto bodom môžete vytvoriť úplne podrobný portrét každého podniku, zistiť jeho charakteristické črty a charakteristiky procesu činnosti.
Bohaté jedlo pre vedu
Obsah aj štruktúra aktivity sú pomerne zložité. Má veľké množstvo odrôd a veľké množstvo špecifických prejavov. Môžete ich popisovať donekonečna.
Od osemdesiatych rokov minulého storočia až dodnes sa činnosti neprestali do hĺbky venovať predstaviteľom rôznych vied.
Aktivita sa študuje rôznymi metódami. Napríklad K. Levin navrhol sociopsychologickú štúdiu. Zahŕňa to dostať sa k jadru problému, najprv vykonať potrebné zmeny a potom pozorovať jeho dôsledky. Táto metóda sa považuje za účinnú vo väzenských programoch alebo diskusiách medzi obeťami rasizmu a ľuďmi s rasovými predsudkami.
Aktivitu študujú mnohé vedy, napríklad geografia. Človek sa predsa neprispôsobuje ako zviera žiadnemu prostrediu. Prispôsobuje ho vlastným potrebám. V tejto oblasti pôsobím dlhodobozlepšiť podmienky a zabrániť kataklizmám.
Psychológia študuje ľudskú činnosť z pohľadu mentálnej reflexie reality v nej.
Článok popisuje iba hlavné charakteristiky aktivity a zvažuje niektoré jej typy.
