Pre získanie informácií je dôležité správne sformulovať otázku. V angličtine existuje 5 typov rôznych otázok. Jedným z nich je oddeľovač, ktorý je nastavený tak, aby niečo objasnil alebo sa uistil, že je to správne.
Prečo potrebujeme otázky so štítkami v angličtine?
Tagové otázky (alebo otázky s chvostom) sú neoddeliteľnou súčasťou každodennej reči. V ruštine zodpovedajú frázam „nie je to“, „nie je to tak“, „áno“, ktoré sú pridané na konci vety. Niekedy sa koniec disjunktívnej otázky v angličtine vôbec neprekladá do ruštiny. Týka sa to žiadostí, pripomenutí, aby ste niečo urobili, vrátane tých, ktoré majú negatívnu konotáciu, napríklad:
- Už mi nevolaj, však? ("Už mi nevolaj")
- Zavri okno, chceš? („Zatvorte okno, prosím“).
Klasické varianty otázok s chvostom vám umožňujú opýtať sa partnera na niečo, dostať kladnú alebo zápornú otázku. Disjunktívne otázky v angličtine sa zároveň líšia od všeobecných otázok v spôsobe ich tvorby, intonácie aúčel. Ale odpovede na ne môžu byť rovnaké.
- Dnes je krutá zima, však? - Áno, je. („Dnes je veľmi chladno, však? – Áno“).
- Urobili ste si domácu úlohu, však? - Nie, nemám. („Urobil si si domácu úlohu? - Nie“)
Ak v druhom prípade bolo možné položiť všeobecnú otázku, hoci by to bolo menej zdvorilé, potom v prvom prípade je to nevhodné: hovorca sám veľmi dobre vie, aké je počasie.
Ako sa tvoria otázky so štítkami
Prvá vec, ktorú sa treba naučiť pri vytváraní tohto typu otázok, je, že ak je fráza kladná, koniec bude záporný a naopak. Zjednodušene povedané, ak sloveso nemalo pred čiarkou negáciu, objaví sa za čiarkou. A ak sa vedľa slovesa nenachádza záporná častica, zmizne v druhej časti otázky.
Samozrejme, disjunktívne otázky v angličtine sú zostavené s prihliadnutím na časovú formu predikátu. Najjednoduchší spôsob, ako to pochopiť, je v tvaroch slovesa byť. Treba tiež poznamenať, že každé podstatné meno, ktoré pôsobí ako predmet, je na konci nahradené podobným osobným zámenom.
- George je lekár, však? ("George je lekár, však?")
- Vaši rodičia boli minulé leto v Španielsku, však? („Vaši rodičia boli minulé leto v Španielsku, však?“)
- Mary bude mať o dva týždne desať, však? („Mary bude mať o 2 týždne 10, však?“)
Keď predikát obsahuje sémantické sloveso (čítať, spať, jazdiť),Najprv musíte určiť čas ponuky. Pomôžu k tomu koncovky (-s v prítomnom čase v tvaroch 3. osoby jednotného čísla; -ed pri pravidelných slovesách v minulom čase). Ak je sloveso ťažko rozpoznateľné, znamená to, že je vo vete použité v 2. alebo 3. tvare, treba ho hľadať v tabuľke nepravidelných slovies.
Pre záporný koniec v prítomnom čase potrebujete pomocné sloveso robiť alebo robí; v minulom čase, resp. did.
Ďalšou nuansou, ktorá vám umožní rýchlo zvládnuť disjunktívnu otázku v angličtine, je venovať pozornosť počtu slov v predikáte pred čiarkou. Ak existuje iba jedno sloveso (ale nie tvar slovesa byť), budete potrebovať pomocníka do/does/did v chvoste (ako v príkladoch vyššie). Ak sú dve alebo tri slovesá, chvost sa vytvorí s prvým z nich. Posledný prípad zahŕňa zložené časy (budúci, prítomný priebehový, minulý priebehový, všetky dokončené časy) a použitie modálnych slovies. To isté platí pre negatívnu prvú časť, keď je chvost pozitívny. Napríklad:
- Tento obchodník zarobil veľa peňazí, však?
- Váš brat dokáže vyliezť na strom rýchlejšie ako ostatní, však?
- Dnes nejdeš na prechádzku, však?
- Jeho sestra nemá rada basketbal, však?
Náročné prípady použitia
Sem patrí rozkazovací spôsob, vety so zápornou príslovkou alebo zámenom, niektoré výnimky. Pri konfrontácii s nimi,nahradiť konkrétne sloveso v chvoste, ktoré nie vždy zodpovedá predikátu z prvej časti.
V rozkazovacom spôsobe sa vety začínajú ihneď slovesom, vrátane Let's alebo záporu Don't, sú adresované partnerovi/om, takže zámeno you bude vždy v chvoste a v prípade Poďme - my. Napríklad:
- Počúvajte pozorne svojho učiteľa, však? („Pozorne počúvajte učiteľa.“)
- Nemeškajte, však? („Nemeškajte“).
- Poďme dnes večer von, dobre? ("Poďme dnes niekam").
Zámená nikto, nikto, málo, veľa, nič, málo, ani, takmer žiadny, takmer žiadny majú záporný význam, čo znamená, že vo vetách s nimi za čiarkou bude sloveso v kladnom tvare, ako aj v samotnom predikáte (pravidlo jednej negácie). Prítomnosť jedného zo záporných prísloviek (nikdy, zriedka, sotva, zriedka, nikde, sotva, sotva) si tiež vyžaduje kladné dokončenie otázky.
Obraty začínajúce na Tam… ponechajte toto slovo na konci za pomocným slovesom. Nakoniec, keď som na začiatku vety, nie?
Úloha intonácie
Presný význam otázky závisí od intonácie, s akou je disjunktívna otázka položená. Ak sa tón hlasu na konci otázky zvýši, rečník si nie je istý informáciou a chce odpoveď. Ak je intonácia klesajúca, vyžaduje sa jednoduché potvrdenie zaznenej myšlienky, často sa takéto otázky kladú s cieľompokračuj v konverzácii.
Ako sa tvoria odpovede na disjunktívne otázky?
Pred odoslaním odpovede musíme analyzovať samotnú otázku bez konca: kladná alebo záporná prvá časť vyžaduje odlišné vzorce odpovede. Jednoduchá možnosť, keď hovoriaci používa kladnú formu predikátu, vyžaduje rovnaké áno a nie ako v odpovediach na všeobecnú otázku. Ďalej nasleduje zámeno zodpovedajúce predmetu otázky a pomocné sloveso.
Je trochu ťažšie odpovedať na otázky so štítkami v angličtine, keď je prvá časť záporná. Po súhlase s rečníkom by odpoveď mala začínať Áno; nesúhlasný - s č. Ďalej je zámeno a pomocné sloveso. Napríklad:
- Karen je dobrá tenistka, však? – Áno, je (súhlas).
- Môžeme si vziať auto, však? – Nie, nemôžeme (nesúhlasíme).
- Nevrátil knihu, však? – Nie, nesúhlasil (súhlasím).
- U nás často neprší, však? – Áno, súhlasí (nesúhlasím).
Je nemožné ignorovať, učiť sa angličtinu, deliť otázky. Cvičenia napríklad podľa učebníc R. Murphyho a neustále precvičovanie pomôžu prekonať ťažkosti spojené s týmto gramatickým javom.
