Každé dieťa chce dobré vzdelanie a deti nie sú vinné, ak majú nejaké odchýlky vo fyzickej alebo duševnej formácii. Dieťa s určitými poruchami vývinu reči má tiež právo študovať na školách, univerzitách a iných vzdelávacích inštitúciách. Samozrejme, pre takéto dieťa bude nepríjemné pracovať s deťmi, ktoré takéto odchýlky nemajú. Preto existuje prispôsobený program pre deti s poruchami reči, ktorý je vyrobený v súlade so všetkými požiadavkami na takéto deti.
Prečo potrebujeme takýto program?
Bol vytvorený špeciálne pre deti s poruchami reči. Takéto dieťa sa nebude môcť normálne vyvíjať v bežnom kolektíve, pretože má určité vlastnosti, ktoré si vyžadujú špeciálny prispôsobený program pre deti s poruchami reči.
Takže dieťa s určitým druhom odchýlky sa pomocou takéhoto programu bude môcť cítiť pohodlne a rozvíjať sa podľa svojich najlepších schopností. Bežné deti totiž nevnímajú tie, ktoré sú vo svojom vývoji niečím odlišné. Radi dráždia takýchto „špeciálnych“chlapov, nemajú príležitosť na sebarealizáciu, nevedia sa nájsť v tomto živote. Ale oni za to nemôžu, že sa narodili na svet s takýmto porušením. Prispôsobený program pre deti s poruchami reči sa pre takéto deti stáva akýmsi záchranným lanom. Podľa štatistík sa väčšina detí zbavuje svojho handicapu a pokračuje v štúdiu na bežných školách a univerzitách.
Čo zahŕňa program na mieru?
Prispôsobený program pre deti s poruchami reči predškolského veku bol vytvorený pre inštitúcie, ktoré sa špecializujú na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením. Cieľom tohto programu je spolu s odborníkmi rozvíjať všetky schopnosti dieťaťa s vývinovými poruchami reči. Cieľom takéhoto tréningu je čo najlepšie zosúladiť reč a vyhnúť sa duševnej traume. Napriek svojim „vlastnostiam“by deti mali dostať dobré vzdelanie vo všetkých oblastiach života: naučiť sa písať, čítať a počítať.
Hlavnou úlohou takéhoto programu je však zvládnuť súvislú reč dieťaťa, aby sa v budúcnosti mohlo ďalej učiť.bežné školy a nemať problémy so školstvom. Prispôsobený program pre deti s poruchami reči je účinný len vtedy, ak neexistujú iné vývinové poruchy. Tento komplex je určený len na riešenie problémov s vývinom reči.
Programové funkcie
Prispôsobený program pre deti s poruchami reči v predškolskom zariadení má množstvo vlastných funkcií. Napríklad v takýchto prípadoch dochádza k úzkemu kontaktu s rodičmi. Ak v bežných materských školách alebo iných predškolských zariadeniach bolo možné priviesť dieťa ráno a vyzdvihnúť ho večer, potom je to v tomto prípade nemožné. Rodičia musia niekedy prísť do triedy, aby podporili svojho drobca. Na urýchlenie celého procesu je tiež potrebné viesť kurzy doma.
Na lekciách je množstvo špecialistov, ktorí nájdu prístup ku každému dieťaťu a snažia sa k určitému problému pristupovať individuálne. Každý má predsa iné poruchy reči: niekto je horší alebo lepší. Aj v triede sú deti pripravené pracovať v tíme, aby boli v triede spoločenské a našli spoločný jazyk so svojimi spolužiakmi.
