Krúžok ako forma doplnkového vzdelávania pre školákov bol vždy prioritou učiteľov. Táto práca nie je len dodatočným stimulom pre študentov k dosiahnutiu rôznych zručností, ale tiež pomáha deťom rozširovať si obzory, získavať nové vedomosti a užitočne tráviť voľný čas.
Potreba kruhovej práce
Krúžok je učiteľská metóda, ako sprostredkovať deťom vedomosti a zručnosti, ktoré nie sú zahrnuté v programe povinného vzdelávania, ale majú zmysel pre proces ďalšieho učenia sa a dospievania školákov. Okrem toho majú deti navštevujúce takéto organizácie rôznych smerov možnosť obohatiť si obzory a rozšíriť si vedomosti o téme sekcie.
Pre mladších žiakov je krúžok spôsob, ako zlepšiť jemnú motoriku alebo celkový stav tela. Ak organizácia pracuje v tomto pláne. U starších žiakov krúžok ako forma doplnkového vzdelávania umožňuje vybrať si smer odborným spôsobom alebo zvládnuťužitočné zručnosti. V súčasnosti je v detských sekciách veľa nápadov a záľub pre deti rôzneho veku.
Krúžok telesnej kultúry a športového smeru
Krúžok telesnej kultúry a športu je dodatočná záťaž všetkých častí tela detí prostredníctvom športových aktivít, tréningov. V takýchto skupinách deti nielen študujú športy určitého smeru (napríklad futbal, volejbal, gymnastika), ale aj liečia telo. Triedy sa môžu konať po vyučovaní aj cez víkendy.
Športový krúžok ako forma mimoškolskej práce v škole spravidla funguje na podnet učiteľa, za jeho účasť sa nevyžaduje platba. V súkromných školách je krúžková práca telovýchovného a športového smeru taká, že sú ponúkané všetky športy, ktoré má administratíva k dispozícii. Neexistujú žiadne obmedzenia - dokonca sú možné aj hodiny jazdenia.
Existujú aj ďalšie športové školy, kde sa profesionálni športovci vzdelávajú vo vybranom športe.
Kruh umeleckého a estetického smerovania
Umelecký a estetický smer je najbežnejšou formou mimoškolskej práce. Patria sem hodiny kreslenia, modelovania, manuálnej práce, tanca a spevu. Takéto oddelenia rozvíjajú tvorivé schopnosti detí, vštepujú schopnosť vyrobiť výrobok vlastnými rukami, smerujú vzdelávacie aktivity detí do sveta kultúry.
Umelecký a estetický kruh je celá vrstva vedomostí, ktorá sa často stávaprioritou pri výbere povolania pre stredoškolákov. So znalosťami a zručnosťami určitého plánu vo svojej batožine sa školáci navštevujúci takéto organizácie stávajú choreografmi, profesionálnymi spevákmi alebo umelcami.
Kruh turistického smeru a miestnej histórie
Krúžok turistiky a miestnej histórie je organizácia pre tínedžerov alebo študentov stredných škôl. V takýchto skupinách deti študujú povahu svojej rodnej krajiny, jej vlastnosti. Hlavným účelom takýchto združení je pripraviť deti na turistický život. Učia sa, ako si správne postaviť stan, nájsť orientačný bod v neznámej oblasti, založiť oheň, správne použiť poistenie a pomôcť priateľom v ťažkostiach. Tieto organizácie spravidla praktizujú časté pešie výlety, aby sa zoznámili s vegetáciou a pamiatkami svojej rodnej krajiny. Školáci sa učia históriu svojho mesta, zoznámia sa so slávnymi ľuďmi svojej vlasti.
Práca v takýchto ateliéroch je zameraná na všeobecné zdokonaľovanie detí, rozširovanie ich obzorov, rozvíjanie pozornosti a zručností prežitia v náročných podmienkach, čo dáva schopnosť reálne vnímať existujúcu situáciu v dospelom živote.
Kruh ekologického a biologického smerovania
Ekologický a biologický smer je rozvoj tvorivého potenciálu školákov prostredníctvom štúdia prírody. Oddiely pracujúce v tomto smere ponúkajú svojim účastníkom rôzne aktivity, zážitky, exkurzie, pozorovania prírody, ktorá sa v rdeti milujú svoju rodnú krajinu a jej prírodu.
Návšteva organizácie ekologického a biologického smeru formuje v mladej generácii zmysel pre starostlivosť o zvieratá a vtáky, životné prostredie, morálne rozvíja človeka a dáva túžbu kompetentne sa priblížiť k zamýšľanému cieľu.
Školáci, ktorí navštevujú takéto detské skupiny, sa často stávajú víťazmi olympiád, ľahko vstupujú na univerzity do zvoleného profilu.
Kruh sociologického a pedagogického smerovania
Takéto organizácie sa začali objavovať relatívne nedávno, pretože sociológia nebola prioritou v školských osnovách. Teraz tomuto smeru učitelia venujú oveľa väčšiu pozornosť. Sociologický a pedagogický krúžok je forma mimoškolskej práce na výchovu školákov k aktivite, sebadôvere, ktorá sa stáva veľmi aktuálnou v období dospievania.
V takýchto skupinách sa žiaci učia slobodnému sebavyjadreniu, organizačným schopnostiam, práci v tíme. Takéto kruhy pomáhajú teenagerom správne umiestniť akcenty pri komunikácii s dospelými, nezameriavať sa na konfliktné situácie, konať organizovane a aktívne v skupine rovesníkov. Hodiny v takýchto organizáciách prebiehajú formou prednášok, školení a hier psychologického charakteru.
Záver
Akúkoľvek krúžkovú prácu vykonávajú učitelia s cieľom zlepšiť vedomosti detí v oblastiach, ktoré nie sú zahrnuté v povinných školských osnovách. To umožňuje prijímaťďalšie zručnosti: školáci sa učia správne vyvodzovať závery, zvládať ťažký život v dospelosti.
Bez ohľadu na smer, krúžok dokáže v deťoch vychovať schopnosť mať radosť z tímovej práce, nasmerovať ich k cieľu, vštepiť lásku k práci. Okrem toho je krúžok užitočnou zábavou pre školákov, ktorí nepoznajú hodnotu voľného času. Deti navštevujúce takéto organizácie nie sú schopné delikvencie a majú pokojnú povahu.
