Učenie sa cudzích jazykov hravou formou vám pomôže nielen rozšíriť si obzory a dozvedieť sa viac o kultúre, ale aj zamilovať si predmet a uľahčiť jeho štúdium. Čo je to mimoškolská aktivita v angličtine? Toto je niečo ako lekcia, ale len zábavnou a uvoľnenou formou. Vďaka týmto aktivitám študenti pochopia vzdelávací materiál rýchlejšie a ľahšie.
Všeobecné vyjadrenie účelu lekcie a cieľov. Vytváranie plánu
Ako prebiehajú mimoškolské aktivity v škole? Toto je čas v triede. Najlepšie a ešte užitočnejšie je viesť takéto kurzy na čerstvom vzduchu. Určite by ste mali ukázať svoju predstavivosť a diverzifikovať lekciu jasnými obrázkami, vybavením, premýšľať o piesňach a samozrejme o scenári. Bez nej bude každá udalosť nudná a nezáživná. Vyberte si formu zábavného scenára a uistite sa, že sa ho môže zúčastniť každý študent.
Táto zábava má 3 ciele
1. Rozširovanie obzorov. Mimoškolské aktivity v škole vám umožňujú naučiť sa jazyk hlbšie, analyzovať určitú tému, rozvíjať zručnosti čítania a dialógu.
2. Všeobecný rozvojový cieľ. Zlepšuje komunikačné schopnosti, rozvíja pozornosť a pamäť, umožňuje vám prevziať iniciatívu.
3. Vzdelávací proces. Prijímanie čerstvých informácií, zoznámenie sa so študovanou krajinou, rozvoj záujmu o jazyk.
Môžete si vziať akúkoľvek tému ako tému. Sú to počasie, 1. apríl, zvieratá, Vianoce, tradície, národná kuchyňa, šport. Menšie deti by si mali vyberať jednoduchšie, napríklad účet. V tomto článku sa pokúsime zamyslieť nad scenárom pre deti vo veku základnej školy na tému „Abeceda“.
Ako organizovať mimoškolskú aktivitu v jazykoch
Na zvýšenie motivácie študentov by hodina mala prebiehať uvoľnene a napoly žartovne. Začiatok by mal byť taký, aby tému chceli rozvíjať samotné deti, teda inšpiratívne. Hovorte o dôležitosti tímovej práce.
Cvičenia a jazykolamy
Na zlepšenie výslovnosti, na vytvorenie potrebného prízvuku pomôžu jazykolamy, respektíve ich správna výslovnosť. Takto sa trénujú svaly jazyka. Najjednoduchšie by mali byť jazykolamy. Aj keď deti v základnej škole nedokážu všetko zopakovať, hlavné je, že budú počuť správnu reč. Zábavné cvičenia a vtipy pomôžu zmierniť napätie, ešte viac zriedia atmosféru a umožnia vám relaxovať. Vytvorenie podujatia v anglickom jazyku je veľmi zodpovedný proces, ktorý môže deti zoznámiť s témou a viac stmeliť školský tím.
Hádaj hádanku
Pre staršie deti môžu byť počas podujatia použité rýmované hádanky. A malí žiaci budú radi počúvať svojho učiteľa. Pre takéto deti je nevyhnutné preložiť všetko, čo poviete. A ak sa lekcia koná na ulici, vykonajte ju vyzbrojení veľkým počtom obrázkov.
Príklad aktivity pre základné ročníky „Vtipná abeceda“
Deti, ktoré sa práve začínajú učiť cudzí jazyk, bude mať záujem o písmo na tému abecedy. Písmená môžu byť použité vo forme obrázkov alebo vo forme plyšových hračiek. Pre každú z nich určite vymyslite ľahký rým, najlepšie kombinujúci ruské a anglické frázy.
Úlohy, ciele, vybavenie
Nie je možné si predstaviť mimoškolskú aktivitu v angličtine bez toho, aby ste si vopred definovali účel a ciele takejto hodiny. Práve na nich sa pri vypracovaní úloh spoliehajú. Pri realizácii scenára „Vtipná abeceda“budú ciele a zámery nasledovné:
1. Učenie písmen, správna výslovnosť zvukov, učenie sa abecedy.
2. Hry v uvoľnenej atmosfére.
3. Rozvoj tímových zručností a individuality každého študenta, sebavedomie.
Na túto udalosť budete potrebovať nasledujúce vybavenie: hudba, piesne v angličtine, kartičky s abecedou,slávnostne vyzdobená školská tabuľa.
Script
Rozdeľte všetky písmená medzi študentov. Nechajte žiakov, aby sa pri vstupe do triedy striedali a tiež povedali naučený rým. Kartičky s písmenami by mali byť distribuované vopred na kontrolu pred vykonaním mimoškolskej aktivity v angličtine. Príklady rýmov môžu byť:
1. A:
Ozvalo sa klopanie na dvere.
- Kto je tam?
- Písmeno A a jeseň jeseň.
2. B:
Písmeno B a lopta je lopta, Položil som knihu na stôl.
3. C:
S. išla na lov
Mačička, vezmi svoje labky preč, Aby náš chutný obed neprišiel k mäkkej mačke.
4. D:
Nechoď sem, Zrazu sa zahryzne písmeno D?
Mačka beží tak rýchlo, ako len môže
Od nahnevaného psa.
5. E:
E k nám prišiel na noc, Vajcia začína od E.
Rozkrok sa mu liahne.
Tu je koniec – koniec a obdobie.
6. F:
Sadnite si odvážne na lekno, Písmeno F hlasno kváka, Veď je predsa známe, že žaba-
Veľmi nahlas!
7. G:
Rýchle lietajú vysoko.
Spriateľte sa s písmenom G.
Hrdo dvíha hlavu, Pozerá z výšky žirafy.
8. H:
H všetkým rýchlo utrie nos.
Tu sa k nám rúti kôň.
Pre ňu neexistujú žiadne prekážky, Ak má jazdec na hlave klobúk.
9. Ja:
S týmto listom sme si tak podobní, Pretože ja a ja sme jedno a to isté.
Smejeme sa a jeme
zmrzlina.
10. J:
Aké sladké je to J, Ešte sladšie ako všetky koláče.
Tento list pozná každý, Viac pre tých, ktorí milujú džem.
11. K:
List podlieha akýmkoľvek zámkom.
Kľúč ich ľahko otvorí.
Kráľovstvo povedie k hradu
A budeme ponorení do luxusu.
12. L:
List adresoval všetkým:
Pomôžte jahňaciemu jahniatku, Aby si mohol ľahnúť do postieľky
A lampe sa podarilo rozsvietiť lampu.
13. M:
Ach, aké opice!
No, kde by sme boli bez opice!
Chce niečo sladké, Potrebuje teda melón.
14. N:
List nikdy neomrzí visieť, Pretože existuje hniezdo – hniezdo.
Chceli by sme všetky kuriatka
Vypočítajte ako číslice číslo.
15. O:
Všetky dni do úsvitu
Pozeráme na dub.
Dub už čoskoro každého volá.
Povieme mu: O'Key.
16. P:
Pirát - militantný pirát -
Papagáj je šťastný.
Len sa pozrite – tu sme
Máva palmová ratolesť.
17. Otázka:
Spievam skvelú pesničku
O vtipnom písmene Q.
Táto kráľovná je kráľovná
Má veľmi dôležitú hodnosť.
Tip: Mimoškolská aktivita v angličtine bude ešte zábavnejšia, ak si pre výstup každého písmena vyberiete samostatnú pieseň.
18. R:
Fáma všade v meste:
Čo je to R?
Toto je moje hlavné tajomstvo pre vás:
Vyzerá ako potkaní potkan.
19. S:
Krivé písmeno S
Príčinyúrok.
Na modrej oblohe uvidíme hviezdu -
Je to jasná hviezda.
20. T:
Zavolal som T.
do vzdialeného sveta
Musíte ju navštíviť.
Hraj tam s tebou
Zábavná hračka.
21. U:
Je tu znamenie: stretnete U -
Tento deň bude pršať.
List je veľmi milý -
Dáva dáždnik školákom.
22. V:
Poďme čoskoro chytiť loptu, Veď V.
Lopta je vysoko!
Aký zaujímavý je volejbal!
23. W:
W poznajú všetky deti, Oplatí sa obrátiť M. na nás
V lese, blikajúc našimi očami, Hlasno vyje vlk.
24. X:
Lekár na nás zavolal od dverí:
- Kto je ďalší na röntgene?
Neboj sa, to je všetko
Potrebujete urobiť röntgen ako tento.
25. Y:
Poď, skoč na veslá, Alebo to dobehne Y.
Volá ďaleko k moru
Biela plachetnica a jachta.
26. Z:
Poznáte písmeno Z?
Pretože sme vyhrali lístok, Pozri líšku, kozu
V zoo – miestna zoo.
Koniec hry
Na konci výstupu zo všetkých písmen položte každé z nich do správneho poradia a zaspievajte ľubovoľnú detskú pieseň na tému abecedy. Môžete si zahrať hru „Písmená sú zmätené“a zavolať ostatných študentov, ktorí nemali dostatok prvkov na zostavenie správnej abecedy. Všetky aktivity musia byť sprevádzané veselými pesničkami a povzbudzujúcimi účastníkmi.
Vzdelávacie aktivity v angličtine je možné realizovať v akomkoľvek školskom veku, len čím sú deti staršie, tým by mal byť program náročnejší. Takéto hodiny prispievajú k hlbšej komunikácii, odstraňujú konflikty v tíme, učia študentov prevziať iniciatívu a nebáť sa hovoriť pred ostatnými a tiež rozvíjajú pozornosť, logiku, pamäť a ďalšie vlastnosti.
