Ako napísať záver v abstrakte? Ak predtým takéto práce písali iba študenti, potom po modernizácii domáceho vzdelávacieho systému dostali podobnú povinnosť aj školáci.
Funkcia abstraktov
Predtým, ako budeme hovoriť o tom, ako napísať záver k abstraktu, ktorého vzor je uvedený nižšie, si všimneme, že abstrakt je jednou z foriem zhrnutia informácií o konkrétnom probléme.
Dobrá správa o pokroku je kľúčom k dosiahnutiu vysokého skóre.
Pokyny
Keď hovoríme o tom, ako napísať záver v abstrakte, povedzme si o štruktúre. Medzi komponenty, ktoré musia byť v takejto práci, vyberáme:
- introduction;
- hlavné telo;
- záver.
Na vzhľad titulnej strany sú kladené určité požiadavky. Poskytuje úplné informácie o autorovi, názve diela, vzdelávacej inštitúcii, na základe ktorej bol abstrakt napísaný.
V konverzácii o tom, ako napísať záver v abstrakte, zdôrazňujeme, že za titulnou stranou v práci sa máobsahu. Hlavnú časť je vhodné rozdeliť na samostatné kapitoly, pričom každá z nich má aj svoj podtitul.
Bibliografia
Najprv je dôležité uviesť všetky literárne zdroje, až potom môžete vypracovať záver abstraktu. Nižšie uvedieme ukážku, najskôr identifikujeme požiadavky na učebné pomôcky.
Ich zoraďovanie prebieha v abecednom poradí s povinným uvedením autorov, vydavateľa, roku vydania, počtu strán.
Špecifiká záveru
Poďme prísť na to, ako napísať záver v abstrakte. Túto časť práce možno považovať za zhrnutie teoretickej a praktickej práce autora.
Ako napísať záver v abstrakte? Príklad ukončenia práce je uvedený nižšie. Označuje, že táto časť by nemala presiahnuť dve strany textu.
Napriek minimálnemu množstvu textu je potrebné v tejto časti uviesť výsledky, ku ktorým autor dospel pri svojej tvorivej činnosti.
Ako zvládnuť túto náročnú a zodpovednú úlohu? Ako napísať záver v abstrakte? Tieto otázky zaujímajú školákov aj študentov ruských vzdelávacích inštitúcií.
Záverečná časť by mala byť naplnená zmyslom, niesť informáciu o hlavnom obsahu práce. Musíte sa pozrieť na hlavnú časť, vyzdvihnúť hlavnú myšlienku z nej. Nemôžete sa obmedziť na kopírovanie návrhov z práce, je to dôležitérecyklujte ich, vyzbrojte sa synonymami.
Správnou interpretáciou myšlienky, ktorá bola použitá pre samotný abstrakt, sa na záver získa zmysluplný text s výsledkami aktivity. Medzi cieľmi stanovenými v prvej časti práce a súhrnnými výsledkami by mal existovať vzťah.
Pokračujme v rozhovore o tom, ako napísať záver v abstrakte. Príklady ponúkané študentom a školákom na zoznámenie sa so štruktúrou takýchto prác naznačujú, že v závere by mali byť prítomné určité sémantické frázy a výrazy:
- podarilo sa dospieť k záveru;
- dostali sme;
- analyzovali sme.
Užitočné tipy
Hovorili sme o tom, ako napísať záver v abstrakte. Ukážku hotovej práce predstavíme na príklade chemickej štúdie. Najprv si však povedzme niekoľko užitočných tipov, ktoré vám pomôžu vytvoriť kvalitnú prácu, ktorá si zaslúži vysoké hodnotenie od odborníkov. Ako teda napísať záver abstraktne? Klišé aktivity naznačuje určitý algoritmus, ktorý by sa mal prediskutovať podrobnejšie:
- Nebuďte leniví. Abstraktná práca by mala byť výsledkom dlhodobej samostatnej činnosti školáka (študenta).
- Záver je dôležitou súčasťou diela alebo diela, takže vnímanie celého diela priamo závisí od gramotnosti jeho písania.
- Materiál uvedený v hlavnej časti je potrebné formulovať tak, aby záver obsahoval iba hlavnú myšlienku abstraktu.
Nemusíte popisovať všetky kapitoly a časti, ale potrebujetevyvodzovať z nich závery, ktoré sa navzájom dopĺňajú.
Ak medzi hlavnou a záverečnou časťou neexistuje logické prepojenie, abstrakt sa považuje za neúplný, učiteľ ho vráti na prepracovanie.
Pokúste sa usporiadať poslednú časť práce tak, aby nebola v rozpore s materiálmi, ktoré sa našli počas štúdie.
Je nežiaduce natiahnuť túto časť na niekoľko strán, vytvorí sa tým negatívny postoj k vyjadreným myšlienkam.
Prvý príklad: fyzika
Aby sme pochopili, ako možno abstraktnú prácu dokončiť, ponúkame niekoľko konkrétnych príkladov. V školských osnovách fyziky sa abstraktnej činnosti venuje osobitná pozornosť. Pri zvažovaní témy „Agregované stavy hmoty“sa školákom ponúka jeden z prírodných javov na samostatné štúdium.
Ak je účelom štúdie vysvetliť zrážanie, potom hlavná časť abstraktu uvažuje o prechode z kvapalného stavu agregácie na pevný.
Ako bude v takomto diele vyzerať záver? Navrhuje sa doplniť takúto esej takto: „Na základe literárneho materiálu sa nám podarilo zistiť, že sneh padá v dôsledku prechodu vody do tuhého skupenstva pri poklese teploty.“
Príklad abstraktu literatúry
Medzi tie akademické disciplíny, ktoré je ťažké si predstaviť bez abstraktných aktivít, zaraďujeme humanitné vedydisciplíny: história, spoločenské vedy, literatúra. Ak bola témou aktivity štúdium postoja súčasníkov k básnickému dedičstvu M. Yu. Lermontova, záverečná časť abstraktu by mala obsahovať osobnú pozíciu autora abstraktu.
Napríklad: "Po analýze rôznych literárnych zdrojov sa nám podarilo zistiť, že aktuálnosť básní M. Yu. Lermontova sa nestratila. Vlastenecká téma jeho poézie nás núti preceňovať postoj ľudí k ich historickým koreňom, duchovnému dedičstvu ich predkov."
Príklad záveru z písomky z chémie
Napriek tomu, že chémia je skôr experimentálnou akademickou disciplínou, školáci často vykonávajú aj vážne abstraktné aktivity v tejto vedeckej oblasti. Predpokladajme, že v procese štúdia témy „Hľadanie kovov v prírode“učiteľ vyzve deti, aby pripravili abstraktné články o rôznych mineráloch. Ak si dieťa stanovilo za cieľ študovať prírodné ložiská zlúčenín hliníka, v záverečnej časti práce by malo uviesť výsledky:
"Analýza literárnych zdrojov ukázala, že hliník sa v prírode nachádza vo forme rúd. Ich hlavnou zložkou je oxid hlinitý. Vzhľadom na to, že takéto minerály sú v prírode rozšírené, podarilo sa nám potvrdiť ich význam pre moderné chemické a strojársky priemysel."
Správy na hodinách telesnej výchovy
V domácom vzdelávacom systéme abstraktná aktivitaaj na hodinách telesnej výchovy. Chlapcom sa napríklad ponúka analýza histórie vývoja lyžovania. Ako dokončiť hotové dielo tak, aby vyzeralo atraktívne? Pri písaní záverov je dôležité používať klišé, teda tie frázy, ktoré pomôžu sformulovať hlavnú myšlienku štúdie:
"Rozbor literatúry ukázal, že lyžovaniu sa u nás vždy venovala zvýšená pozornosť. Podarilo sa nám zistiť, že prvou etapou formovania budúcich športovcov bolo organizovanie detských a mládežníckych športových škôl."
Záver
Abstrakt si možno predstaviť ako publikáciu, ktorá upozorňuje na konkrétnu tému. Preto je také dôležité zvoliť správne frázy a výrazy pre jeho záverečnú časť.
Vďaka reforme ruského vzdelávacieho systému boli zavedené nové štátne štandardy na všetkých úrovniach vzdelávania. Zahŕňajú seriózne projektové a výskumné aktivity nielen na strednej škole, ale aj na základnej úrovni vzdelávania.
Dieťa získava teoretické zručnosti pri zostavovaní abstraktného (projektového) algoritmu, učí sa plánovať účel svojho výskumu, stanovovať si úlohy. Hlavným rozdielom medzi abstraktnou prácou a výskumom je kvalitatívny prehľad literatúry o vybranom probléme.
Záleží na tom, ako presne je formulovaný cieľ abstraktu, výber postupnosti akcií, možnosť písaniakvalitný záver.
Treba si uvedomiť, že medzi hlavnou časťou abstraktu a jeho logickým koncom musí existovať vzťah.
Aby závery prezentované autorom mali logickú a ucelenú formu, musia sa navzájom dopĺňať. Pravidlá pre písanie záverečnej časti abstraktu umožňujú použitie zoznamov (enumerácií).
V tomto prípade je vhodné dať si pozor na enumerácie, aby celkový objem záverečnej časti abstraktu nepresiahol jednu stranu. V opačnom prípade práca stratí záujem odborníkov, nebude vysoko oceňovaná.
Ak bude autor brať do úvahy všetky požiadavky a odporúčania, ktoré sú pre takéto aktivity stanovené, môžete z bežnej eseje vytvoriť vynikajúci základ pre budúcu semestrálnu prácu alebo diplomovú prácu.
