Tento článok je venovaný takému konceptu, akým je spôsob komunikácie viet. Súvisiace vety tvoria text. Pre lepšie pochopenie tejto témy je preto v prvom rade potrebné definovať samotný pojem „text“. Začnime týmto.
Čo je text?
Text je rečové dielo, ktoré pozostáva zo série viet spojených spoločnou štruktúrou a významom a umiestnených v jednom alebo druhom slede. Môže mať názov vyjadrujúci hlavnú myšlienku a tému vyhlásenia. Vedúca téma vo veľkom texte je rozdelená do niekoľkých mikrotém, ktoré zvyčajne zodpovedajú odseku. Konektivita je dôležitou vlastnosťou textu. Nasledujúca veta vždy nadväzuje na predchádzajúcu.
Znaky textu
V texte je možné rozlíšiť nasledujúce vlastnosti:
- prítomnosť hlavnej myšlienky a témy;
- možnosť alebo prítomnosť titulu;
- povinné sémantické spojenie medzi jeho vetami;
- prítomnosť ich sekvencie;
- používanie rôznych jazykových prostriedkov komunikácie medzi sebousamostatné ponuky.
Všetky tieto znaky musia byť prítomné, aby sme mohli povedať, že máme pred sebou text.
Odlišné prostriedky komunikácie v texte
Rôzne prostriedky vetnej komunikácie slúžia na to, aby text dosiahol gramatickú a sémantickú koherenciu. Delia sa na syntaktické, morfologické a lexikálne. Pozrime sa bližšie na každú z nich.
Lexikálne komunikačné prostriedky viet
- Slová patriace do rovnakej tematickej skupiny. Napríklad: "Zima je v týchto končinách dlhá a krutá. Mrazy niekedy dosahujú 50 stupňov. Sneh leží až do júna. Snehové búrky sa vyskytujú aj v apríli."
- Lexikálne opakovania (t. j. opakovania fráz a slov), vrátane použitia príbuzných. Je to opakovanie výrazu alebo slova. V reči sa táto technika používa ako jasný a obľúbený prostriedok expresivity. Slúži na dosiahnutie súdržnosti a presnosti textu, umožňuje zachovať jednotu témy po celej dĺžke. V rôznych žánroch a štýloch sa lexikálne opakovania používajú rôznymi spôsobmi. Takže pre oficiálne obchodné a vedecké texty je to hlavný prostriedok na vytvorenie koherencie. V popise sa pomerne často používa aj opakovanie. Príklad možno uviesť takto: "Čítali knihu, o ktorej dlho diskutovali. V tej knihe našli to, na čo čakali. Ich očakávania neboli márne."
- Synonymné substitúcie a synonymá (vrátane kontextových, popisných a synonymných fráz, ako aj rodov)druhové označenia). Zvyčajne sa tieto prostriedky spájania viet používajú, keď je potrebná obraznosť, farebnosť reči: v štýle beletrie alebo publicistickej literatúry. Príklad: "Pre ďalší rozvoj spisovného ruského jazyka malo osobitný význam Puškinovo dielo. Veľký básnik dokázal vo svojich dielach skĺbiť cudzie výpožičky, vysoké staroslovienstvo, ako aj prvky hovorovej živej reči." Môžu spájať nielen jednotlivé vety, ale môžu pôsobiť aj ako komunikačný prostriedok v zložitej vete, aby sa vyhli opakovaniu.
- Antonymá (vrátane kontextových). Príklad: "Priateľ sa háda. Nepriateľ súhlasí."
- Frázy a slová s významom určitých logických spojení, ako aj zhrnutie, ako: preto, preto na záver zhrňme, z toho vyplývajú ďalšie. Príklad: "V morskej vode je veľa soli. Preto sa nemôže použiť pri varení."
Morfologické prostriedky komunikácie
- Častice, príbuzné slová a spojky na začiatku viet. Príklad použitia tohto komunikačného prostriedku medzi vetami je: "Za oknami prší. V našom dome je útulno a teplo."
- Použitie ukazovacích, osobných (v tretej osobe) a iných zámen ako náhrada za slová predchádzajúcej vety: „Jazyk človek nededí, objavuje sa iba v procese medziľudskej komunikácie."
- Používanie prísloviek miesta a času,ktorý môže významovo odkazovať na niekoľko viet naraz. Vystupujú ako nezávislí. Príklad, kde sa používajú podobné prostriedky na spojenie slov vo vete: "Napravo bolo vidieť jazero. Jeho vody sa leskli. Malé háje sa zazelenali. Všade tu na vás čakal pokoj a ticho."
- Jednota rôznych časových tvarov slovies-predikátov použitých v texte. Príklad, kde sa používa tento komunikačný prostriedok medzi vetami: "Zrazu padla noc. Veľmi sa zotmelo. Hviezdy na oblohe sa rozsvietili."
- Používanie prísloviek a rôzne stupne porovnávania prídavných mien. Príklad: „To miesto bolo úžasné. Lepšie to byť nemohlo“alebo „Vyliezli sme na horu. V tejto oblasti nebolo nič vyššie.“
Syntaktické prostriedky komunikácie
- Syntaktický paralelizmus, ktorý implikuje prítomnosť rovnakého slovosledu, ako aj morfologické usporiadanie určitých členov viet stojacich vedľa seba. Príklad: "Detstvo je bezstarostný čas. Zrelosť je vážny čas." Iný príklad: "Uplynul posledný deň do Vianoc. Nastala jasná zimná noc. Mesiac sa majestátne vzniesol do neba, aby zažiaril celému svetu a dobrým ľuďom." Všimnite si, že všetky tri tieto vety sú zostavené podľa schémy „predmet + prísudok“. Text sa vďaka takej technike, akou je syntaktický paralelizmus, stáva precíznym, štruktúrne „harmonickým“. Rovnaké usporiadanie príslušných členov tiež štruktúruje oznamované informácie a pomáha námnadviazať súvislosti medzi jednotlivými javmi. Syntaktický paralelizmus sa v texte vyskytuje pomerne často, ale nemal by byť špecificky „vynájdený“: je „viditeľný“tradične prostredníctvom rovnakých foriem. Syntaktický paralelizmus sa používa aj ako prostriedok komunikácie v zložitej vete medzi jej časťami.
- Parcelácia (čiže delenie) rôznych konštrukcií, odstránenie ktorejkoľvek časti z vety a jej dizajn (za bodkou) ako samostatná, samostatná, neúplná. "Milovať svoju krajinu znamená žiť s ňou jeden život. Trpieť, keď je to pre ňu ťažké. Radovať sa, keď má vlasť sviatok."
- Používanie neúplných viet v texte. Príklad: „Vieš, o čom sme sa rozprávali? O maľbe, hudbe, literatúre.“
- Používanie úvodných viet a slov, rečníckych otázok, príhovorov. Príklad: "Po prvé je potrebné zistiť, čo je práve teraz najdôležitejšie. Po druhé, mali by ste okamžite začať konať."
- Používanie spätného alebo priameho poradia slov. "Prídem ráno. Prídem ťa pozrieť."
- V texte sa okrem uvedených môžu použiť aj asociatívne alebo sémantické odkazy častí.
Uvedené prostriedky komunikácie návrhov nie sú prísne záväzné. Ich využitie závisí od formy rozprávania, čŕt autorovho štýlu, obsahu témy. Asociácia môže byť nielen kontaktná, ale aj vzdialená (možno spájať aj vety,vzdialené od seba). Je potrebné odlíšiť prostriedky od tých, ktoré sú uvedené, a prostriedky spojenia častí zložitej vety. Môžu sa líšiť, ale môžu sa tiež zhodovať s tými, ktoré sa používajú v jednoduchých. Najmä zložité vety komunikačných prostriedkov často používajú, ako sú spojky a príbuzné slová. Používajú sa aj na spojenie jednoduchých viet, aj keď menej často.
Metódy spájania viet v texte
Pokračujme v odhaľovaní témy, ktorá nás zaujíma. Všimnite si, že spôsoby a prostriedky spájania viet sú rôzne pojmy. Pozreli sme sa na rôzne prostriedky. Teraz prejdime k metódam (inak sa nazývajú druhy). Existujú dva z nich: paralelné a reťazové pripojenie. Pozrime sa podrobnejšie na každú z metód.
Prepojenie reťazca
Reťazec (teda sekvenčný) odráža postupný vývoj udalosti, akcie, myšlienky. V textoch s týmto spojením veta koreluje s frázami a slovami predchádzajúcej: zdá sa, že do seba zapadajú. V každom predchádzajúcom „nové“sa stáva „daným“pre vetu, ktorá za ním nasleduje.
Prostriedkom tohto typu spojenia sú zvyčajne synonymické zámeny, opakovania, spojky, zámená, sémantické asociácie a korešpondencie. Používa sa v ruštine vo všetkých štýloch. Toto je najbežnejší a najmasovejší spôsob spájania v texte viet.
Príklad: "Konečne sme sa dostali k moru. Bolo veľmi pokojné a obrovské. Tento pokoj však klamal."
Paralelné pripojenie
Paralelné spojenie je prítomné, keď sú vety protikladné alebo sa navzájom porovnávajú a nie sú spojené. Je založená na podobnej alebo identickej štruktúre, teda na paralelných konštrukciách, v ktorých sa používajú slovesá-predikáty, ktoré sú zvyčajne rovnaké vo forme a čase.
Prvá veta v mnohých textoch, kde existuje paralelné spojenie, sa stáva „danou“pre všetky nasledujúce. Rozvíjajú a konkretizujú myšlienku, ktorá je v nej vyjadrená („daná“v tomto prípade vo všetkých vetách vychádza rovnako, samozrejme, okrem prvej).
Hlavné prostriedky používané v paralelnej komunikácii: úvodné slová (konečne, najskôr atď.), syntaktický paralelizmus, príslovky času a miesta (prvý, tam, vľavo, vpravo atď.). Najčastejšie sa používa v rozprávaní a popise.
Príklad: "Lesy slúžia na liečenie našej planéty. Nie sú to len gigantické laboratóriá na výrobu kyslíka. Pohlcujú aj jedovaté plyny a prach. Preto sú právom považované za "pľúca našej zeme."
Záver
V našom článku sme teda skúmali rôzne spôsoby a prostriedky spájania viet, ktoré sa v texte používajú s cieľom vytvoriť určitú jednotu. Samozrejme, javy, ktoré sme vymenovali, nepokrývajú celú škálu. Okrem toho sa často stáva, že texty používajúzároveň prostriedky patriace do rôznych úrovní.
