Aký je obchodný prípad technologického projektu? O čo ide a aká je táto úloha? V školských inštitúciách sa všeobecné opodstatnenie technologického projektu delí na environmentálnu, ekonomickú a technickú zložku. V tomto článku zvážime environmentálne a ekonomické typy odôvodnenia.
Podľa všetkých štandardov je kreatívna práca študentov na technológiách nevyhnutnou súčasťou školského vzdelávania. Takéto aktivity by mali prispievať k rozvoju estetického vkusu, rozvíjať schopnosť a zručnosti technicky gramotného myslenia z environmentálneho a ekonomického hľadiska a prispievať k rozvoju tvorivých schopností žiakov. To im pomôže rozvíjať logické myslenie v oblasti projektových aktivít, naučiť sa analyzovať predmet a algoritmus akcií, individuálne identifikovať hlavné myšlienky a pokračovať v nich.nezávislá reflexia.
Projekt – čo je to? Odôvodnenie
Kreatívny projekt je rozumná tvorivá činnosť zameraná na dosiahnutie a naplnenie cieľa, vyriešenie konkrétneho problému, napriek niektorým environmentálnym, ekonomickým a iným fyzickým obmedzeniam. S týmto je všetko jasné. Pri zostavovaní obchodného prípadu pre technologický projekt platí obmedzenie, že do určitého limitu nie je možné prekročiť limit (náklady). Navrhnutý produkt musí byť účinný a účelný, musí mať nejakú novinku. Z hľadiska životného prostredia musí byť výrobok neškodný a bez nebezpečných následkov pre ľudí. Existujú aj ďalšie obmedzenia všeobecnej fyzickej povahy.
Obsah
Pri zostavovaní environmentálneho a ekonomického zdôvodnenia technologického projektu (kreatívneho alebo hravého) je dôležité zvážiť, že by mal obsahovať nasledujúce položky:
- história nápadov a teória;
- výber a zdôvodnenie projektu;
- analýza nápadov a návrh;
- nástroje a prípravky, bezpečnosť;
- technologická mapa vykonávacieho algoritmu;
- štúdia uskutočniteľnosti projektu;
- environmentálne opodstatnenie projektu;
- analýza projektu ako celku;
- reklama navrhnutého produktu.
Úlohou ekonomického opodstatnenia technologického projektu je vytvorenie účelného rozpočtu, jeho úspora. Tiež racionálne(ekonomické) dosiahnutie cieľa. A súlad s regulačnými environmentálnymi požiadavkami na ochranu zdravia a bezpečnosť pri práci.
Aké sú projekty
V zásade sa projekty zvyčajne delia na typy ako:
- projekt orientovaný na prax;
- výskumný školiaci projekt;
- informačný projekt na zber štatistických údajov;
- kreatívne a hravé (hranie rolí).
Ekonomické opodstatnenie technologického projektu je priamo zahrnuté vo všetkých typoch vzdelávacieho vzdelávania. Sú zamerané predovšetkým na rozvoj schopnosti ovládať vonkajší svet na základe vedeckej analýzy, čo je hlavným cieľom všeobecného vzdelania.
Odôvodnenie podľa triedy
V tomto kontexte si ekonomické a environmentálne opodstatnenie technologického projektu nevyžaduje jednoradové zručnosti, ako sú profesionáli. Vyžaduje si to logicky orientované myslenie a zvládnutie nasledujúcich vedomostí:
- zdôvodnite účel aktivity a vezmite na seba riziko vytvorenia autorského produktu;
- zhromažďovanie a spracovanie informácií na internete, archívoch a podobne;
- ovládať projektívne a technické činnosti, naučiť sa zručnosti profesionálnej práce;
- poskytnite ekologické a ekonomické hodnotenie technológie a produktu osobnej práce;
- vykonávať technologické procesy bezpečným spôsobom;
- nájdite svoje profesionálne záujmy a sklony, ktoré vám v budúcnosti pomôžu pracovať v pracovnej sile.
Príklad v ročníkoch 5-6. Nuansy
Takýto obchodný prípad pre technologický projekt v 5. ročníku sa dá urobiť na príklade zdobenia jednoduchého zrkadla alebo výskumnej témy „Odkiaľ pochádzajú motýle“. Napríklad dekorácie na zrkadle v určitom algoritme môžu byť aplikované pomocou metód sprejovania cez šablónu (technológia airbrush spray) alebo použiť metódu viacfarebného sgrafita s použitím niekoľkých odolných šablón. V obsahu histórie odsekov (metódy) môžete zvážiť iné spôsoby zdobenia, aby ste urobili objektívnu analýzu nápadov. Okrem toho je vývoj náčrtov výkresu povinný; popis materiálov (kartón, sklo, farby a fixačné laky, tvrdý štetec na vypchávanie sgrafit a pod.); zariadenia pre technologický proces (airbrush, kompresor); ekologické a ekonomické zdôvodnenie kreatívneho projektu o technológii zdobenia zrkadla. Práca tiež musí ukázať prepracovanosť povrchovej úpravy (dizajnu) a užitočnosť veci.
Určenie ceny produktu
Stanovenie ceny produktu zahŕňa náklady na materiál, ktorý sa používa na prácu, náklady na vybavenie, účet za elektrinu vynaloženú na prevádzku PC (osobných počítačov), osvetlenie a ďalšie náklady, ktoré tvoria náklady produktu, ako aj náklady na reklamu.
Ekonomické opodstatnenie technologického projektu v 6. ročníku možno vypočítať pomocou intuitívneho vzorca: P=S + P (V). kde je C-cena, C - náklady na výrobok, P - zisk (zvyšok výťažku), B - čas, za ktorý bol výrobok vyrobený. Náklady zahŕňajú aj ďalšie náklady: C1 - náklady na lepenku, sklo; C2 - náklady na farby, laky; C3 - náklady na airbrush, kompresor; C4 - náklady na elektrickú energiu, externé zdroje; C5 - náklady na fixačný materiál (ľanový olej, lak, lepidlo.). To všetko je zhrnuté, zvýraznené a ekonomicky opodstatnené s prihliadnutím na environmentálny aspekt. Či je alebo nie je nákladovo efektívne navrhnúť zrkadlovú dekoráciu a dizajnový projekt.
Projekt kreatívnych technológií
Projekt kreatívnych technológií (napríklad výskumný projekt „Odkiaľ pochádzajú motýle“) je zameraný na spoluprácu učiteľa a študenta. V takomto zväzku sa druhy práce okamžite kombinujú: vo dvojiciach, individuálnych, skupinových a kolektívnych. Pri práci na téme môžete získať konkrétny výsledok, ktorý pozitívne ovplyvňuje sebavedomie chlapcov. V počiatočnom štádiu je potrebné vykonať štúdiu o tom, ako hmyz (motýle) vo všeobecnosti vznikol, jeho štruktúra, fyziológia, genotyp. Aké motýle existujú v prírode, ako jedia, ako sa z kukiel premieňajú na krásne stvorenia, čo znamenajú vzory na krídlach a podobne. Musíte poznať základy zoológie, biológie, ekológie a iných vied, ako ich vnímajú prírodovedci v ich umeleckých a mýtických verziách. Po vykonanej práci môžete prejsť do praktickej fázy, urobiť aplikáciu s motýľmi, vytvarovať ich z plastelíny, postaviť ich z papiera alebo jednoducho nakresliť obrázok. A potom užodôvodniť projekt ekonomicky a environmentálne.
Záver
Používanie projektovej technológie pri ich práci spĺňa všetky štandardy všeobecného vzdelávania. Okrem toho je to veľmi zaujímavé! Ekonomické opodstatnenie projektu v oblasti technológie, zvládnutie zručností takejto práce, získané v praktických, otvorených alebo environmentálnych lekciách, pomôže robiť rýchle a správne rozhodnutia v každodennom živote. Tento prístup sa vyznačuje zdravým humanizmom, úctou k jednotlivcovi a pozitívnym impulzom, keď sa zvyšuje sebaúcta človeka. Táto aktivita je zameraná predovšetkým na osobnostný rozvoj, na riešenie vzniknutých problémov a environmentálnych problémov v našich životoch, ako aj na prispôsobenie detí modernej spoločnosti a svetu.
